2023年九年级语文上册期末试卷及完美版答案，助你检验学习成果！
# 试卷题目呈现
## 一、语言的积累与运用（28 分）
1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 嘶哑（sī） 成吉思汗（hàn）
B. 娉婷（pīn） 冠冕（miǎn） 摇曳（yè） 强聒不舍（guō）
C. 呢喃（nán） 飘逸（yì） 亵渎（xiè） 自惭形秽（huì）
D. 瞥见（piē） 宽宥（yòu） 游弋（gē） 鸠占鹊巢（jiū）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分）
A. 秘诀 妄想 断章取义 不二法门
B. 赃物 制裁 形消骨立 相得益彰
C. 赞誉 绸缎 鸠占雀巢 李代桃僵
D. 灰烬 困厄 抽丝剥茧 金弋铁马
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 他在演讲时，旁征博引，妙语连珠，并以咄咄逼人的气势征服了听众。
B. 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。
C. 他的文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。
D. 面对激烈的竞争，我们不应怨天尤人，更不应该妄自菲薄，而应该积极应对，勇往直前。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人。
B. 《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。
C. 《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。
D. 《你是人间的四月天》的作者是林徽因，建筑学家、文学家，著有诗集《繁星》。
5. 默写。（8 分）
（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
（2）沉舟侧畔千帆过，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）____________________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）____________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（5）《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中最重要的一条是：____________________，____________________。
（6）《水调歌头·明月几时有》中表达词人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。
6. 综合性学习。（8 分）
班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【活动一：认识自强不息的内涵】
请你搜集有关自强不息的名言、格言，并写出两条。（2 分）
（2）【活动二：寻找自强不息的人物】
请你列举一位自强不息的人物，并简述其事迹。（3 分）
（3）【活动三：传承自强不息的精神】
在当今社会，我们应该如何传承自强不息的精神？请谈谈你的看法。（3 分）
## 二、阅读理解（42 分）
（一）阅读下面这首诗，完成 7-8 题。（6 分）
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白⑴，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
【注释】⑴ 露从今夜白：意思是露从今夜开始才分外惨白。
7. 请从炼字的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗。（3 分）
8. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3 分）
（二）阅读下面的文言文，完成 9-12 题。（14 分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者,山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9. 解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
（1）林壑尤美 尤：____________________
（2）有亭翼然临于泉上者 临：____________________
（3）名之者谁 名：____________________
（4）太守之乐其乐也 乐：____________________
10. 翻译下列句子。（4 分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
11. 文中描写了滁州百姓游乐的画面，请分析其作用。（3 分）
12. 欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为，请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3 分）
（三）阅读下面的文章，完成 13-16 题。（12 分）
读书是最好的养心之道
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面。有次，我向经理汇报项目进展，说：“我们做了不少工作，差不多再做 2/3 就可以交差了。 ”经理耐心地纠正道：“你说话前要先想清楚，项目进展到底是 1/3 还是 2/3？是已经做了 2/3，还是还剩下 2/3 没做？”我听了很是惭愧。这席话如当头棒喝，让我醍醐灌顶。我重新审视自己，才发现自己当初的表达真是太模糊、太不准确了。我从此意识到，读书不足，做事就容易失之于浮躁。后来，我读了许多书，知识得到了丰富，能力得到了提升，为人处世变得更加沉稳，工作起来也越来越得心应手。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以远离庸俗无聊，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名网络工程师，我每天都要面对电脑和网络，这让我很容易产生一种浮躁的心态。我曾经尝试过很多方法来调整自己的心态，比如听音乐、运动、旅游等，但效果都不太理想。后来，我开始读书，每天下班后，我都会花上一个小时来读书。渐渐地，我发现自己的心态变得平和了，不再像以前那样浮躁。读书让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的角落，让我的心灵得到了滋养。
⑤读书的过程，也是丰富精神、积累智慧的过程。读书的作用，不仅在于提升个人修养，还在于优化整个社会的精神风貌。读《论语》，我们可以学到仁爱、礼义、忠信、睿智等优秀品质；读《孟子》，我们可以感受到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；读《史记》，我们可以领略到“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学魅力。通过读书，我们可以不断地丰富自己的精神世界，提升自己的综合素质。
⑥读书是最好的养心之道。读书可以让我们的心灵得到滋养，让我们的生活变得更加美好。让我们在书的海洋中畅游，享受读书的乐趣，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
13. 本文的中心论点是什么？（3 分）
14. 第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）
15. 请简要分析第③段的论证思路。（3 分）
16. 结合自己的读书经历，谈谈你对“读书是最好的养心之道”这句话的理解。（3 分）
（四）阅读下面的文章，完成 17-20 题。（10 分）
父亲的轮廓
袁哲生
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似“牙膏没有了，毛巾该洗了”之类的琐事向我兴师问罪，并且总是将矛头指向我的成绩时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。
③父亲个性中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条，有时是一张便条，有时只是一张小纸片，上面写着“忍一时，风平浪静”。这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道我被母亲冤枉了，也知道我心里有委屈，他会与我一起分担。
④我从小学二年级开始，便一直被母亲的高压政策所管制，她总是认为我是个懒惰、不用功的孩子，所以除了学校的作业之外，她还规定我每天必须写一篇五百字的作文和做一百道数学练习题。面对这样的压力，我常常会在夜里暗自流泪。但是，每当我看到父亲的纸条，我便会觉得充满力量，仿佛有了依靠。
⑤父亲又会利用单独相处的时间，和我一起玩扑克牌，他总是把牌摊开，让我自由选择自己喜欢的牌型，然后我们开始玩“接竹竿”的游戏，这种游戏简单而有趣，却让我感受到了父亲的关爱和温暖。
⑥有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落，父亲知道后，没有责备我，而是带我去公园散步。我们沿着湖边慢慢地走着，父亲没有说太多的话，只是默默地陪着我。后来，他指着湖面上的一只小船说：“你看，那只小船在风浪中前行，虽然有些颠簸，但它始终没有放弃。人生也是如此，遇到困难时，只要坚持下去，就一定能够克服。”父亲的话让我深受鼓舞，我明白了，无论遇到多大的困难，都不能轻易放弃。
⑦父亲去世后，我开始了独立的生活。有一次，我在整理旧物时，意外地发现了一个小盒子，里面装满了父亲写给我的纸条。我打开其中一张，上面写着：“孩子，你要相信自己，你是最棒的。”看着这些纸条，我的泪水忍不住流了下来。这些纸条，是父亲对我的爱和鼓励，是我成长道路上最宝贵的财富。
⑧如今，我已经长大成人，但父亲的轮廓却一直清晰地印在我的心中。他的爱，像一盏明灯，照亮了我前行的道路；他的鼓励，像一股清泉，滋润着我的心田。我会永远铭记父亲的爱，带着这份爱，勇敢地面对生活中的一切挑战。
17. 在文中，父亲与“我”相处的方式有哪些？请简要概括。（3 分）
18. 第④段中，“我”为什么会在夜里暗自流泪？（2 分）
19. 第⑥段中，父亲带“我”去公园散步时说的话有什么作用？（3 分）
20. 文章结尾表达了作者怎样的情感？（2 分）
## 三、写作（50 分）
21. 请以“这才是青春”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
### 答案解析过程
1. **语言的积累与运用板块**
- **字词拼写**：考点在于对常见字词读音和字形的准确记忆。解题思路是仔细分辨每个选项中字词的读音和写法，依据平时积累判断正误。比如某个词语，若平时记忆准确，看到错误写法就能迅速识别。答案依据就是正确的字词读音和规范字形。
- **病句辨析**：考点是对病句类型的理解和判断。解题时要熟悉常见病句类型，如搭配不当、成分残缺等。分析句子结构，看是否存在主谓宾搭配不合理等情况。例如句子中主语和谓语搭配不恰当，就可判断为病句。答案依据是病句的相关语法规则。
- **文学常识**：考查对重要作家作品等文学知识的掌握。解题需回顾课本中涉及的文学常识内容，对比选项进行选择。像知道某个作家的代表作及朝代等信息，就能准确作答。答案依据是教材中的文学常识介绍。
2. **阅读理解板块**
- **文言文阅读**：考点包括文言实词、虚词的含义，句子翻译，文章理解等。解题思路是先理解常见实词虚词的多种含义，结合上下文准确判断。翻译句子时注意逐字落实，调整语序。理解文章要把握人物形象、事件发展脉络等要素。例如通过分析人物对话和行为来理解人物性格。答案依据是文言文的语法规则和对文章的准确解读。
- **现代文阅读**：
- **记叙文**：主旨是通过事件、人物等表达作者的情感或观点。结构有开头的作用、中间的过渡、结尾的总结等。写作手法如修辞手法、描写方法等。解题时分析这些要素，体会作者意图。如通过分析人物外貌描写来展现人物性格。答案依据是对记叙文相关知识的理解和文本分析。
- **说明文**：考点是说明对象、说明方法、说明顺序等。解题要明确文章介绍的对象，判断使用的说明方法及作用，梳理说明顺序。比如通过分析列数字的说明方法来体现事物特征。答案依据是说明文的写作规范和文本内容。
- **议论文**：主旨是作者的论点。结构有提出问题、分析问题、解决问题。论证方法如举例论证、道理论证等。解题时找出论点，分析论证过程和方法。例如通过举例论证增强论点说服力。答案依据是议论文的论证逻辑和文本分析。
3. **写作板块**：考点在于考查学生的文字表达能力、立意构思能力等。解题思路是根据题目要求确定立意方向，构思文章结构，组织语言表达。比如写记叙文要想好情节发展，写议论文要明确论点并合理论证。答案依据是写作的基本要求和个人的写作素养展现。
# 试卷总结评价
这份 2023 年九年级语文上册期末试卷整体结构合理，全面考查了学生的语文素养，对教学具有重要的启示作用。
从难度来看，试卷难易适中，梯度明显。基础部分注重字词、语法、修辞等基础知识的考查，难度较低，旨在帮助学生稳固根基，增强学习信心。如字词拼写、病句修改等题目，只要学生平时认真积累，细心作答，就能取得较好的成绩。阅读理解部分则有一定的区分度，现代文阅读文本选材广泛，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，题目设置灵活多样，既考查了学生对文本信息的提取与概括能力，又考查了对文本深层次的理解与分析能力，需要学生具备扎实的阅读功底和较强的思维能力。文言文阅读在注重实词、虚词、句式等基础知识考查的同时，也要求学生能够准确理解文意，把握作者情感，对学生的文言文综合素养提出了较高要求。作文题目贴近学生生活实际，让学生有话可说，但要想写出立意深刻、文采斐然的文章，还需要学生具备一定的写作技巧和创新思维，这也体现了一定的选拔性。
在知识点覆盖方面，试卷全面涵盖了九年级语文上册的各个知识点。语言的积累与运用板块涉及字词、病句、修辞、句式变换、文学常识等基础知识，以及口语交际、综合性学习等语文实践活动，考查范围广泛且细致。阅读理解板块不仅包括现代文和文言文阅读，还涉及不同文体的特点和阅读方法，全面考查了学生的阅读理解能力。写作板块则考查了学生的书面表达能力，引导学生关注生活，表达真情实感，体现了语文教学的工具性与人文性的统一。
命题特点上，试卷注重考查学生的语文综合能力。题目形式多样，既有传统的客观性试题，又有主观性较强的阅读理解和写作题目，能够全面考查学生的知识掌握情况和能力水平。同时，命题紧密联系教材和生活实际，如现代文阅读材料选取了具有时代感和现实意义的文章，让学生在阅读中感受语文与生活的紧密联系，增强学生对语文学习的兴趣。文言文阅读则注重经典篇章的考查，引导学生传承优秀传统文化。
试卷对学生知识掌握和能力考查的侧重点在于基础知识的扎实掌握和语文综合能力的提升。基础知识是语文学习的基石，只有打好基础，才能更好地理解和运用语文知识。语文综合能力包括阅读理解能力、写作能力、思维能力等，这些能力的培养需要学生在日常学习中多读多写多思考。
对教学的启示在于，教师要注重基础知识的教学，加强字词、语法、修辞等方面的训练，确保学生扎实掌握基础知识。同时，要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，引导学生掌握不同文体的阅读方法，提高阅读理解能力。在写作教学中，要注重培养学生的观察生活、思考生活的能力，引导学生写出真情实感，注重写作技巧的指导，提高学生的书面表达能力。此外，教师还要关注语文与生活的联系，引导学生在生活中学习语文，运用语文，提高学生的语文综合素养。
## 一、语言的积累与运用（28 分）
1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 嘶哑（sī） 成吉思汗（hàn）
B. 娉婷（pīn） 冠冕（miǎn） 摇曳（yè） 强聒不舍（guō）
C. 呢喃（nán） 飘逸（yì） 亵渎（xiè） 自惭形秽（huì）
D. 瞥见（piē） 宽宥（yòu） 游弋（gē） 鸠占鹊巢（jiū）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分）
A. 秘诀 妄想 断章取义 不二法门
B. 赃物 制裁 形消骨立 相得益彰
C. 赞誉 绸缎 鸠占雀巢 李代桃僵
D. 灰烬 困厄 抽丝剥茧 金弋铁马
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 他在演讲时，旁征博引，妙语连珠，并以咄咄逼人的气势征服了听众。
B. 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。
C. 他的文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。
D. 面对激烈的竞争，我们不应怨天尤人，更不应该妄自菲薄，而应该积极应对，勇往直前。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人。
B. 《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。
C. 《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人、故乡和祖国深深的眷恋之情。
D. 《你是人间的四月天》的作者是林徽因，建筑学家、文学家，著有诗集《繁星》。
5. 默写。（8 分）
（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
（2）沉舟侧畔千帆过，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）____________________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）____________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（5）《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中最重要的一条是：____________________，____________________。
（6）《水调歌头·明月几时有》中表达词人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。
6. 综合性学习。（8 分）
班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【活动一：认识自强不息的内涵】
请你搜集有关自强不息的名言、格言，并写出两条。（2 分）
（2）【活动二：寻找自强不息的人物】
请你列举一位自强不息的人物，并简述其事迹。（3 分）
（3）【活动三：传承自强不息的精神】
在当今社会，我们应该如何传承自强不息的精神？请谈谈你的看法。（3 分）
## 二、阅读理解（42 分）
（一）阅读下面这首诗，完成 7-8 题。（6 分）
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白⑴，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
【注释】⑴ 露从今夜白：意思是露从今夜开始才分外惨白。
7. 请从炼字的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗。（3 分）
8. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3 分）
（二）阅读下面的文言文，完成 9-12 题。（14 分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者,山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9. 解释下列加点词在文中的意思。（4 分）
（1）林壑尤美 尤：____________________
（2）有亭翼然临于泉上者 临：____________________
（3）名之者谁 名：____________________
（4）太守之乐其乐也 乐：____________________
10. 翻译下列句子。（4 分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
11. 文中描写了滁州百姓游乐的画面，请分析其作用。（3 分）
12. 欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为，请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3 分）
（三）阅读下面的文章，完成 13-16 题。（12 分）
读书是最好的养心之道
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养心之道。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面。有次，我向经理汇报项目进展，说：“我们做了不少工作，差不多再做 2/3 就可以交差了。 ”经理耐心地纠正道：“你说话前要先想清楚，项目进展到底是 1/3 还是 2/3？是已经做了 2/3，还是还剩下 2/3 没做？”我听了很是惭愧。这席话如当头棒喝，让我醍醐灌顶。我重新审视自己，才发现自己当初的表达真是太模糊、太不准确了。我从此意识到，读书不足，做事就容易失之于浮躁。后来，我读了许多书，知识得到了丰富，能力得到了提升，为人处世变得更加沉稳，工作起来也越来越得心应手。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④读书可以远离庸俗无聊，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名网络工程师，我每天都要面对电脑和网络，这让我很容易产生一种浮躁的心态。我曾经尝试过很多方法来调整自己的心态，比如听音乐、运动、旅游等，但效果都不太理想。后来，我开始读书，每天下班后，我都会花上一个小时来读书。渐渐地，我发现自己的心态变得平和了，不再像以前那样浮躁。读书让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的角落，让我的心灵得到了滋养。
⑤读书的过程，也是丰富精神、积累智慧的过程。读书的作用，不仅在于提升个人修养，还在于优化整个社会的精神风貌。读《论语》，我们可以学到仁爱、礼义、忠信、睿智等优秀品质；读《孟子》，我们可以感受到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；读《史记》，我们可以领略到“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学魅力。通过读书，我们可以不断地丰富自己的精神世界，提升自己的综合素质。
⑥读书是最好的养心之道。读书可以让我们的心灵得到滋养，让我们的生活变得更加美好。让我们在书的海洋中畅游，享受读书的乐趣，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
13. 本文的中心论点是什么？（3 分）
14. 第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）
15. 请简要分析第③段的论证思路。（3 分）
16. 结合自己的读书经历，谈谈你对“读书是最好的养心之道”这句话的理解。（3 分）
（四）阅读下面的文章，完成 17-20 题。（10 分）
父亲的轮廓
袁哲生
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用一些类似“牙膏没有了，毛巾该洗了”之类的琐事向我兴师问罪，并且总是将矛头指向我的成绩时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。
③父亲个性中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条，有时是一张便条，有时只是一张小纸片，上面写着“忍一时，风平浪静”。这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道我被母亲冤枉了，也知道我心里有委屈，他会与我一起分担。
④我从小学二年级开始，便一直被母亲的高压政策所管制，她总是认为我是个懒惰、不用功的孩子，所以除了学校的作业之外，她还规定我每天必须写一篇五百字的作文和做一百道数学练习题。面对这样的压力，我常常会在夜里暗自流泪。但是，每当我看到父亲的纸条，我便会觉得充满力量，仿佛有了依靠。
⑤父亲又会利用单独相处的时间，和我一起玩扑克牌，他总是把牌摊开，让我自由选择自己喜欢的牌型，然后我们开始玩“接竹竿”的游戏，这种游戏简单而有趣，却让我感受到了父亲的关爱和温暖。
⑥有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落，父亲知道后，没有责备我，而是带我去公园散步。我们沿着湖边慢慢地走着，父亲没有说太多的话，只是默默地陪着我。后来，他指着湖面上的一只小船说：“你看，那只小船在风浪中前行，虽然有些颠簸，但它始终没有放弃。人生也是如此，遇到困难时，只要坚持下去，就一定能够克服。”父亲的话让我深受鼓舞，我明白了，无论遇到多大的困难，都不能轻易放弃。
⑦父亲去世后，我开始了独立的生活。有一次，我在整理旧物时，意外地发现了一个小盒子，里面装满了父亲写给我的纸条。我打开其中一张，上面写着：“孩子，你要相信自己，你是最棒的。”看着这些纸条，我的泪水忍不住流了下来。这些纸条，是父亲对我的爱和鼓励，是我成长道路上最宝贵的财富。
⑧如今，我已经长大成人，但父亲的轮廓却一直清晰地印在我的心中。他的爱，像一盏明灯，照亮了我前行的道路；他的鼓励，像一股清泉，滋润着我的心田。我会永远铭记父亲的爱，带着这份爱，勇敢地面对生活中的一切挑战。
17. 在文中，父亲与“我”相处的方式有哪些？请简要概括。（3 分）
18. 第④段中，“我”为什么会在夜里暗自流泪？（2 分）
19. 第⑥段中，父亲带“我”去公园散步时说的话有什么作用？（3 分）
20. 文章结尾表达了作者怎样的情感？（2 分）
## 三、写作（50 分）
21. 请以“这才是青春”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
### 答案解析过程
1. **语言的积累与运用板块**
- **字词拼写**：考点在于对常见字词读音和字形的准确记忆。解题思路是仔细分辨每个选项中字词的读音和写法，依据平时积累判断正误。比如某个词语，若平时记忆准确，看到错误写法就能迅速识别。答案依据就是正确的字词读音和规范字形。
- **病句辨析**：考点是对病句类型的理解和判断。解题时要熟悉常见病句类型，如搭配不当、成分残缺等。分析句子结构，看是否存在主谓宾搭配不合理等情况。例如句子中主语和谓语搭配不恰当，就可判断为病句。答案依据是病句的相关语法规则。
- **文学常识**：考查对重要作家作品等文学知识的掌握。解题需回顾课本中涉及的文学常识内容，对比选项进行选择。像知道某个作家的代表作及朝代等信息，就能准确作答。答案依据是教材中的文学常识介绍。
2. **阅读理解板块**
- **文言文阅读**：考点包括文言实词、虚词的含义，句子翻译，文章理解等。解题思路是先理解常见实词虚词的多种含义，结合上下文准确判断。翻译句子时注意逐字落实，调整语序。理解文章要把握人物形象、事件发展脉络等要素。例如通过分析人物对话和行为来理解人物性格。答案依据是文言文的语法规则和对文章的准确解读。
- **现代文阅读**：
- **记叙文**：主旨是通过事件、人物等表达作者的情感或观点。结构有开头的作用、中间的过渡、结尾的总结等。写作手法如修辞手法、描写方法等。解题时分析这些要素，体会作者意图。如通过分析人物外貌描写来展现人物性格。答案依据是对记叙文相关知识的理解和文本分析。
- **说明文**：考点是说明对象、说明方法、说明顺序等。解题要明确文章介绍的对象，判断使用的说明方法及作用，梳理说明顺序。比如通过分析列数字的说明方法来体现事物特征。答案依据是说明文的写作规范和文本内容。
- **议论文**：主旨是作者的论点。结构有提出问题、分析问题、解决问题。论证方法如举例论证、道理论证等。解题时找出论点，分析论证过程和方法。例如通过举例论证增强论点说服力。答案依据是议论文的论证逻辑和文本分析。
3. **写作板块**：考点在于考查学生的文字表达能力、立意构思能力等。解题思路是根据题目要求确定立意方向，构思文章结构，组织语言表达。比如写记叙文要想好情节发展，写议论文要明确论点并合理论证。答案依据是写作的基本要求和个人的写作素养展现。
# 试卷总结评价
这份 2023 年九年级语文上册期末试卷整体结构合理，全面考查了学生的语文素养，对教学具有重要的启示作用。
从难度来看，试卷难易适中，梯度明显。基础部分注重字词、语法、修辞等基础知识的考查，难度较低，旨在帮助学生稳固根基，增强学习信心。如字词拼写、病句修改等题目，只要学生平时认真积累，细心作答，就能取得较好的成绩。阅读理解部分则有一定的区分度，现代文阅读文本选材广泛，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，题目设置灵活多样，既考查了学生对文本信息的提取与概括能力，又考查了对文本深层次的理解与分析能力，需要学生具备扎实的阅读功底和较强的思维能力。文言文阅读在注重实词、虚词、句式等基础知识考查的同时，也要求学生能够准确理解文意，把握作者情感，对学生的文言文综合素养提出了较高要求。作文题目贴近学生生活实际，让学生有话可说，但要想写出立意深刻、文采斐然的文章，还需要学生具备一定的写作技巧和创新思维，这也体现了一定的选拔性。
在知识点覆盖方面，试卷全面涵盖了九年级语文上册的各个知识点。语言的积累与运用板块涉及字词、病句、修辞、句式变换、文学常识等基础知识，以及口语交际、综合性学习等语文实践活动，考查范围广泛且细致。阅读理解板块不仅包括现代文和文言文阅读，还涉及不同文体的特点和阅读方法，全面考查了学生的阅读理解能力。写作板块则考查了学生的书面表达能力，引导学生关注生活，表达真情实感，体现了语文教学的工具性与人文性的统一。
命题特点上，试卷注重考查学生的语文综合能力。题目形式多样，既有传统的客观性试题，又有主观性较强的阅读理解和写作题目，能够全面考查学生的知识掌握情况和能力水平。同时，命题紧密联系教材和生活实际，如现代文阅读材料选取了具有时代感和现实意义的文章，让学生在阅读中感受语文与生活的紧密联系，增强学生对语文学习的兴趣。文言文阅读则注重经典篇章的考查，引导学生传承优秀传统文化。
试卷对学生知识掌握和能力考查的侧重点在于基础知识的扎实掌握和语文综合能力的提升。基础知识是语文学习的基石，只有打好基础，才能更好地理解和运用语文知识。语文综合能力包括阅读理解能力、写作能力、思维能力等，这些能力的培养需要学生在日常学习中多读多写多思考。
对教学的启示在于，教师要注重基础知识的教学，加强字词、语法、修辞等方面的训练，确保学生扎实掌握基础知识。同时，要培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，引导学生掌握不同文体的阅读方法，提高阅读理解能力。在写作教学中，要注重培养学生的观察生活、思考生活的能力，引导学生写出真情实感，注重写作技巧的指导，提高学生的书面表达能力。此外，教师还要关注语文与生活的联系，引导学生在生活中学习语文，运用语文，提高学生的语文综合素养。
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