我儿子同班有个同学叫子轩，那可太牛了，每次考试都是第一名。不过呢，哈哈哈，这又能咋地？ “小学成绩有欺骗性”，这话大家应该都听说过吧？我可不是在这儿给各位家长自我安慰哈，要是经常看我直播间或者我的视频，就知道我不是那种光给人灌鸡汤的人。我这人有时候可清醒着呢，会说些掏心窝子的话。

我跟你们讲哈，小学成绩的欺骗性到底体现在哪儿呢？就是有些孩子小学成绩特别好，可到后面成绩就不行了，这种情况大家肯定都见过。为啥会这样呢？主要有两种原因。

第一种，有些孩子小时候被折磨得太狠了。你们看看有些家长，搞那种高压式教育，天天骂孩子，逼着孩子晚上学到大半夜，十二点都不让睡。这样的孩子，以后肯定走不远。身体熬垮了，心态也弄差了，完全没有自主学习的动力，全靠家长管着。一旦家长没精力管了，孩子开始叛逆，那就彻底没救了，大家能明白吧？

第二种原因呢，就是孩子的学习方法一直有问题。给大家举个例子，就说家长辅导孩子学习吧，今天孩子做口算题，做十道错了，家长就让做二十道，二十道还错就做三十道，三十道不行就四十道，翻来覆去就知道增加做题量，永远都是这一招。背课文也是，读七遍背不下来，那就读八遍十遍，不行就抄三十遍，就知道增加时间和抄写次数，方法特别单一。这样做会带来一个大麻烦，到后面孩子根本没时间学习了。为啥呢？因为上初中后一下子有九门功课，哪有那么多时间用这种笨办法学习啊，大家懂了吧？

所以说，那些后面学习没后劲的孩子，大致就这两种情况。一种是学习方法不对，只知道延长学习时间，却不知道提高学习效率；另一种就是心态被家长给搞坏了，天天被家长往死里逼。这两种孩子，学习肯定很难持续进步。

还有一种情况也能说明小学成绩有欺骗性。就是有些孩子小学成绩可能不太好，但到中学却有可能逆袭。不过呢，这个逆袭也是有个限度的。啥意思呢？比如说，孩子现在小学数学只能考六十分，还想着以后中学数学能考满分，那根本就是做梦。但要是孩子小学成绩一直还可以，八十四五分左右，虽然不算特别好，可孩子挺聪明的，难题都会做，就是做题的时候比较粗心。这种情况，我觉得只要以后孩子能细心点，多做些练习，成绩肯定会提高的。

再比如说，孩子说自己背单词其实记忆力挺好的，背得也快，就是不想学英语，为啥呢？因为看英语老师不顺眼。那要是以后遇到一个特别好的英语老师，孩子因为记性好，又知道怎么背单词，说不定就能把英语学好，实现成绩逆袭。为啥呢？因为孩子本身是有学习潜力的，而且和成绩好的同学差距也不是特别大，大家明白这个道理吧？这样的孩子是有可能逆袭的。

但要是孩子小学成绩真的特别差，那想逆袭可就太难了。小学那点知识多简单啊，都学不及格，以后还怎么翻身呢？几乎不可能。

所以啊，“小学成绩具有欺骗性”这句话大家一定要记在心里。这可不是说孩子以后想怎么样就能怎么样的。小学阶段，要优先培养孩子的学习习惯，这是底线，一定要守住。而且家长心态也要放好，要明白，如果想提高孩子成绩，得看孩子学习效率怎么样，想办法把效率提上去。

另外，我再给大家分享一个简单的判断方法。只要孩子小学成绩在全班前三分之一，我们就可以把这部分孩子归为第一梯队。比如说，班上有三十个孩子，那排前十名的就属于这个梯队；要是班上有五十个孩子，那前十五名的都算。这说明孩子脑子没问题，学习方法也还说得过去，各方面条件都不错，和第一名的差距也没有大家想象的那么大，家长不用太着急。

这时候家长更多要考虑的是，给孩子选好兴趣班，帮孩子养成良好的习惯。要是孩子在某个学科上有特长，那就更要重点培养了，把它发展成优势学科。比如说，孩子喜欢地理，在小学阶段可能看不出有啥大用处，但是中考要考地理，高考也考啊。如果把地理培养成优势学科，以后中考地理满分一百二，孩子每次都能考一百一十五、一百一十八，那可就太厉害了，别的孩子