高考作文语言的“花玩”妙法

    01    “看似没啥用，其实很好用”的古诗句
    1.倚银屏，春宽梦短（珍惜时间，珍惜当下，为梦想不计得失）。
    eg.“倚银屏，春宽梦窄”，窄窄的美好梦想无法泅渡宽广的世界是生命的寻常，但我们依然可以选择守护春色无边里的珍贵时刻。
    2.疏种碧松通月朗，多栽红药待春还（做好万全的准备，等待美好的发生）。
    eg.沉淀是一种智慧，是在寂静岁月中甘于“疏种碧松通月朗，多栽红药待春还”的发展策略，是种植美好的因，静等收获期待中的果。
    3.山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头(每条路都有每条路的选择)。
    eg.山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，正如不同地点可观的美景各异，其实每个人生选择也各有它的精彩，及时止损，切换赛道，或许是柳暗花明。
    4.年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳（转机）。
    eg.“年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳”，正如陌上青草和楼头落日终能再遇，错过的机会总会重来，不必因曾经的过失而畏葸不前。
    02    高考作文的“顶级骚话”
    1.形容词活用法:谁咋样了谁的啥 /谁形容词活用作动词什么的身体部位或机能。
    eg1.春天盎然了城市的眼睛。    
    eg2.文化深沉了民族的灵魂。
    2.陌生化改造法。
    eg1.杜甫在纸上织造着苍老而动荡的山水。
    eg2.“太阳是个大火球”改为“太阳戳痛了夏天高悬的暴躁”。
    3.排比句：高级排比玩法――暴躁输出大量例证：谁曾在哪+4字成语，也曾在哪+引用诗句。
    eg.李白曾在长安狂歌痛饮，也曾在蜀道长叹锦城虽云乐不如早还家；嫦娥4号研发科学家们曾在实验室呕心沥血，也曾在这段生命历程中仰望天空，脚踏实地。
    4.看起来有道理但其实只是凑字法：A xx了B，B xx了C，C xx了D。
    eg1.昨天诞生了现在，现在诞生了将来，将来诞生了更远的远方。
    eg2.诚信铸就了情谊，情谊产生了和谐，和谐促进了文明的进化。
    5.引用诗句作宾语法：把任何一个你想写句子的宾语换成一个诗句。
    eg1.尽管历尽沧桑，唐诗依然是中国文学史上的床前明月光。
    eg2.拥有发现美的眼睛，我们就能时时拥有柳暗花明又一村。
    eg3.敬业乐群实现自我。真正的成功不是会当凌绝顶，一览众山小，而是待到山花烂漫时，她在丛中笑。
    03    作文结尾公式，从无败绩
    《可为与有为》
    eg1.想来，那几名牺牲的边防战士在敌军公然越界挑衅的时候，也曾想起家乡的明月，父母的容颜，终是把满腔的热血，如火的青春，化成了对身后万家灯火的热忱。
    eg2.可以想见杜甫在风雨飘摇的草堂是怎样消化了先前的慰藉，祖先的馈赠，把命运的流变，人世的浮沉，化为了一撇一捺的端正。
    eg3.想来陆游在老年的一杯浊酒里，也曾想起了漫天黄沙与金戈铁马，终是把报国的壮志与凌云的豪情化成了对祖国一世的热爱。
    eg4.想来苏轼在琼州的海风里，也曾想起京城的春天，杭州的明月，终是把冠盖里的傲然，调令中的眼泪，化成了一种高贵的豁达。
    eg5.想来史铁生在冰冷的病房里，也曾想起了郁郁的合欢树和无边的菊花海，终是把命运的捉弄，人生的浮沉，化为了一字一句中生命的永恒。
    总结：想起来（谁）在（何时何地）也曾想起（景物A 和B）终是把（情感A和B）化成了（主旨大意）。

Q:文档中提到的“倚银屏，春宽梦短”这句古诗句适用于表达什么主题？
A:适用于珍惜时间，珍惜当下，为梦想不计得失的主题。
Q:“疏种碧松通月朗，多栽红药待春还”这句诗所蕴含的道理在写作中如何运用？
A:可用于阐述沉淀、做好万全准备等待美好发生的观点，如沉淀是一种智慧，是在寂静岁月中甘于“疏种碧松通月朗，多栽红药待春还”的发展策略，是种植美好的因，静等收获期待中的果。
Q:请举例说明形容词活用法在高考作文中的运用方式。
A:比如“春天盎然了城市的眼睛”“文化深沉了民族的灵魂”，即谁咋样了谁的啥/谁形容词活用作动词什么的身体部位或机能这种形式。
Q:什么是高考作文的陌生化改造法？请举例。
A:陌生化改造法是对常见表述进行独特创新的一种方法。例如“杜甫在纸上织造着苍老而动荡的山水”，以及将“太阳是个大火球”改为“太阳戳痛了夏天高悬的暴躁”。
Q:高考作文中高级排比玩法的具体形式是怎样的？
A:高级排比玩法是暴躁输出大量例证：谁曾在哪 + 4字成语，也曾在哪 + 引用诗句。比如李白曾在长安狂歌痛饮，也曾在蜀道长叹锦城虽云乐不如早还家；嫦娥4号研发科学家们曾在实验室呕心沥血，也曾在这段生命历程中仰望天空，脚踏实地。
Q:请解释“看起来有道理但其实只是凑字法”并举例。
A:形式为Axx了B，Bxx了C，Cxx了D。例如“昨天诞生了现在，现在诞生了将来，将来诞生了更远的远方”“诚信铸就了情谊，情谊产生了和谐，和谐促进了文明的进化” 。
Q:引用诗句作宾语法在高考作文里如何体现？请举例说明。
A:把任何一个你想写句子的宾语换成一个诗句。例如“尽管历尽沧桑，唐诗依然是中国文学史上的床前明月光”“拥有发现美的眼睛，我们就能时时拥有柳暗花明又一村”“敬业乐群实现自我。真正的成功不是会当凌绝顶，一览众山小，而是待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
Q:作文结尾公式“想起来（谁）在（何时何地）也曾想起（景物A和B）终是把（情感A和B）化成了（主旨大意）”，请以杜甫为例说明。
A:可以想见杜甫在风雨飘摇的草堂是怎样消化了先前的慰藉，祖先的馈赠，把命运的流变，人世的浮沉，化为了一撇一捺的端正。
Q:“年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳”这句诗在高考作文中可用于表达什么内容？
A:可用于表达转机这一主题，正如陌上青草和楼头落日终能再遇，错过的机会总会重来，不必因曾经的过失而畏葸不前。
Q:文档属于什么类型？
A:属于学习资讯类文档，主要是关于高考作文语言写作技巧的知识分享。