2025高考预测范文：名校作文题立意专家解析与例文参考1001-1005

    一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    有的人总喜欢用自己的“尺子”去量别人，也有的人总喜欢用别人的“镜子”照自己。用自己的“尺子”量别人量多了，容易失去朋友；用别人的“镜子”照自己照多了，容易失去信心。
    以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章。
    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
    【审题分析】
    本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。
    一、材料解析
    该作文题材料虽简短，却内涵丰富，可以分为两个层次。
    1.第一层：有的人总喜欢用自己的“尺子”去量别人，也有的人总喜欢用别人的“镜子”照自己。
    这里呈现了两种常见的行为或现象，“尺子”可以指个人标准、尺度、价值观等，有的人喜欢借此衡量或评价他人的行为、观点或成就；“镜子”可以是他人的生活状态、生活形态、生活方式、言行举止、思想思维等，或是别人的期待、评价。有的人喜欢以他人的生活、言行举止、思想思维为参照来认识自我或是喜欢根据别人的期待或评价来认识、评估、要求自己。
    2.第二层：用自己的“尺子”量别人量多了，容易失去朋友；用别人的“镜子”照自己照多了，容易失去信心。
    这一层是针对前两种行为或现象发表了看法，强调的是过分用“尺子”量人，过分用别人的“镜子”照自己会带来的负面影响。为什么呢？这里就给予了学生思考的空间。
    过分用“尺子”量人，往往是以自己严苛的标准去评价别人，这种情况往往无法换拉思考，可能引来朋友的不悦，从而导致双方关系日渐疏远，严重的话可能破坏友谊，失去朋友。过分以别人的“镜子”去照自己，易陷入盲目比较，忽视自身价值，导致自信受挫，比如看到某人某方面出色，就觉得自己一无是处。
    综合整则材料，它能启发学生思考如何正确、适度地使用“尺子”与“镜子”去评价别人和认识自己，从而实现健康的人际交往与积极的自我认知。
    二、引导语理解
    引导语“以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章”，对写作具有明确指引。
    1.引导语中“以上材料引发了你怎样的联想与思考”，“以上材料”涵盖两种行为及其后果，意味着写作的联想和思考应是基于整则材料，而不是材料中的一部分。
    “联想”要求考生需由材料中的行为或现象展开联想，比如在团队合作中，有的人过分地以个人工作方式为“尺子”去衡量他人，导致与其他成员之间的矛盾；在学习中，有的人过分地以他人的成绩为“镜子”来认识评价自己，导致失去学习的信心；在生活中，有的人过分地以自己的标准去要求别人，导致人际关系的紧张，或者是过于在意别人对自己的期待或评价从而导致失去信心等等。
    “思考”要求考生在材料的启发底下有自己的思考。可以针对如何正确、适度地运用“尺子”与“镜子”去评价别人和认识自己表达自己的见解，如人际交往中应尊重包容差异，应在自我认知中保持客观自信等；可以围绕人际交往与自我认知，剖析喜欢用自己的“尺子”去量别人，喜欢用别人的“镜子”照自己的根源，如性格、成长环境、社会文化的影响等；也可以分析过分行为的负面影响，包括对人际关系、个人心理及个人成长与社会和谐的阻碍等。
    2.“请结合材料写一篇文章”：文章需以材料为出发点，主题源于材料核心。写作中要适时引用材料，各分论点的推导要基于材料，结尾需回扣材料。不仅要结合字面内容，更要挖掘深层的含义与逻辑关系。阐述联想与思考时，需紧密关联材料情境，确保论述与材料高度契合。
    三、对写作要求的理解
    写作要求，主要有三个方面。一是对写作立意角度选择、标题拟写两个方面提出要求；二是对考生写作态度提出要求，明确反对套作，禁止抄袭和保证公平；三是对字数提出要求，不少于800字。
    关于“选准角度，确定立意”，即要求选准立意角度，指文章写作的切入角度准确，立意精当。考生可根据自己对写作核心问题的认识与思考，从以下多个方面立意：
    正向立意：主体内容可阐述用自己的“尺子”和用别人的“镜子”照自己的正面意义，同时结合过分用“尺子”量别人和过分用“镜子”照自己的行为表达如何正确运用“尺子”和“镜子”去评价别人认识自己。
    反向立意：可否定用自己的“尺子”去量别人，否定用别人的“镜子”照自己，从而提出评价他人和认识自己的正确方式。也可以部分否定，比如否定用自己的“尺子”去量别人，但可以适当用别人的“镜子”照自己，或否定用别人的“镜子”照自己，但可适当用自己的“尺子”去量别人，只要言之成理即可。
    辩证立意：可提出应正确、适度地运用“尺子”和“镜子”去评价别人和认识自己，也可阐述灵活使用“尺子”与“镜子”的方法，如“善用‘尺子’与‘镜子’，书写精彩人生”，探讨在不同场景中合理运用，促进个人发展。
    值得注意的是，不同立意、角度的选择，没有优劣的区别。考生要在对“尺子”和“镜子”合理理解的基础上针对如何评价别人（“量”别人）和如何认识或评价自己（“照自己”）有自己的认识和思考。任何一种认识，只要言之成理、思想健康，都可以。本题不是要考生简单地表达态度，而是要亮观点，讲道理，看其观点、论证能否以理服人，文字表达能否准确、顺畅、精彩。
    对“文风端正，文脉清晰，文气顺畅”，都要落实在作文的基本观点和文字表达里。应该正确领会命题的用意，围绕写作要求进行思考，提出观点，言之有物，取之有据，论之有理，语言准确。
    【范文参考】：
    平衡自己之尺与他人之镜
    处世常要处理自己与他人的关系。有人喜欢用自己的“尺子”衡量他人，量多了易失去朋友；有人喜欢用别人的“镜子”照自己，照多了又易失去信心。我认为，平衡好自己的尺子与他人的镜子，把握适度，才能集二者之长以行正道。
    握好自己的“尺子”，理性评判他人。由于生长环境等各种条件的不同，不同的人都握着一把自己的行事准则的尺子，其测量标准也往往不同。当用自己的尺子去量别人时，发现别人的思想行为与自己的标准不同，我们往往会下意识地去认为他人是不对的，评判他人的行为是错误的。但并非自己的尺子就是世界上最正确的衡量体系，若总是以自己的标准要求评判他人，易陷入自以为是、唯我独尊的深渊，而他人也因厌倦被指责评判而远离，自己将会失去身边的朋友。就像童话故事《一只脚的锡兵》中自以为是的炉火，喜欢评判锡兵的行为，指责身边人的不对，最终被大家疏远而孤独地留在壁炉中。坚持自身正确的衡量标准固然合理，但也要包容他人的不同，而不是固执坚持非黑即白、与自己不同就是错的，这样会失去自己的朋友。
    有取舍地照别人的“镜子”，不迷失自我与自信。人们常常在意他人的目光与评价，用他人的镜子照自己照多了，发现有诸多不同则会怀疑自己做事是否正确进而失去信心。网络上有许多博主不堪评论区的批评压力，照他人的“镜子”照多了而逐渐失去信心，选择退网销声匿迹。但我们本不必活在别人的镜子中，用别人的镜子去约束、打击自己，而应有取舍地照别人的镜子，保持自身的坚定与自信。正如考上北大的山村女孩钟芳蓉，她没有因外界批评她不为家庭条件考虑的镜子而使自己失去信心，而是坚定自己的选择就读考古系，肯定自己的价值与追求。
    自己的“尺子”与别人的“镜子”，都是帮助我们观人观己的工具。我们不应当过度用自己的尺子去随意衡量评判他人，而应保有海纳百川的包容之心，去拥抱别人的不同，方能交到朋友使前行路上不孤单；我们也不应一味去照别人的镜子，而应保持理性的态度看待，坚定自己的心不迷失自我。兼顾自己“尺子”与别人“镜子”的可取之处，把握适度，才能收获友谊、坚定自信。
    平衡自己之尺与他人之镜，不颐指气使随意评判他人，也不一味地在别人的反映评价中迷失自己，前行之路方为坦途。

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