十岁上大学，13岁读研究生，16岁读博士。大家都觉得哇，他好优秀，哇，他怎么这么厉害。

为什么这个社会要用学习去衡量一个人？其实以前我也是这些人当中的一员，直到我来到国外生活，才发现身边很多人成绩非常一般，下午两点就放学。算下来他们比我们少学了那么多东西，那我们该比他们优秀多少啊，但实际是这样吗？

不是的。很多在国外的华人会五国语言，而且至少六成当地人都是下午两点放学。他们那么多知识都是从哪儿学的？其实是从生活里学的。

国内我们疯狂努力学习，从早晨六点学到晚上十点。可每个人毕业之后问问自己：我快乐吗？我有独立自主生活的能力吗？我有完整的价值观吗？除了学习之外，到底什么最重要？是陪伴父母，还是有责任心，还是培养独立生活能力，还是买房买车、结婚生子、找到好工作？到底哪个才是最重要的？

我觉得，不能只拿学习去评判一个人的好坏。很多家长的想法我完全能理解：没办法啊，不让孩子好好学习，他就没办法在社会立足啊，没有好成绩，谈理想有什么用呢？确实是没办法的事，那问题到底出在哪儿呢？

我有一次跟丈母娘聊天，她的一句话让我特别惊讶，也印象特别深刻。那是我女朋友毕业典礼当天，她跟我说，本来我以为她会希望自己的孩子成为一个特别优秀的人，结果她不是这么说的。她说，如果一个人想要变成特别优秀的人，就得特别努力、特别拼命才能达到，欲望会变得很大，人也会活得很痛苦。她只希望自己的孩子成为一个简单、普通、快乐的人。

我就在想啊，这不本来就是所有中国家长养孩子的初衷吗？怎么到现在这么简单的一件事，反而变得这么难了呢？
选对教育方向，帮孩子做普通的快乐的人
前阵子跟一个当小学老师的朋友聊天，她吐槽现在家长的焦虑真的太夸张了。刚上一年级的孩子，家长已经报了三个奥数班两个英语班，连周末晚上都排得满满当当，孩子连下楼跟小伙伴玩半小时的时间都没有。
朋友说，有次她跟那个家长提，别给孩子压太狠，小孩子需要玩的时间。那个家长叹口气说，没办法啊，别人都在学，我们不学就落后了，现在不优秀，以后找不到好工作过不上好日子。
其实很多家长都是这么想的，从孩子上学开始，就把成绩优秀当成了唯一的目标，好像考不了高分进不了好大学，孩子这辈子就废了。我们身边也总能听到这种话，谁家孩子考了清北，那就是整个家族的光荣，谁家孩子成绩一般，哪怕手工做得好朋友交得多，家长也觉得抬不起头。
我之前认识一个开烘焙店的小姑娘，她当年高考成绩只够上专科，学了食品专业，毕业之后没去考公没进大厂，攒了点钱开了个小烘焙店。她做的戚风蛋糕和曲奇特别受欢迎，每天开门卖四五个小时就收摊，剩下的时间就去健身找朋友喝咖啡，每个月赚的钱不比白领少，人每天都乐呵呵的。
她跟我说，当年她成绩不好的时候，她爸妈都快愁白头了，觉得她以后肯定没出息。现在每次去店里看她，都夸她过得比很多名校毕业的孩子还舒心。
你看啊，不是只有考上名校成为顶尖优秀的人，才算过得好。很多时候，我们逼着孩子往优秀里挤，把孩子逼得睡不着觉焦虑抑郁，最后就算拿到了好文凭，他也不知道自己想要什么，也感受不到生活的快乐，这才是真的亏了。
做个普通人没什么不好的，有自己喜欢的事，有时间陪家人，每天能开开心心的，这才是一辈子最值钱的东西啊。家长们真的不用太急，别把学习成绩当成衡量孩子的唯一标准，放孩子一马，也让自己轻松一点，不好吗？
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[Q]：原文认为该用学习衡量一个人的价值吗？
[A]：不，原文认为不能只用学习去评判一个人的好坏，除了学习之外还有很多重要的品质和生活内容。
[Q]：国外学生放学时间通常是几点？
[A]：原文提到作者在国外生活见到的很多学生下午两点就放学了。
[Q]：国外很多学生放学早，为什么还能掌握多门语言？
[A]：原文指出他们的很多知识和语言能力都是从生活中学习得来的，不是只靠课堂学习。
[Q]：很多家长为什么逼孩子拼命学习？
[A]：多数家长认为不努力学习就没法在社会立足，没有好成绩谈理想也没有意义，是迫于社会竞争的无奈选择。
[Q]：作者的丈母娘对孩子有什么期望？
[A]：她不要求孩子成为特别优秀的人，只希望孩子做一个简单、普通、快乐的人，因为追求极致优秀会催生过大欲望，让人活得痛苦。
[Q]：作者为什么会产生对现有教育评价的反思？
[A]：作者到国外生活后，发现当地学生学习安排和成长模式和国内差异很大，之后和丈母娘的聊天更深化了这个反思。
[Q]：作者认为国内教育普遍存在什么问题？
[A]：国内普遍过度看重学习成绩，忽略了孩子的快乐、独立生活能力和价值观培养，偏离了养孩子的初衷。
[Q]：除学习外，作者认为还有哪些东西对人更重要？
[A]：原文提出了多个方向，比如陪伴父母、责任心、独立生活能力，个人的快乐和幸福感都比单纯的优秀成绩更重要。