2024高考作文10大押题，担当，中国精神，英雄，文化，一元类，二元类，三元类，高考考生快收藏，涨分神器（四）

    押题一：百年变局，青年担当
    阅读下面的材料，根据要求写作。
    材料一 在救亡图存的年代，青年一代发出了“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城”的号角。在改革开放初期，青年人发出了“从我做起，从现在做起”的时代强音，成为引领青年人拼搏的号角。在改革开放四十四周年之际，青年人又发出了“青春接棒，强国有我”的时代口号。
    材料二 青年，肩负国家使命；国家，赋予青年重任。
    青年，生于乱世，当横刀立马，救民于水火，救国于危难；生于治世，当尽心竭力，为民谋幸福，为国求发展；生于盛世，当不负时代，为国为民书写更新更美的时代华章！
    读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
    要求：选好角度，自定立意，自拟标题，自选文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
    立意：
    1.青年勇于担当，国家才能赢得未来。
    2.青年人与时代同频同步，国家才能日新月异。
    3.有使命感有责任心，年轻人才能有更大作为。
    4.置身于国家的舞台，方能演绎出人生的精彩。
    5.肩负时代重任，铸就辉煌人生。
    6.新时代造就新青年，新青年铸就新辉煌。
    例文：
    青春灼灼应节舞
    “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”当我们深情吟唱这首《中国共青团团歌》时，是否热血激荡，神思翩飞，仿佛回到了100年前中国共产主义青年团成立时的情景？
    那时，五四青年，觉醒一代，他们书生意气，风华正茂，他们也想如我们一样，在美丽的象牙塔里求学。然而，山河破碎，战乱频仍，偌大中华，“已容不下一张平静的书桌”。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这些青年团员们，他们走出书斋，将自己火热的青春，融入到救亡图存的时代洪流之中。
    身处百年之后盛世中国的我们，无法跨越时空，遇见他们，但我们从历史、从书本、从影像看见他们年轻的模样和壮美的青春。
    他们是和刘和珍一样的进步青年，追求真理，为民请命，血荐轩辕；他们是北大的演讲社团，走上北平街头，开启民智，唤醒同胞，使国人不再是愚弱的黔首，使几千年华夏之邦，不再沦为“沙聚的奴隶之邦”；他们是大革命、北伐中铁军中的青年团员，身先士卒，殒身不恤；他们是长辛店的宣讲队员；他们是省港大罢工中振臂一呼、应者云集的青年学生；他们是远渡重洋寻求救国救民真理的旅欧青年团员…… 这些青年团员，就是当时中国的未来，也是今日中国的先驱。他们中不少人后来先后加入中国共产党，领导艰苦卓绝的中国革命和建设。
    百年历史沧桑，青春永远共情。古老中国，永远有人正年轻，一代代青年前赴后继，接续奋斗，以青春之我，铸就青春之中国，才有我们今天的盛世中华。
    今天，我们依然可以看到，在各行各业，青年们接过并高擎着五四青年团员的火炬，赓续五四青年精神，以“强国有我”的青春誓言，将青春写在中华大地上。
    “清澈的爱，只为中国”，他们青春赴戎机，只为家人闲坐，灯火可亲，岁月静好，山河无恙；“锦城虽云乐，不如早还家”，他们是年轻的第一书记，将才华写在大地山河之上，行以致知，砥砺青春；雪落无声，人间有情，“以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”，他们是青年志愿者，是“移动的雕像”；力拔山兮气盖世，一剑光寒定九州，纵身一跃而水波不兴，百步穿杨如辕门射戟……他们是奥运健儿，怒放青春之花。
    ……
    宣父犹能畏后生，丈夫岂能轻年少。在这个伟大的国度，美好的时代里，我们的灼灼青春，也应像他们一样应节而舞，方能不负峥嵘岁月稠，此生无悔入华夏。
    押题二：历史故事，考教结合，调查研究
    阅读下面的材料，根据要求写作。
    苏东坡非常重视民间智慧，善于从调查研究中发现解决问题的办法，做到了为官一任造福一方，深受百姓拥戴。
    任杭州知州时，苏东坡发现西湖水面日渐萎缩。他非常焦急，赶紧向当地百姓打听缘由，百姓们告诉他，这是由于西湖水浅易滋生水草，草根逐渐堆积淤泥造成的。苏东坡于是组织人力割水草，挖淤泥，将西湖整治一新。
    但苏东坡并未安心，因为水草还会滋生。他再次走到百姓中间，向他们请教破解之道。有人建议将西湖沿岸水面租给当地人种植菱角。菱角的叶片是躺在水面的，它纤细的茎不会积累淤泥；而菱角长起来，水草便无法滋生。苏东坡高兴地采纳了这个建议，由此彻底解决了西湖水体淤积的难题。
    以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系实际，写一篇文章。
    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
    立意：
    1.空谈误国，调查实践兴邦。
    2.调查而行之，勇挑重担。
    3.真研究问题，研究真问题。
    4.知行合一，助力国之复兴。
    例文：
    调查研究找规律，扎根民间求智慧
    如果智慧是一粒种子，那么调查研究找规律，扎根民间便是孕育它的土壤。如果智慧是一滴水珠，那么调查研究找规律，扎根民间便是滋养它的源泉。如果智慧是一枚珍珠，那么调查研究找规律，扎根民间便是涵养它的扇贝。
    “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”个人身心成长、自然生态进化、社会历史演进无不充满着规律，智慧便是开启规律大门的钥匙。惟有扎根民间，深入调查研究，找到规律，聆听百姓心声，方能获得智慧之光。
    调查研究找规律，扎根民间求智慧，可让个人视野开阔。九万里赤县神州，十四万万灵光飞动。学问从来不独属殿堂，草业民间亦是广阔的舞台。如果不是扎根民间，孔子怎会在“观欹识器”中悟得做人需守正、戒自满的道理？如果不是扎根民间，庄子怎会在“庖丁解牛”中领会“依乎天理，批大S，导大U，因其固然”的养生大道？如果不是扎根民间，柳宗元怎会对“种树郭橐驼”顶礼膜拜，领会蕃民生而安民性的为政方略？
    调查研究找规律，扎根民间求智慧，可让行业蓬勃发展。市井人家，三教九流汇聚。街头巷尾，各行各业驳杂。乡野民间是一座宝藏，里面深藏着行业发展的秘诀。黄帝发明车轮，离不开对被风吹走的草帽的探寻；鲁班发明锯齿，离不开对丝茅草割伤的启发。司马迁遍访民间，搜罗往昔旧闻，苦心孤诣著成“史家之绝唱，无韵之离骚”。李时珍踏遍乡野，在偏方土方中萃取精华，最终有《本草纲目》呈世。
    调查研究找规律，扎根民间求智慧，可让社会稳步向前。各色王朝在历史长河中演绎着“你方唱罢、我登场”的闹剧，惟有人民群众左右着长河的走向。王安石不恤民情，固执己见，挫伤了农民阶级的积极性，庆历新政在襁褓中夭折。罗斯福大兴调研之风，了解民意，最大限度的保护中小资产阶级和下层群众的利益，让美国从经济危机中走了出来，重新成为世界经济强国。中国共产党人一切依靠群众，一切为了群众，坚持群众路线，最终摆脱了“王朝兴替”的历史怪圈，带领华夏同胞谱写站起来、富起来、强起来的复兴之歌。
    学会调查研究，向民间求智慧，需要放下面子，弯下身子，虚心求教，万不可颐指气使、飞扬跋扈；向民间求智慧也需要心细如发，认真琢磨，万不可“蜻蜓点水”“雨过地皮湿”；向民间求智慧更需要持之以恒，咬定青山不放松，万不可“三天打鱼，两天晒网”。
    戚继光向民间求智慧，在东海渔民那里借鉴“泥马”得以对倭寇乘胜追击。林占缦蛎窦淝笾腔郏在福建山林那里学得“以草代木育菌”唱响大西北脱贫攻坚序曲。女排姑娘向民间求智慧，在漳州训练基地的地板上领悟“坚持到底”的勇气捧起一座座冠军奖杯。
    去民间吧，街巷里弄在招手迎接，乡野村夫在翘首以待！

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