现阶段嘛你像很多学生他毕不了业，他不是英语的问题。

就今天上午有一学生给我打电话说，哎，老师我没有参加考试。我说你为什么不参加？没有参加，他说跟我说是闹钟啊没响，所以没参加考试，都是上午的。但其实他的考试是下午的，你知道吗？因为为什么我知道呢？我们公司有个人跟他是室友，他就说他他就比较内心比较胆怯吧，英语不好，知道自己去参加考试也过不了，所以说压根儿就没有去。然后他跟他自己的父母也是说闹钟没响，其实他的考试就在下午，然后我去劝他。

哦，所以说从这里边发现一个什么问题呢？你看还有很多的家长跟我说，哎，是不是学校压分儿啊，或者说老师歧视他呀，或者说歧视中国人啊。很多学生他毕不了业，他就会这样去讲，然后从而去可能或多或少的会淡化一些自己的问题。

我觉得现阶段你要说真正在国外大学有一个美好的大学生活的话，那不是说英语就行了。你得有这个表达能力啊，你要有自信啊。他很多的演讲，包括小组合作协作的能力啊，他不具备啊，包括中国很多人他没有去教这个，他来到国外他也满脑子甚至于学生来了之后，他雅思六分儿，他跟我说，哎呀，我害怕对不起父母毕不了业，我上课听不懂课。他其实我知道他雅思六分，没见过他这个专业传媒毕不了业的。他就是不自信去自卑，然后每天脑子里只有学习，把生活过得乱糟糟的一团。每天也不交朋友，不出门，每天只上学，也不啊做饭啊啊，甚至于游泳健身啊，跟朋友认识外国人，融入本地了解文化他都不做。他脑子里只有学习，他爸爸妈妈也每天给我打电话哭，说他怎么办，能不能啊？然后他其实能听懂课，但是他对自己要求太高了。他想要求自己听懂百分百，他其实能毕业，但是他自己自己的要求太高了，要求自己必须要考到英美澳的硕士，想要当个好的跳板。但是他所所有一切的焦虑，包括父母的焦虑，全部都会抑制学生的成长啊，抑制学生的发展啊，全部都会让他成绩并不是很高。

所以说我觉得呃一个人他有一个美好的大学生活，会在国外啊读书、工作、就业，留在国外或者说成为一个优秀的人。他其实有除了学习之外，他有很多的素质是需要提升。

包括现阶段很多的家长给我打电话说，哎，你能不能让我的帮我去学校看看我的学生上没上课啊，到课率怎么样啊，为什么成绩这么差？甚至有人说能不能给我打点打点，走走关系，像这样的比比太多太多了，每天都能遇到。

所以说我我就觉得哎呀，这个18年的这个教育，这个固化的思维啊，包括这个啊培养模式，真的是太造成了太多的限制了。

包括很多学生他毕了业之后，他不能在国外工作啊求职。你知道核心问题是什么？核心问题就是你只学习你是求不了职的。他不是说在他不是说是在国外求不了职，他是在哪个国家，他只学习他都求不了职的。但是很多的家长孩子觉得只学习就能就可以解决一切问题，其实不是这样的。

我们为什么要搞很多的这些活动啊，为什么让他们走出来？为什么要让他们交朋友？为什么要让他们一起谈心啊，为什么让他们多接触啊？就是我们知道想要过得好，想要有生存能力，不管在国内国外，他只学习是太过于片面了。

所以说大家孩子们家长们孩子们除了学习之外，一定要走出来。家长们孩子们既然出来了，就让他自己去飞吧，多提供一些情绪，还是多鼓励一下。孩子他也有自己，他必须要有自己，你不能照顾他一辈子，你现在放手其实就是最大最大的帮助。

总之家长孩子们都加油吧，就这样了。抖音。
### 国外大学生活全攻略：提升多元能力，拥抱精彩人生

在国外大学，拥有美好的大学生活并非易事。除了学好英语，提升表达能力和自信也至关重要。小组合作等能力的缺乏，会影响学业和社交。过度焦虑不仅抑制成长，还会拉低成绩。求职时，单一的学习无法满足需求。

家长应鼓励孩子走出舒适区，多参与活动、交朋友、融入当地文化。放手让孩子独立，给予情绪支持，这才是最大的帮助。只有全面发展，才能在国外大学收获丰富且有意义的生活，为未来打下坚实基础，真正实现个人成长和职业发展的双赢。
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