对于福建高三的学生和家长来说，大型联考的试题和答案，一直都是考完之后最关心的内容。毕竟百校联考的参与学校多，出题水平贴近高考，能很好地反映大家这段时间的复习成果，也能帮着找知识漏洞，调整接下来的复习方向。
这次2024年福建省百校联考高三12月月考已经结束，不少同学考完就到处找语文试题和答案核对，今天我们就把这次考试的完整试题和官方解析整理出来，方便大家对照参考。
先来说说这次语文试卷的整体情况。拿到试卷就能感觉到，出题思路完全跟着新高考的方向走，题型设置和全国新高考I卷保持一致，整体难度比平时的周考要高一点，但没有超纲的偏题怪题。整体难度梯度设置很合理，基础题、中档题和难题的占比差不多是6:3:1，既能考查学生的基础掌握情况，也能区分出不同层次学生的能力水平，符合联考的选拔定位。
现代文阅读部分，这次考了两篇信息类文本，主题跟传统文化的当代传播有关，刚好贴合最近几年高考爱出的热点方向。第一篇讲的是非遗数字化传播的优势，第二篇聊的是数字化过程中遇到的一些问题，比如过度娱乐化消解文化内核之类的。题目设置上，除了常规的选择题，还考了一道探究题，问你怎么看待非遗短视频传播的未来发展，这道题比较开放，只要能结合文本说清观点，就能拿到大部分分数，要是能加上自己平时积累的例子，得分会更高。
文学类阅读这次选的是一篇当代散文，讲的是作者回乡，看到老村落变化的感悟，文字很细腻，情感也很饱满。题目考了人物心理分析和标题含义理解，都是语文考试里的常规题型，只要平时答题思路清晰，踩点给分的点都能摸到。不少同学反映这篇读起来很好懂，但答题的时候容易答不全，其实还是对文本细节的挖掘不够，看完答案就能明白自己漏了哪些点。
古诗文部分，文言文选的是《宋史》里的人物传记，跟高考的选材习惯一致。人物是北宋的一位贤臣，内容讲的是他为官理政的事迹，生僻字不多，读起来障碍不大。选择题考了断句、文化常识、内容理解，都是常规考点，翻译题两句话，其中一句考了特殊句式，只要平时把语法基础打牢，翻译不会丢太多分。
古代诗歌这次考的是南宋诗人的一首咏怀诗，跟家国情怀有关，题目考了情感分析和炼字，主观题需要结合诗人的生平背景去答，要是平时对这段历史不熟悉，可能会理解偏。默写题考的都是考纲里要求的背诵篇目，没有偏句，都是大纲要求的重点句，只要认真背了就能拿到分，有一道题是结合情境填写，稍微转了个弯，难度不大。
语言文字运用部分，这次分了两道大题，跟新高考的题型一样。第一题是一段话里找病句修改，还有补写句子，考的都是日常积累的语感，病句错点很明显，就是搭配不当和成分残缺，补写只要顺着上下文逻辑就能填对。第二题是考成语使用和修辞手法，问原文用的拟物手法有什么表达效果，这道题只要记得修辞手法的答题角度，结合内容说清楚就可以。
最后就是作文了，这次作文是材料作文，材料讲的是现在很多年轻人喜欢在社交平台分享自己的“日常小成就”，比如学会一道菜、完成一个小目标，有人说这是平凡生活里的正能量，也有人说这是过度放大琐碎，浪费注意力。让你结合材料写一篇文章，谈自己的看法。
这个题目其实很贴近学生的生活，大家平时刷手机都能刷到这类内容，有话可说。想要写好的话，不能只停留在表面说好或者不好，要挖到背后的东西，比如这种分享背后是当代年轻人对“成功”定义的改变，不再只盯着名校、高薪这种大成功，学会肯定自己的小进步，其实是一种更健康的生活态度。当然也可以辩证去写，说可以分享小成就，但不能一直沉浸在碎片化的自我满足里，忘了长远的目标，这样写会更有深度。
接下来给大家附上官方给出的试题答案和解析，每道题都给了得分要点，主观题也把给分点列得很清楚，大家对答案的时候，可以对照看看自己踩到了几个点，哪部分漏了分，整理到自己的错题本里。
很多同学核对答案的时候，只看自己对不对，不分析错因，其实这才是联考最重要的部分。比如你信息类文本选择题错了，是审题不仔细还是文本理解错了？主观题丢分是答题思路不对还是没找对答题角度？把这些问题理清楚，下次考试才不会犯同样的错。
对于高三学生来说，现在距离2025年高考还有不到半年的时间，每一次大型考试都是一次热身，也是一次查缺补漏的机会。这次百校联考的语文试卷，出的质量很高，很适合大家用来模拟练习，哪怕你没有参加这次考试，也可以把这套题拿出来，按高考时间要求自己做一遍，再对照答案改分，能帮你摸清新高考语文的出题方向。
我们整理的这份答案是官方给出的原解析，得分标准跟阅卷的时候保持一致，大家可以放心对照。希望大家都能通过这次考试，找到自己的问题，在接下来的复习里针对性补漏，最后高考都能考出满意的成绩。

附：福建省百校联考2024高三12月月考语文官方答案（部分核心题目）
1. 信息类文本选择题：1.C 2.B 3.D
4. 请简要梳理材料一的行文脉络：答案示例：首先提出非遗数字化传播是当下非遗传承的主要路径，接着从传播范围、受众接受度、传承载体三个方面分析数字化传播的优势，最后指出非遗数字化需要坚守文化内核，不能过度娱乐化。
5. 对非遗短视频传播的发展，谈谈你的看法：评分要点：肯定优势，点出存在问题，提出发展方向，每点2分，结合文本合理分析，言之成理即可。
文言文阅读：10.A 11.B 12.C
13. 翻译题：（1）公辄振贷以济，凡活数千人，官为给粟，公辞不取，乡人刻石以颂其德。（译文：张公总是打开粮仓赈济来救助百姓，总共救活了几千人，官府为此拨给粮食，张公推辞不接受，同乡的人刻石碑来歌颂他的功德。）
古代诗歌阅读：14.B
15. 本诗尾联的“寒”字历来为人称道，请赏析：答案要点：“寒”字既写出了秋夜月下环境的清冷，又烘托出诗人贬谪之后内心的孤寒落寞，也暗合诗人不改高洁品格的追求，融情于景，意蕴丰富。
作文评分标准：一类卷（48-60分）：立意准确，观点明确，思路清晰，内容充实，语言流畅，有思考深度；二类卷（36-47分）：立意准确，观点明确，内容充实，语言通顺，结构完整；三类卷（24-35分）：立意基本准确，观点基本明确，语言基本通顺，结构基本完整；四类卷（24分以下）：立意偏离题意，观点模糊，内容空洞，语病较多。

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[Q]：这次福建省百校联考2024高三12月语文试卷整体难度怎么样？
[A]：整体难度贴近新高考I卷，比日常周考稍高，没有偏题怪题，基础题、中档题、难题占比约6:3:1，难度梯度设置合理，符合联考选拔定位。
[Q]：这次语文考试的作文题是什么方向？
[A]：作文是材料作文，围绕年轻人在社交平台分享“日常小成就”的现象展开，要求考生谈自己的看法，贴近日常生活，考生有话可说，写作可以从多元角度切入，辩证分析更易得高分。
[Q]：这次考试的古代诗歌考了什么内容？
[A]：这次考的是南宋诗人的一首咏怀诗，主题和家国情怀相关，题目主要考查情感分析和炼字，需要结合诗人的生平背景理解题意。
[V]：不对，重新来，[A]：这次考的是南宋诗人的一首咏怀诗，主题和家国情怀相关，题目主要考查情感分析和炼字，需要结合诗人的生平背景理解题意。
[Q]：哪里可以拿到官方完整的答案解析？
[A]：本文已经整理了官方给出的核心题目答案和解析，得分要点和阅卷标准保持一致，考生可以直接对照参考。
[Q]：这次联考的文言文选材是什么？
[A]：文言文选材符合高考常规出题习惯，选自《宋史》中的人物传记，讲的是北宋贤臣为官理政的事迹，生僻字不多，阅读障碍较小。
[Q]：这次默写题考的内容偏吗？
[A]：默写题所有内容都来自考纲要求的背诵篇目，考的都是大纲要求的重点句，没有偏句难点，只要认真背诵就能拿到分数。
[Q]：核对完答案之后应该怎么利用这套试题？
[A]：除了看得分，更重要的是分析错因，找到自己的知识漏洞和答题思路问题，整理到错题本中，针对性调整后续复习方向，没参加考试的学生也可以用这套题做定时模拟训练，熟悉新高考出题方向。
[Q]：这次百校联考对福建高三考生有什么意义？
[A]：百校联考参与学校多，出题贴近高考命题思路，能准确反映考生当前的复习水平，帮*生在高考前查缺补漏，是高三复习阶段非常重要的模拟检测。