当天数学太简单，娃听的兴趣不大，但是老师要求他认真听，怎么应对？

当天数学太简单，娃听的兴趣不大，但是老师要求他认真听，怎么应对？上课的时候不要给自己找麻烦，懂我的意思吗？啥意思？你装出来认真听的样子就可以了呀。哎，如果你觉得你都懂了，他在讲，请你看一看，记记笔记，然后教材课后不是有习题吗？你自己试试看能不能口算，把它算出来，算出来把答案写一下就好了，你不用一直在里面做哈，可以做这个动作，这样回来做家庭作业就会非常的快，再做点难题就好了呀。大家记住这个东西呢，就怪在哪里呢？每个孩子的学习能力确实不一样，有人他反应快，一遍就讲懂了，有人要讲三遍，那你说老师讲课讲几遍呢？讲两遍呀，因为他给中等生讲的嘛，所以一定有成绩好的孩子，他是觉得吃不饱，你讲的太慢了。也有成绩差的孩子，就讲两遍他也听不懂的，一定有的。但是你说老师该怎么处理呢？照理说应该分班分流，分层教学，成绩好的放到一起，中等的怎么怎么样，但是他能这样分吗？不可能，因为他分了，有的家长会走后门引导，把孩子送到兼职班去，中国家长就这个样子，他没有考虑到孩子跟孩子是不一样的，所以只能不分，放在一起来教。那他只能跟你说你要好好听讲，他总不能鼓励你不听讲吧。但你自己要明白的，确实你孩子是那种反应速度很快的，他能，他能听懂，很快就听懂了。行，你上课把客户的习题做一下可以吧？可以的呀，你听一下，做一下，听一下，做一下，甚至于。他讲例题的时候你试试看，不要等他讲，你自己想看这个题目该怎么做就心算就可以了。然后你不要去给自己找麻烦，讲话呀，转来转去呀，表现出不耐烦什么的，老师一定会找你麻烦的，因为他在给全班讲，不是在给你一个人讲，理解了吧。
《提升数学学习效果攻略：激发兴趣与应对差异》

在孩子的数学学习中，常常会遇到各种状况。比如孩子觉得数学简单，兴趣缺缺，但老师又要求认真听讲。这时候家长该如何应对呢？

首先，要引导孩子装出认真听讲的样子，避免课堂上给自己找麻烦。当孩子觉得已懂时，鼓励他们记笔记，并尝试口算课后习题，这样能加快家庭作业速度，还可适当做些难题提升能力。

每个孩子学习能力不同，老师讲课只能照顾中等生，这就导致成绩好的孩子吃不饱，成绩差的孩子听不懂。理想的分层教学难以实现，因为存在家长走后门等问题。所以家长要明白现状，根据孩子情况调整策略。

对于反应快的孩子，可让他们在老师讲例题前自己心算解题思路，锻炼思维。同时，孩子在课堂上要避免讲话、转来转去等不耐烦行为，以免被老师找麻烦。总之，家长要多管齐下，帮助孩子在数学学习中更好地成长。
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