新GRE的写作是如何从正反两个方面切入，搭建文章框架组织内容?这里有一个如何对题目进行分析的问题。

对建议类题目，总结的分析切入点有三点：

(1)题目中的建议可行性如何?

(2)如果实施题目中的建议，是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果?

(3)有无替代或折衷方案?

依照这三个分析切入点，我们可以对这道建议类题目分析如下：

(1)题目中的建议可行性如何?题目中的建议不可行，因为论者已经将问题过于简单化了。在没有搞清楚什么是正义和不正义，以及该采取何种程序来捍卫正义、消除不正义之前，题目中的建议很可能会导致这样的结果：坚持了不正义的法律、破坏了正义的法律。

(2)如果实施题目中的建议，是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果?简单地说“Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and to disobey and resist unjust laws”只能导致无政府状态(anarchy)。

(3)有无替代或折衷方案?正义的实现以及非正义的消除，都有赖于：其一，人们对正义含义的共识;其二，实现正义和消除非正义的程序。否则，不可能有真正的正义。

然后，在按照“正、反、合”的框架把分析内容组织起来，我们就得到了一个完美的写作题纲：

论点：正义的实现有赖于人们对正义的共识，以及一个可靠的法律程序

正：理论上或者观念上讲，题目中的建议是合理的。毕竟，行动上的正义开始于理念中的正义(Justice in action starts from justice in conception)。任何事实上和行动上的正义和非正义，首先在于人们对之于观念上的认同。要消除非正义，人们必先在观念上确认其属于非正义;同理，若要人们去实施某种所谓的“正义”，必先要人们在观念上高度认同其正义性。所以，在观念层面上，人人都有服从正义、抵制和反对非正义的必要和自由。

Q:新 GRE 写作如何从正反两方面切入搭建文章框架？
A:可以从对题目进行分析入手，如分析题目中建议的可行性、实施建议可能导致的结果以及有无替代或折衷方案，然后按照“正、反、合”的框架组织内容。
Q:对建议类题目的分析切入点有哪些？
A:有三点，分别是题目中的建议可行性如何、实施题目中的建议是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果、有无替代或折衷方案。
Q:题目中的建议可行性如何判断？
A:需要考虑是否将问题过于简单化，以及在不清楚正义和不正义的定义以及捍卫和消除的程序前，可能导致的结果。
Q:实施题目中的建议会导致什么结果？
A:可能导致坚持不正义的法律、破坏正义的法律，甚至可能导致无政府状态。
Q:有无替代或折衷方案？
A:正义的实现以及非正义的消除，有赖于人们对正义含义的共识以及实现正义和消除非正义的程序。
Q:正义的实现依赖什么？
A:依赖人们对正义含义的共识以及一个可靠的法律程序。
Q:写作题纲的论点是什么？
A:正义的实现有赖于人们对正义的共识，以及一个可靠的法律程序。
Q:观念层面上人们对正义的态度是怎样的？
A:在观念层面上，人人都有服从正义、抵制和反对非正义的必要和自由。
Q:为什么说题目中的建议不可行？
A:因为论者将问题过于简单化，在未搞清楚正义和不正义以及相关程序前，可能导致不良结果。
Q:“正、反、合”框架具体如何组织分析内容？
A:正：理论上题目中的建议合理，观念层面上人们有服从正义、抵制非正义的必要和自由；反：题目中的建议可能导致不良结果；合：正义的实现有赖于人们对正义的共识和可靠程序。