2024届山东省齐鲁名校高三第一次9月学业质量联合检测数学试题
最近不少高三家长和学生都在找这套题，2024届山东省齐鲁名校高三第一次9月学业质量联合检测数学试题，大家关注度这么高也不奇怪。
刚升入高三的第一次正式大考，本身意义就不一样。齐鲁名校的联合检测，本身出题水平就跟高考看齐，对刚进入高三复习状态的学生来说，是第一次全方位的摸底。很多学校考完都会根据这次的成绩调整后续复习计划，学生自己也能摸清楚，经过一个暑假的自主复习，自己到底哪些知识点没掌握牢。
我身边有个亲戚家孩子今年正好上高三，他说拿到这套题的时候，第一感觉就是跟高二期末考完全不一样。高二的题一般都是考单章知识点，最多两三章结合，这套题从第一题开始，就已经是综合考法了。比如选择题前几道，看起来是考集合和复数，其实里面还悄悄揉了一点不等式和函数定义域的内容，不是说多难，就是提醒你，高三复习就得把之前学的内容串起来，不能再像之前学一块记一块了。
再说这套题的难度分布，也跟高考山东卷的出题思路对得上。基础题占比差不多百分之六十，都是只要你把课本上的知识点吃透，就能做对的题。选择题第1到第6题，填空前两道，解答题前两道，基本都是送分题，只要平时不偷懒，都能拿到分。但要是你基础不牢，很容易在这里丢分，很多学生考完对答案，都懊恼说自己这里算错了那里看错了，其实就是基础掌握得不够扎实，这也是这套题想要达到的目的，第一次检测就是帮你找漏洞。
中等题是区分普通学生和尖子生的关键，这套题在这里出得特别好。比如说选择题第8题，考的是三角函数的图像和性质，不是直接让你求周期求最值，而是结合了零点和对称性，需要你把几个知识点串起来用。还有填空题第15题，考的是立体几何的外接球，不是那种直接给边长的常规题，需要你先还原几何体才能算半径，一步错就全错。很多学生说做这套题的时候，中等题卡壳，其实就是你知识点会，但不会综合运用，这正好就是高三接下来复习要补的地方。
难题部分也没有超纲，就是跟高考一样，拉区分度用的。最后一道选择题第12题，考的是导数的综合应用，结合了函数的单调性和不等式恒成立，需要分类讨论，还得用到一点同构的思路，要是平时没练过这种综合题，很难拿到全分。最后一道解答题第二问，也是考导数和函数零点，难度跟高考最后一题持平，大部分学生能做出第一问，第二问能写几步步骤拿点步骤分就不错了，这也符合实际，毕竟满分不是给所有人准备的。
还有一点大家可能没注意，这套题的题型设置完全跟新高考山东卷一致，8个单选，4个多选，4个填空，6个解答题，连分值都跟高考一模一样。刚进入高三，很多学生还不适应新高考的题型，尤其是多选题，多选漏选都不得分，很多人刚上手的时候错一半。这套题的多选题出得很有水平，干扰项设置得特别合理，不是那种一眼就能看出错的，也不是故意挖陷阱坑你，就是考你对知识点的理解是不是准确。比如说多选题第10题，考的是空间向量和立体几何的位置关系，每个选项都是一个容易混的知识点，要是你概念记不清，很容易选错。
对于刚上高三的学生来说，这套题最大的作用不是比分数高低，而是帮你找准接下来的复习方向。很多学生暑假自己复习，都是一头雾水，不知道自己复习的对不对，也不知道哪些地方没学好。做完这套题，你对着答案改分，就能很清楚看到，自己哪部分知识点丢分多。是三角函数算不对，还是立体几何证明卡壳，或者是导数一点思路都没有，这下全明了。
我见过不少学生，考完这套题之后，本来觉得自己复习得挺好，一对答案发现基础题错了好几个，赶紧回头重新啃课本，这其实就是这套题的价值。高三最忌讳的就是上来就刷难题怪题，忽略基础，第一次检测就把这个问题给你摆到明面上，越早调整复习方向，后面越轻松。
现在很多老师都会把这套题当成刚入高三的第一次摸底作业，也有很多学生自己找过来做，就是冲着齐鲁名校联合出题的质量。毕竟这些学校常年研究山东高考的出题方向，出的模拟题跟高考的贴合度比很多杂七杂八的题高多了。要是你今年也上高三，还没做过这套题，真的可以抽两个小时，按照高考的时间要求掐表做一遍，找找高三考试的感觉，也摸摸自己的底，比你盲目刷十套不知名的模拟题有用多了。
当然，做完之后一定要好好整理错题，别对完答案就扔一边。把错的题分类整理，是知识点没记住，还是思路不对，还是计算错了，记在错题本上，后面复习的时候反复看，这样这套题才算发挥了最大的作用。毕竟高三的每一次考试，都是为了最后高考攒经验，第一次正式检测开个好头，后面复习就能少走很多弯路。
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[Q]：这套试题是什么时候的考试？
[A]：这是2024届山东省齐鲁名校高三第一次，于9月进行的学业质量联合检测数学试题。
[Q]：为什么这套试题受关注？
[A]：它是高三第一次正式大考，由齐鲁名校联合命题，出题贴合山东高考命题思路，对高三学生摸底有重要价值。
[Q]：这套试题的题型和山东新高考一致吗？
[A]：完全一致，是8单选、4多选、4填空、6解答题的设置，分值分配也和山东新高考相同。
[Q]：这套试题的难度分布是怎样的？
[A]：基础题占约60%，考查知识点掌握情况；中等题区分能力，考查知识点综合运用；难题符合高考要求，仅用于拉开分数区分度。
[Q]：这套题对高三学生有什么用？
[A]：可以帮学生完成高三第一轮摸底，明确自己的知识漏洞，找准后续复习方向，还能让学生提前适应新高考的出题节奏。
[Q]：这套题的多选题出得有什么特点？
[A]：干扰项设置合理，侧重考查对知识点的理解准确性，能很好帮学生适应新高考多选题的扣分规则，检验知识掌握的扎实程度。
[Q]：刚上高三适合做这套题吗？
[A]：非常适合，这套题本身就是为刚升入高三的学生准备的第一次质量检测，能帮学生快速进入高三复习状态。
[Q]：做完这套题之后要怎么用效果最好？
[A]：做完后要整理错题，按错误原因分类，找到自己的知识漏洞后调整复习方向，不要只对完答案就搁置。
刚升入高三的第一次正式大考，本身意义就不一样。齐鲁名校的联合检测，本身出题水平就跟高考看齐，对刚进入高三复习状态的学生来说，是第一次全方位的摸底。很多学校考完都会根据这次的成绩调整后续复习计划，学生自己也能摸清楚，经过一个暑假的自主复习，自己到底哪些知识点没掌握牢。
我身边有个亲戚家孩子今年正好上高三，他说拿到这套题的时候，第一感觉就是跟高二期末考完全不一样。高二的题一般都是考单章知识点，最多两三章结合，这套题从第一题开始，就已经是综合考法了。比如选择题前几道，看起来是考集合和复数，其实里面还悄悄揉了一点不等式和函数定义域的内容，不是说多难，就是提醒你，高三复习就得把之前学的内容串起来，不能再像之前学一块记一块了。
再说这套题的难度分布，也跟高考山东卷的出题思路对得上。基础题占比差不多百分之六十，都是只要你把课本上的知识点吃透，就能做对的题。选择题第1到第6题，填空前两道，解答题前两道，基本都是送分题，只要平时不偷懒，都能拿到分。但要是你基础不牢，很容易在这里丢分，很多学生考完对答案，都懊恼说自己这里算错了那里看错了，其实就是基础掌握得不够扎实，这也是这套题想要达到的目的，第一次检测就是帮你找漏洞。
中等题是区分普通学生和尖子生的关键，这套题在这里出得特别好。比如说选择题第8题，考的是三角函数的图像和性质，不是直接让你求周期求最值，而是结合了零点和对称性，需要你把几个知识点串起来用。还有填空题第15题，考的是立体几何的外接球，不是那种直接给边长的常规题，需要你先还原几何体才能算半径，一步错就全错。很多学生说做这套题的时候，中等题卡壳，其实就是你知识点会，但不会综合运用，这正好就是高三接下来复习要补的地方。
难题部分也没有超纲，就是跟高考一样，拉区分度用的。最后一道选择题第12题，考的是导数的综合应用，结合了函数的单调性和不等式恒成立，需要分类讨论，还得用到一点同构的思路，要是平时没练过这种综合题，很难拿到全分。最后一道解答题第二问，也是考导数和函数零点，难度跟高考最后一题持平，大部分学生能做出第一问，第二问能写几步步骤拿点步骤分就不错了，这也符合实际，毕竟满分不是给所有人准备的。
还有一点大家可能没注意，这套题的题型设置完全跟新高考山东卷一致，8个单选，4个多选，4个填空，6个解答题，连分值都跟高考一模一样。刚进入高三，很多学生还不适应新高考的题型，尤其是多选题，多选漏选都不得分，很多人刚上手的时候错一半。这套题的多选题出得很有水平，干扰项设置得特别合理，不是那种一眼就能看出错的，也不是故意挖陷阱坑你，就是考你对知识点的理解是不是准确。比如说多选题第10题，考的是空间向量和立体几何的位置关系，每个选项都是一个容易混的知识点，要是你概念记不清，很容易选错。
对于刚上高三的学生来说，这套题最大的作用不是比分数高低，而是帮你找准接下来的复习方向。很多学生暑假自己复习，都是一头雾水，不知道自己复习的对不对，也不知道哪些地方没学好。做完这套题，你对着答案改分，就能很清楚看到，自己哪部分知识点丢分多。是三角函数算不对，还是立体几何证明卡壳，或者是导数一点思路都没有，这下全明了。
我见过不少学生，考完这套题之后，本来觉得自己复习得挺好，一对答案发现基础题错了好几个，赶紧回头重新啃课本，这其实就是这套题的价值。高三最忌讳的就是上来就刷难题怪题，忽略基础，第一次检测就把这个问题给你摆到明面上，越早调整复习方向，后面越轻松。
现在很多老师都会把这套题当成刚入高三的第一次摸底作业，也有很多学生自己找过来做，就是冲着齐鲁名校联合出题的质量。毕竟这些学校常年研究山东高考的出题方向，出的模拟题跟高考的贴合度比很多杂七杂八的题高多了。要是你今年也上高三，还没做过这套题，真的可以抽两个小时，按照高考的时间要求掐表做一遍，找找高三考试的感觉，也摸摸自己的底，比你盲目刷十套不知名的模拟题有用多了。
当然，做完之后一定要好好整理错题，别对完答案就扔一边。把错的题分类整理，是知识点没记住，还是思路不对，还是计算错了，记在错题本上，后面复习的时候反复看，这样这套题才算发挥了最大的作用。毕竟高三的每一次考试，都是为了最后高考攒经验，第一次正式检测开个好头，后面复习就能少走很多弯路。
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[Q]：这套试题是什么时候的考试？
[A]：这是2024届山东省齐鲁名校高三第一次，于9月进行的学业质量联合检测数学试题。
[Q]：为什么这套试题受关注？
[A]：它是高三第一次正式大考，由齐鲁名校联合命题，出题贴合山东高考命题思路，对高三学生摸底有重要价值。
[Q]：这套试题的题型和山东新高考一致吗？
[A]：完全一致，是8单选、4多选、4填空、6解答题的设置，分值分配也和山东新高考相同。
[Q]：这套试题的难度分布是怎样的？
[A]：基础题占约60%，考查知识点掌握情况；中等题区分能力，考查知识点综合运用；难题符合高考要求，仅用于拉开分数区分度。
[Q]：这套题对高三学生有什么用？
[A]：可以帮学生完成高三第一轮摸底，明确自己的知识漏洞，找准后续复习方向，还能让学生提前适应新高考的出题节奏。
[Q]：这套题的多选题出得有什么特点？
[A]：干扰项设置合理，侧重考查对知识点的理解准确性，能很好帮学生适应新高考多选题的扣分规则，检验知识掌握的扎实程度。
[Q]：刚上高三适合做这套题吗？
[A]：非常适合，这套题本身就是为刚升入高三的学生准备的第一次质量检测，能帮学生快速进入高三复习状态。
[Q]：做完这套题之后要怎么用效果最好？
[A]：做完后要整理错题，按错误原因分类，找到自己的知识漏洞后调整复习方向，不要只对完答案就搁置。
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