最近网上刷到一条有意思的热搜，江苏南通一所中学的初二数学试卷火出圈了。
出圈的原因倒不是题目出得偏难怪，也不是难度逆天把学生考哭，而是出题的老师太会玩，把大家平时刷短视频刷到的网络段子，悄悄编进了每一道考题的题干里。
点进网友晒出来的试卷照片，真的会忍俊不禁。原本枯燥冰冷的数学题，开头全是大家熟悉的网感梗。
比如一道考直角坐标系的题，开头直接写“我是云南的，云南怒江的……最近这首歌词火遍全网，下图是阿婆老家村落分布示意图……”，紧跟着就问某一个村寨的坐标怎么写。
还有考二元一次方程组的题，题干讲了最近很火的“雪糕刺客”事件，说钟薛高因为价格太高被网友吐槽，店家准备搭配伊利奶砖做优惠活动，问你两种雪糕的单价分别是多少。
甚至连之前全网玩梗的“蚌埠住了”都用上了，说小明去安徽蚌埠旅游，根据两个景点的位置，问第三处景点在什么方向。
学生考完试出来，都说拿到卷子先笑了五分钟，本来对数学考试还挺紧张，结果读题干读出了刷段子的感觉，做题的时候反而不紧张了。
不少网友看到之后，都说羡慕了，羡慕人家怎么就能遇到这么有意思的数学老师，要是我当年上学也有这样的卷子，说不定我现在数学也不至于那么差。
其实仔细想想，很多学生从心底里怕数学，觉得数学枯燥又无聊，全是公式定理，根本提不起兴趣。
很多时候，不是学生天生学不好数学，是课堂和试卷太端着，完全脱离孩子现在的生活，孩子当然找不到代入感。
现在的孩子从小就泡在互联网里，张口闭口都是大家认同的网络梗，这些东西不是什么洪水猛兽，反而就是他们日常生活的一部分。
这位老师愿意蹲下来，去了解孩子喜欢什么，把这些内容放进试卷里，本质上不是为了蹭热度博眼球，是拉进了数学和生活的距离。
你想想，一道干巴巴的坐标题，和一道用你平时刷到的梗开头的坐标题，做起来感受完全不一样。就算题目本身难度没降，孩子心里的抵触情绪先消了大半，愿意静下心读题了，正确率反而可能更高。
当然，也有少部分网友说，这样改会不会太不严肃了，考试就是考试，整这些花里胡哨的有用吗？
其实完全不用担心，这位老师只是改了题干的引入，核心考点一点没偏，该考的知识点一个都没少，段子只是开胃小菜，考的还是你平时学的内容，根本不会影响考试的公平性和考察效果。
反而，这种小小的改变，能看得出来这位老师的用心。他不是那种照着教参出题，年年抄老题的老师，他愿意花时间琢磨，怎么让孩子不讨厌数学。
我之前听过一个说法，好的老师不是教孩子做题，是教孩子喜欢上做题。
很多时候，孩子对一门学科的兴趣，就是从这样一个有意思的题干，一次不一样的课堂体验开始的。
我想起之前看到过另一个新闻，有个高中的历史老师，上课的时候会给学生讲历史人物的八卦，把枯燥的历史事件讲得像故事会一样，学生反而记得更牢，年级考试历史平均分一直比别的班高。
还有的语文老师，会把学生写进作文里的网络流行语整理出来，告诉大家哪些可以用，哪些用了会出问题，反而比直接一刀切禁止，效果更好。
说白了，教育本身就不是一成不变的，不能一直抱着十年前的老方法不放。
现在的孩子接触信息的渠道和我们当年不一样，他们的语境不一样，兴趣点也不一样，老师愿意跟着孩子的变化调整自己的教学方式，这反而是一件好事。
这次火了的试卷，其实也是给很多老师提了个醒，不是只有板着脸对着知识点才叫认真教学，有时候一点点小小的改变，就能让孩子对一门课的看法完全不一样。
有个参与这次考试的学生在接受采访的时候说，以前最怕考数学，这次拿到卷子，第一反应居然是“老师太懂了”，做着做着就忘了紧张，最后很多题都比平时发挥得好。
你看，这就是改变的意义。
当然，也不是说所有出题都要加网络段子，毕竟正经的期中期末大考，还是要按规范来，但这种日常小测的灵活调整，真的是给沉闷的课堂吹了一股新鲜的风。
谁规定数学试卷就必须冷冰冰？谁规定考题就必须全是“已知XX，求XX”的生硬开头？
能让孩子觉得“数学也挺有意思”，这不就是教育最棒的开始吗？
现在很多人都在说要减负，要激发学生的学习兴趣，其实减负不是少留作业这么简单，就是要从这些小小的细节入手，把学习从一件痛苦的事情，变成一件有点意思的事情。
这位南通的老师，不过是做了一个小小的尝试，就火成这样，也恰恰说明大家太喜欢这样的改变了。
希望以后能多一点这样会玩的老师，把枯燥的知识点变得活一点，让孩子学的时候，能多一点开心，少一点抵触。

南通初二数学试卷,网络段子入考题,数学试卷火了,南通数学老师,趣味数学考题,初二数学,雪糕刺客,我是云南的,趣味出题,生活化教学

[Q]：这次南通初二数学试卷为什么火了？
[A]：因为出题老师将大家熟悉的网络段子编入考题题干，改变了数学试卷一贯枯燥的风格，让做题变得有趣，因此在网上走红。
[Q]：这次试卷的考点有没有因为加入网络段子改变？
[A]：并没有改变，网络段子只是作为题干引入内容，核心考察的知识点没有变动，不影响考试的考察效果和公平性。
[Q]：试卷里都加入了哪些网络梗？
[A]：有“我是云南的”云南怒江梗、“雪糕刺客”价格争议梗、还有“蚌埠住了”谐音玩梗，都是网友熟悉的热门网络内容。
[Q]：学生对这份试卷是什么反应？
[A]：学生说拿到卷子先笑了五分钟，原本对数学考试的紧张感消除了很多，做题更放松，不少人发挥比平时更好。
[Q]：网友都支持这位老师的做法吗？
[A]：大部分网友都很羡慕，认可这种有趣的出题方式，但也有少数网友担心这种改动会让考试变得不严肃。
[Q]：这种出题方式对学生学习有什么好处？
[A]：它拉进了数学和学生日常生活的距离，消除了学生对数学的抵触情绪，能激发学生对数学的学习兴趣，更容易静下心做题。
[Q]：这是不是说明以后所有考试都要加网络段子？
[A]：并不是，这种灵活调整更适合日常小测，正规大型考试还是需要遵循规范，这种小改变主要是为了提升学习兴趣。
[Q]：这件事反映了什么样的教育思路？
[A]：说明教育需要贴合学生当下的生活变化，灵活调整教学出题方式，从小细节入手，把学习从痛苦的事变成有意思的事，更能激发学生的学习动力。