马来西亚华人：传承文化，百年坚守
你知道全世界的华人中令人最敬佩的华人在哪里吗？
你知道除了中国以外，能把中华文化保存最好的地方在哪里吗？没错，就是在马来西亚。
说到这儿你老可能会问我，泱泱大国5000年历史文化不去了解，我去了解你马来西亚。马来西亚的华文教育啊是除了中国大陆、港澳台以外，是全世界唯一一个拥有完整的华文教育体系的国家。
那么马来西亚的华人他到底是怎么来到马来西亚的呢？简单点来说是分三波来到马来西亚的。
最早一波啊就是在明朝郑和下西洋的时候啊，他们的一些随行人员留在了本地。那么随行人员啊绝大多数都是男性，他们是不会带着女眷，所以说留下来这些华人啊，他只能跟本地的人结婚，那么生下的孩子就是叫做巴巴娘惹。那么什么是巴巴娘惹？就是本地人和中国人一起生的孩子，男孩儿就叫巴巴，女孩就叫娘子。随着这些孩子的数量越来越多，逐渐就形成了巴巴娘惹族群。他们也是在马来西亚最早土生的这些华人。
第二波啊他们就没有那么幸运，没有那么好日子过了。他们是1860年的时候，英国政府需要大量的苦力去开发马来半岛的资源。那么上哪去找这么多的人力呢？其实英国人啊他这种粗活他是不会自己去干的。刚好那个时期啊，英法联军和北京打仗。当时啊英法联军就打到了北京，逼着清政府啊签订这个北京条约。说到这个北京条约啊，简单点就是说我可以在你的地盘上祸害你，你还得给我钱，你还不能出声。其中有一条就是什么呢？允许中国的国民去海外谋生。说的好听点啊，那叫谋生。其实啊就是把大量的中国工人运往马来西亚去做苦力。这一些可怜的华人啊来到马来西亚那时候是没有什么归属感的。他们只希望能快一点的去干完活存一点的钱，然后再回到我们的祖国。那时候啊清政府其实是非常无力的，他们是没有办法去保护这些华人的。华人要想在马来西亚活下去，他们只能靠自己的努力。这些华人绝大多数是没有什么文化，是来自于底层的人。他们是非常非常可怜的一波人。他们就是第二波来到马来西亚的华人。
那么第三波也没好到哪去，那时候国民时期啊中国动荡，那时候很多的战争啊，人吃不起饭，都快饿死了。所以说就下南一样，就为了混一口饭吃。你们别看他们是逃难过去的，但是这些人啊他都是铁骨铮铮的英雄汉子。当年孙中山革命根据地就是在南洋。就拿这个黄花岗起义来说吧，这七十二烈士里面有一半就是马来西亚的华人。所以说咱们放眼过去来看啊，除了巴巴娘惹族群，剩下的这些来到南洋的一些华人呢，通通都是什么呢？没有背景、没有文化的社会底层，非常辛苦的一些华人。但是就在过去的一两百年之后，咱们再来看看马来西亚的富豪榜里边，就以前十名来看，九个都是马来西亚华人。你就知道华人在海外是有多么的厉害了吧。
再来说华文教育的事儿，马来西亚最早的华文学校是在槟城，叫做五福书院，成立于1819年。那个时候啊槟城的人大概只有几千人那么多吧。为了华人后代啊，小孩儿学中文能传承中华文化，政府是不可能给你钱让你去学中文的。你就只能自发的去捐钱去建这种中文的私塾。刚开始啊是教一个小孩，多的时候是教五六个，主要是教什么呢？三字经啊、百家姓啊，这时候那时候还是用文言文来教的呢。直到了1919年，那时候中国五四运动的影响，那时候马来西亚还不叫马来西亚呢，叫马来亚。这边的华文学校啊就把课文也升级了，不再是教清朝时期的那一些，比如说四书五经啊这些课本就开始改教什么呢？数学、语文、唱歌、体育这样的科目。这个时候的华人啊，一直都是跟着中国的脚步来走的。他们那时候心还是很向往中国的那时候中国就高喊着什么呢？反殖民主义。所以说这个时候啊，像南洋的华人啊，他们也跟着反殖民主义。那时候就让英国很不高兴了。合着我在马来西亚殖民，你在这儿反殖民，老子是让你来做苦工的，不是让你来传承中华文化的，我要把你们赶走吧，你们就没有人在这干粗活了。我要是把你们留下吧，看你们一个个一天天的让人不省心的劲儿，这可怎么忍啊。英国到时候就有了一个主意了，想让你们听话，必须要先统一你们的思想，首先让你失忆，忘记你的身份，没有自己的文化就把阿波茨德改成了ABCD，你们就听话了。从那时候起啊，英国政府就开始大力的打压华文学校。1920年啊，英国殖民政府开始对马来西亚实施学校注册法令。你想要开学校，你必须得符合我的要求。你课本里教的东西，你学校的设备，包括卫生，我说符合了你才能开学校。这个一个条文下去啊，三年之内马来西亚就有315家华文学校关门大吉。按道理来说啊，在这种弱势的环境下，中华学校华文学校早就应该被捏死了。人家那时候政府打压你啊，真的就像大象踩蚂蚁。所以说马来西亚的华人是令人最敬佩的海外华人。
说到这一些华人，我必须要提一个人，这个人就是林连玉先生。他是马来西亚华文教育之父，他是出生在中国福建的一个小乡下，从小就接受最纯正的中文教育和儒家思想的熏陶。原本在家乡教书，后来因为战乱关门了，他就来到南洋的一间尊孔中学当华人老师。一直到1941年小日本来侵略南洋的时候，那时候可真是最黑暗的时候。因为当时的南洋华人是全力支持中国抗日的，他们甚至于把在这边做苦力的血汗钱全部拿出来，统统捐给中国去捐钱捐物去支持抗日。所以说日本人来了南洋第一件事儿就是杀华人，他们就冲到这个华文学校了，不管你是学生还是老师啊，直接上来就上。那时候啊华文学校基本上全部都关门了，大家别说上学了，你能活命就不错了。那时候啊林林玉先生就参加了保卫马来西亚抗日的这个队伍中，可他毕竟就是一个老师啊，他不是这个打仗的料。所以说在战场上多次负伤之后，他没有办法，他就逃到了一个八升的小地方，以养猪为生。一直到1946年日本人走了之后呢，所有의华文学校重新注册，重新恢复上学。那个时候林连玉就把他在养猪时期赚的这些钱啊，全部都拿出来捐给他上班的这个学校。其实就简单点，就是说啊我在这个学校里上学属于免费教学。我不光教学生，我还把我自己的工资和积蓄全部拿出来去给华文学校。
好不容易啊，这个小日本前脚刚走啊，马来亚还没独立呢，这英国人啊就像甩不掉的狗皮膏药一样，又跑回来殖民。他们是怎么好意思回来呢？咱也不知道，咱也不敢问了。那个时候啊在1951年，英国人发布了一个8N报告书。那么什么是巴恩报告书呢？就是一个叫巴恩的老头联合着四个英国人加九个马来人写의一个报告。意思就是什么呢？我要完全的消灭华门学校。就在华门学校生死攸关的这个时候啊，林连玉先生第一个跳出来反对。除了反对之外呢，他还运用智慧。你看咱一个个口口声声的反对，他是不好使的。咱要所有人异口同声同频的一起喊，反对威力才大。咱得有节奏啊，大家伙儿一听有道理啊。其实在那个时候啊，华文学校原本是一盘散沙，没有组织。经过英政府这么一次次的打击，反而让林莲玉为首的一众英雄好汉就像揉面团一样。这一通搅和，就把所有의华人力量聚在一起促成了。那个时候还不叫马来西亚，叫全马华校教师总会，简称教，总是马来西亚有史以来第一个捍卫母语教育的民间组织。咱们光有力量，光喊口号不行啊，咱还得有钱，咱得有后勤部队。于是后来就促成了董总的产生。董总全称就是马来西亚华校联合董事会。董总就像华夏的亲妈一样，今天学校缺啥了，少啥了，或者明天有人欺负咱了，这时候董总就站出来了。所以说保护华夏就是教总和董总的诞生의目的。
在那个时候啊，整个南洋没有一间中文的大学。孩子们读到中学了之后呢，就没有书读了。这也就意味着什么呢？华人最高的文化也就是中学毕业。那个时候啊英国的政府都恨不得把华夏全拆了，根本不可能支持你进大学。这个时候咱们必须要又要提到另外一个人了，他就是新加坡福建会馆의主席陈六使先生。他也是出身贫寒，没有什么文化，但是他有头脑啊，他聪明又有一身信誉和义气，这就是一步一步白手起家。到最后他也非常有钱，他是第一个起头要建中文大学的人，首先他就捐了500万块钱。500万是什么概念？在那个时候能建10座非常豪华高大上的这种图书馆。她除了捐钱之外呢，他又捐了500亩这个场地用来建学校。陈六史先生这么一起头啊，全南洋的华人都呼吁上了。那时候拉车的车夫啊，整个南洋总共有1770名全部义拉，义拉的意思就是什么呢？就是咱干活把这个钱全部挣了，然后捐出去用来建学校。整个百乐门의舞女啊也开始义卖的活动，义卖什么意思呢？就是舞女上班我陪你跳舞，陪你玩儿啊，然后呢把赚的钱全部都拿出来去建学校。他们就是只要能填饱肚子，只要我剩下来의钱全部拿出来捐学校。终于啊在1955年的时候建立了南洋大学，就是现在의南洋理工大学。这里의每一砖每一瓦都是海外华人用血、用汗、用泪换来的。
可能啊有的人就说啊，这个南洋理工大学不是新加坡의吗？但是咱就稍微了解一点历史的人都知道，在1955年的时候，马来亚、新加坡都没有建国。就算后来建国呢，新加坡也属于马来西亚의，一直到一九六几年出去才变成单独의国家。所以在那个时候啊，特殊背景下，南洋理工大学就是整个南洋人의心血。
咱再来说一说马来西亚建国之后对华文教育의一些打压。为了捍卫华文学校，以李连玉先生为首의太多华人曾经受过无数의精神上、身体上의各种迫害和折磨，甚至于是监狱坐牢。就拿1961年의教育法令来说，林连玉先生为了保护华夏，被剥夺公民权，被注销教师资格证，他所有의著作全部被认定为禁书，当被宣布取消公民权之后，就有记者去采访，你现在是什么心情？林连玉先生就说过一句话，为华文教育而牺牲，永不后悔。
其实啊马来西亚의华人在马来西亚讲华语真의是费力不讨好의一件事儿。一方面啊政府不会给学校一分钱，另一方面啊华校의文凭在全世界의认可啊它是有限의，而且在马来西亚是不被承认의。就在这里读中文의孩子啊，他们很多到最后也读不到本地의国立大学。因为国立大学它是不是用分数来限制의，他是用种族来限制의，他是把85%의名额全部给了马来人，华人의孩子想要上国立大学基本上是不太可能의，华人就只能去国外读大学，或者说做其他의选择。就算是这样啊，绝大多数马来西亚의华人还是会选择自己의孩子去读华校，要让自己의孩子去学中文，不要忘记自己是一个中国人。就连马来西亚最有钱의首富叫郭鹤年先生，他那么有钱了，还是让自己의孩子去读华夏，就这点就充分证明了一点。所有在海外의华人当中，最令人值得敬佩의就是马来西亚华人当之无愧，他们为了捍卫马来西亚文化，上百年来就孤军奋战，直到现在每年都有大批의马来西亚华人到中国探亲，血浓于水。
我就平时看抖音的时候啊，真의看的太多人给这个巴基斯坦啊，又给俄罗斯人点赞啊，我真의看到这个我心里都着急。没有人知道马来西亚，没有知道马来西亚华人所做의这些贡献，所做의这些事情，默默无闻做의，我真의看의心里着急。希望我今天啊把这些东西讲出来之后啊，大家可以给马来西亚의华人也点赞，然后转发给你的朋友，让他们知道有这么一群人，他们一直在默默地支持着中国，捍卫着中国传统의文化。真의我觉得这个是真의是很有意义，很有价值의。希望大家可以给他们点赞，让更多의人知道，谢谢大家
马来西亚华人在海外的奋斗历程与文化传承攻略
马来西亚华人,华文教育,历史,贡献,林连玉,陈六使,南洋大学
[Q]：马来西亚华人是如何来到马来西亚的？
[A]：分三波。最早是明朝郑和下西洋时部分随行人员留下；第二波是1860年英国逼清政府签北京条约后，大量中国工人被运往做苦力；第三波是国民时期中国动荡，人们逃难过去。
[Q]：马来西亚最早的华文学校叫什么？
[A]：槟城的五福书院，成立于1819年。
[Q]：林连玉先生对马来西亚华文教育有什么贡献？
[A]：他是马来西亚华文教育之父，反对英国消灭华校的企图，促成全马华校教师总会等组织，为保护华文教育做出巨大牺牲。
[Q]：陈六使先生做了什么？
[A]：他是新加坡福建会馆主席，捐钱捐地建南洋大学，带动全南洋华人支持。
[Q]：马来西亚建国后对华文教育有哪些打压？
[A]：如1961年教育法令，林连玉先生被剥夺公民权、注销教师资格证，著作被禁。
[Q]：马来西亚华人讲华语面临哪些困难？
[A]：政府不给华校钱，华校文凭认可度有限，国立大学招生用种族限制，华人孩子难上。
[Q]：南洋理工大学和马来西亚、新加坡有什么关系？
[A]：1955年建立时，马来亚、新加坡都未建国，后来新加坡曾属马来西亚，南洋理工大学是南洋人共同心血。
[Q]：巴巴娘惹是怎么形成的？
[A]：明朝郑和下西洋时部分随行男性留在本地与当地人结婚，生下的孩子就是巴巴娘惹，逐渐形成族群。
你知道除了中国以外，能把中华文化保存最好的地方在哪里吗？没错，就是在马来西亚。
说到这儿你老可能会问我，泱泱大国5000年历史文化不去了解，我去了解你马来西亚。马来西亚的华文教育啊是除了中国大陆、港澳台以外，是全世界唯一一个拥有完整的华文教育体系的国家。
那么马来西亚的华人他到底是怎么来到马来西亚的呢？简单点来说是分三波来到马来西亚的。
最早一波啊就是在明朝郑和下西洋的时候啊，他们的一些随行人员留在了本地。那么随行人员啊绝大多数都是男性，他们是不会带着女眷，所以说留下来这些华人啊，他只能跟本地的人结婚，那么生下的孩子就是叫做巴巴娘惹。那么什么是巴巴娘惹？就是本地人和中国人一起生的孩子，男孩儿就叫巴巴，女孩就叫娘子。随着这些孩子的数量越来越多，逐渐就形成了巴巴娘惹族群。他们也是在马来西亚最早土生的这些华人。
第二波啊他们就没有那么幸运，没有那么好日子过了。他们是1860年的时候，英国政府需要大量的苦力去开发马来半岛的资源。那么上哪去找这么多的人力呢？其实英国人啊他这种粗活他是不会自己去干的。刚好那个时期啊，英法联军和北京打仗。当时啊英法联军就打到了北京，逼着清政府啊签订这个北京条约。说到这个北京条约啊，简单点就是说我可以在你的地盘上祸害你，你还得给我钱，你还不能出声。其中有一条就是什么呢？允许中国的国民去海外谋生。说的好听点啊，那叫谋生。其实啊就是把大量的中国工人运往马来西亚去做苦力。这一些可怜的华人啊来到马来西亚那时候是没有什么归属感的。他们只希望能快一点的去干完活存一点的钱，然后再回到我们的祖国。那时候啊清政府其实是非常无力的，他们是没有办法去保护这些华人的。华人要想在马来西亚活下去，他们只能靠自己的努力。这些华人绝大多数是没有什么文化，是来自于底层的人。他们是非常非常可怜的一波人。他们就是第二波来到马来西亚的华人。
那么第三波也没好到哪去，那时候国民时期啊中国动荡，那时候很多的战争啊，人吃不起饭，都快饿死了。所以说就下南一样，就为了混一口饭吃。你们别看他们是逃难过去的，但是这些人啊他都是铁骨铮铮的英雄汉子。当年孙中山革命根据地就是在南洋。就拿这个黄花岗起义来说吧，这七十二烈士里面有一半就是马来西亚的华人。所以说咱们放眼过去来看啊，除了巴巴娘惹族群，剩下的这些来到南洋的一些华人呢，通通都是什么呢？没有背景、没有文化的社会底层，非常辛苦的一些华人。但是就在过去的一两百年之后，咱们再来看看马来西亚的富豪榜里边，就以前十名来看，九个都是马来西亚华人。你就知道华人在海外是有多么的厉害了吧。
再来说华文教育的事儿，马来西亚最早的华文学校是在槟城，叫做五福书院，成立于1819年。那个时候啊槟城的人大概只有几千人那么多吧。为了华人后代啊，小孩儿学中文能传承中华文化，政府是不可能给你钱让你去学中文的。你就只能自发的去捐钱去建这种中文的私塾。刚开始啊是教一个小孩，多的时候是教五六个，主要是教什么呢？三字经啊、百家姓啊，这时候那时候还是用文言文来教的呢。直到了1919年，那时候中国五四运动的影响，那时候马来西亚还不叫马来西亚呢，叫马来亚。这边的华文学校啊就把课文也升级了，不再是教清朝时期的那一些，比如说四书五经啊这些课本就开始改教什么呢？数学、语文、唱歌、体育这样的科目。这个时候的华人啊，一直都是跟着中国的脚步来走的。他们那时候心还是很向往中国的那时候中国就高喊着什么呢？反殖民主义。所以说这个时候啊，像南洋的华人啊，他们也跟着反殖民主义。那时候就让英国很不高兴了。合着我在马来西亚殖民，你在这儿反殖民，老子是让你来做苦工的，不是让你来传承中华文化的，我要把你们赶走吧，你们就没有人在这干粗活了。我要是把你们留下吧，看你们一个个一天天的让人不省心的劲儿，这可怎么忍啊。英国到时候就有了一个主意了，想让你们听话，必须要先统一你们的思想，首先让你失忆，忘记你的身份，没有自己的文化就把阿波茨德改成了ABCD，你们就听话了。从那时候起啊，英国政府就开始大力的打压华文学校。1920年啊，英国殖民政府开始对马来西亚实施学校注册法令。你想要开学校，你必须得符合我的要求。你课本里教的东西，你学校的设备，包括卫生，我说符合了你才能开学校。这个一个条文下去啊，三年之内马来西亚就有315家华文学校关门大吉。按道理来说啊，在这种弱势的环境下，中华学校华文学校早就应该被捏死了。人家那时候政府打压你啊，真的就像大象踩蚂蚁。所以说马来西亚的华人是令人最敬佩的海外华人。
说到这一些华人，我必须要提一个人，这个人就是林连玉先生。他是马来西亚华文教育之父，他是出生在中国福建的一个小乡下，从小就接受最纯正的中文教育和儒家思想的熏陶。原本在家乡教书，后来因为战乱关门了，他就来到南洋的一间尊孔中学当华人老师。一直到1941年小日本来侵略南洋的时候，那时候可真是最黑暗的时候。因为当时的南洋华人是全力支持中国抗日的，他们甚至于把在这边做苦力的血汗钱全部拿出来，统统捐给中国去捐钱捐物去支持抗日。所以说日本人来了南洋第一件事儿就是杀华人，他们就冲到这个华文学校了，不管你是学生还是老师啊，直接上来就上。那时候啊华文学校基本上全部都关门了，大家别说上学了，你能活命就不错了。那时候啊林林玉先生就参加了保卫马来西亚抗日的这个队伍中，可他毕竟就是一个老师啊，他不是这个打仗的料。所以说在战场上多次负伤之后，他没有办法，他就逃到了一个八升的小地方，以养猪为生。一直到1946年日本人走了之后呢，所有의华文学校重新注册，重新恢复上学。那个时候林连玉就把他在养猪时期赚的这些钱啊，全部都拿出来捐给他上班的这个学校。其实就简单点，就是说啊我在这个学校里上学属于免费教学。我不光教学生，我还把我自己的工资和积蓄全部拿出来去给华文学校。
好不容易啊，这个小日本前脚刚走啊，马来亚还没独立呢，这英国人啊就像甩不掉的狗皮膏药一样，又跑回来殖民。他们是怎么好意思回来呢？咱也不知道，咱也不敢问了。那个时候啊在1951年，英国人发布了一个8N报告书。那么什么是巴恩报告书呢？就是一个叫巴恩的老头联合着四个英国人加九个马来人写의一个报告。意思就是什么呢？我要完全的消灭华门学校。就在华门学校生死攸关的这个时候啊，林连玉先生第一个跳出来反对。除了反对之外呢，他还运用智慧。你看咱一个个口口声声的反对，他是不好使的。咱要所有人异口同声同频的一起喊，反对威力才大。咱得有节奏啊，大家伙儿一听有道理啊。其实在那个时候啊，华文学校原本是一盘散沙，没有组织。经过英政府这么一次次的打击，反而让林莲玉为首的一众英雄好汉就像揉面团一样。这一通搅和，就把所有의华人力量聚在一起促成了。那个时候还不叫马来西亚，叫全马华校教师总会，简称教，总是马来西亚有史以来第一个捍卫母语教育的民间组织。咱们光有力量，光喊口号不行啊，咱还得有钱，咱得有后勤部队。于是后来就促成了董总的产生。董总全称就是马来西亚华校联合董事会。董总就像华夏的亲妈一样，今天学校缺啥了，少啥了，或者明天有人欺负咱了，这时候董总就站出来了。所以说保护华夏就是教总和董总的诞生의目的。
在那个时候啊，整个南洋没有一间中文的大学。孩子们读到中学了之后呢，就没有书读了。这也就意味着什么呢？华人最高的文化也就是中学毕业。那个时候啊英国的政府都恨不得把华夏全拆了，根本不可能支持你进大学。这个时候咱们必须要又要提到另外一个人了，他就是新加坡福建会馆의主席陈六使先生。他也是出身贫寒，没有什么文化，但是他有头脑啊，他聪明又有一身信誉和义气，这就是一步一步白手起家。到最后他也非常有钱，他是第一个起头要建中文大学的人，首先他就捐了500万块钱。500万是什么概念？在那个时候能建10座非常豪华高大上的这种图书馆。她除了捐钱之外呢，他又捐了500亩这个场地用来建学校。陈六史先生这么一起头啊，全南洋的华人都呼吁上了。那时候拉车的车夫啊，整个南洋总共有1770名全部义拉，义拉的意思就是什么呢？就是咱干活把这个钱全部挣了，然后捐出去用来建学校。整个百乐门의舞女啊也开始义卖的活动，义卖什么意思呢？就是舞女上班我陪你跳舞，陪你玩儿啊，然后呢把赚的钱全部都拿出来去建学校。他们就是只要能填饱肚子，只要我剩下来의钱全部拿出来捐学校。终于啊在1955年的时候建立了南洋大学，就是现在의南洋理工大学。这里의每一砖每一瓦都是海外华人用血、用汗、用泪换来的。
可能啊有的人就说啊，这个南洋理工大学不是新加坡의吗？但是咱就稍微了解一点历史的人都知道，在1955年的时候，马来亚、新加坡都没有建国。就算后来建国呢，新加坡也属于马来西亚의，一直到一九六几年出去才变成单独의国家。所以在那个时候啊，特殊背景下，南洋理工大学就是整个南洋人의心血。
咱再来说一说马来西亚建国之后对华文教育의一些打压。为了捍卫华文学校，以李连玉先生为首의太多华人曾经受过无数의精神上、身体上의各种迫害和折磨，甚至于是监狱坐牢。就拿1961年의教育法令来说，林连玉先生为了保护华夏，被剥夺公民权，被注销教师资格证，他所有의著作全部被认定为禁书，当被宣布取消公民权之后，就有记者去采访，你现在是什么心情？林连玉先生就说过一句话，为华文教育而牺牲，永不后悔。
其实啊马来西亚의华人在马来西亚讲华语真의是费力不讨好의一件事儿。一方面啊政府不会给学校一分钱，另一方面啊华校의文凭在全世界의认可啊它是有限의，而且在马来西亚是不被承认의。就在这里读中文의孩子啊，他们很多到最后也读不到本地의国立大学。因为国立大学它是不是用分数来限制의，他是用种族来限制의，他是把85%의名额全部给了马来人，华人의孩子想要上国立大学基本上是不太可能의，华人就只能去国外读大学，或者说做其他의选择。就算是这样啊，绝大多数马来西亚의华人还是会选择自己의孩子去读华校，要让自己의孩子去学中文，不要忘记自己是一个中国人。就连马来西亚最有钱의首富叫郭鹤年先生，他那么有钱了，还是让自己의孩子去读华夏，就这点就充分证明了一点。所有在海外의华人当中，最令人值得敬佩의就是马来西亚华人当之无愧，他们为了捍卫马来西亚文化，上百年来就孤军奋战，直到现在每年都有大批의马来西亚华人到中国探亲，血浓于水。
我就平时看抖音的时候啊，真의看的太多人给这个巴基斯坦啊，又给俄罗斯人点赞啊，我真의看到这个我心里都着急。没有人知道马来西亚，没有知道马来西亚华人所做의这些贡献，所做의这些事情，默默无闻做의，我真의看의心里着急。希望我今天啊把这些东西讲出来之后啊，大家可以给马来西亚의华人也点赞，然后转发给你的朋友，让他们知道有这么一群人，他们一直在默默地支持着中国，捍卫着中国传统의文化。真의我觉得这个是真의是很有意义，很有价值의。希望大家可以给他们点赞，让更多의人知道，谢谢大家
马来西亚华人在海外的奋斗历程与文化传承攻略
马来西亚华人,华文教育,历史,贡献,林连玉,陈六使,南洋大学
[Q]：马来西亚华人是如何来到马来西亚的？
[A]：分三波。最早是明朝郑和下西洋时部分随行人员留下；第二波是1860年英国逼清政府签北京条约后，大量中国工人被运往做苦力；第三波是国民时期中国动荡，人们逃难过去。
[Q]：马来西亚最早的华文学校叫什么？
[A]：槟城的五福书院，成立于1819年。
[Q]：林连玉先生对马来西亚华文教育有什么贡献？
[A]：他是马来西亚华文教育之父，反对英国消灭华校的企图，促成全马华校教师总会等组织，为保护华文教育做出巨大牺牲。
[Q]：陈六使先生做了什么？
[A]：他是新加坡福建会馆主席，捐钱捐地建南洋大学，带动全南洋华人支持。
[Q]：马来西亚建国后对华文教育有哪些打压？
[A]：如1961年教育法令，林连玉先生被剥夺公民权、注销教师资格证，著作被禁。
[Q]：马来西亚华人讲华语面临哪些困难？
[A]：政府不给华校钱，华校文凭认可度有限，国立大学招生用种族限制，华人孩子难上。
[Q]：南洋理工大学和马来西亚、新加坡有什么关系？
[A]：1955年建立时，马来亚、新加坡都未建国，后来新加坡曾属马来西亚，南洋理工大学是南洋人共同心血。
[Q]：巴巴娘惹是怎么形成的？
[A]：明朝郑和下西洋时部分随行男性留在本地与当地人结婚，生下的孩子就是巴巴娘惹，逐渐形成族群。
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