高考语文古诗文阅读之巧识诗句意思理解错误专练及答案

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【高考备考】高考古诗文阅读之巧识诗句意思理解错误专练


    专练提升
    (2021・全国乙卷・高考真题)阅读下面这首诗,完成下面小题。
    鹊桥仙・赠鹭鸶
    辛弃疾
    溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。
    白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。
    14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(3分) ( D )
    A.上阕结尾句“要物我欣然一处”,表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
    B.因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
    C.本词将鹭鸶作为题赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。
    D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。 超然客公众号
    误:词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态
    课内:
    李密《陈情表》:“听臣微志”
    成语:“听之任之”“听其自便”
    正:
    任:指听任,允许;
    任凭,随
    规律总结1:
    病症:
    下药:
    (2021・全国乙卷)阅读下面这首诗,完成14题。
    白下驿饯唐少府
    王勃
    下驿穷交日,昌亭旅食年。
    相知何用早?怀抱即依然。
    浦楼低晚照,乡路隔风烟。
    去去如何道?长安在日边。
    14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( A )
    A.这首诗系饯行之作,送别的对象为唐少府,是诗人早年的知心好友。 超然客公众号
    B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历,这也是他们友谊的基础。
    C.颈联中的“低”“隔”,使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。
    D.颔联和尾联中的问句,使语气起伏,也增添了诗作的豪迈昂扬气概。
    误:是诗人早年的知心好友。
    特殊句:相知何用早?
    正:互相了解哪里需要时间早?只要心意是一样的,便不需要在乎认识时间的早或晚。
    两人认识时间不长,所以唐少府并非是诗人早年的知心好友
    规律总结2:
    病症:
    下药:
    (2019年新高考Ⅲ卷)阅读下面这首唐诗,按要求作答。
    插田歌(节选)
    刘禹锡
    冈头花草齐,燕子东西飞。
    田塍(chén溃┩如线,白水光参差。
    农妇白裙,农父绿蓑衣。
    齐唱郢中歌,嘤咛如《竹枝》。
    1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( B )
    A.诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
    B.诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。
    C.诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿衣映照绿苗白水,色调分外和谐。
    D.诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
    误:看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现
    正:远望田塍像条线,一片白水波光参差
    规律总结3:
    病症:
    下药:
    (2019年新高考1卷)阅读下面这首唐诗,按要求作答
    题许道宁画①
    陈与义
    满眼长江水,苍然何郡山?
    向来万里意,今在一窗间。
    众木俱含晚,孤云遂不还。
    此中有佳句,吟断不相关。
    注:①许道宁:北宋画家。
    1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( D )
    A. 这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。 超然客公众号
    B. 山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
    C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
    D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
    误:透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作
    想象画面:不合情理
    正:画比喻成窗,作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。
    规律总结4:
    病症:
    下药:
    (2021全国甲卷)阅读下面这首唐诗,按要求作答
    和南丰先生出山之作①
    陈师道
    侧径篮舁两眼明②,出山犹带骨毛清③。
    白云笑我还多事,流水随人合有情。
    不及鸟飞浑自在,羡他僧住便平生。
    未能与世全无意,起为苍生试一鸣。
    [注]①南丰先生:即曾巩,陈师道敬重仰慕的师长。②侧径:狭窄的路。篮舁:竹轿。③骨毛清:谓超凡脱俗,具有神仙之姿。
    14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )
    A.出山之初的曾巩,展现出来的是一个明净爽利、 风骨秀异的高士形象。
    B.颔联两句使用拟人的修辞手法,表现白云和流水对于曾巩出山的态度。
    C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在,但其生活也令人羡慕。
    D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀,笔端饱含敬佩之情。
    误:“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在”
    找出省略句子的成分:(曾巩)身在官场,终不如山中飞鸟那般自由自在,不如隐居山中的逍遥僧人令人羡慕。 超然客公众号
    正:而是曾巩自身不如飞鸟自在。
    规律总结5:
    病症:
    下药:
    小结:
    1.关注关键词,联动课内实词含义 确定诗义
    2.关注特殊句,如:反问句 确定实质诗义
    3.关注相关手法,确定描写对象
    4.联动全诗及实际生活,确定诗义是否合理
    5.关注特殊句式,确定句子的成分 仔细翻

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A:同样因为没有文档内容,无法确定文档可能包含的内容。

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