你跟小孩说这个太懒了啥啥的，你想想看，你说了有用吧？小朋友，妈妈觉得你很懒。好的，明天开始我就变勤快了。不，这个说了没用就不要说，没有意义。你就说什么事具体什么事，细一点，什么地方就不动脑子了？是不知道怎么赚一百万吗？他是不会啊，还说你觉得哎呀，那个数学题目那别人都会做的。我跟你说哈，有没有种可能，那个数学题目现在对孩子的难度就是赚一百万的难度，他不会，你倒是跟他讲讲他怎么做吧。比如说你来做这个题目，你会怎么做了啊？我先把题目读懂，只看字面意思。第二步呢？第二步我可能要画画关键词，确保不要看错。第三步呢？第三步我肯定想想看啊，学校老师教过类似的题吧？不行记不？不，记不得了，我翻一下教材。第四步呢，这个题目如果还是不行，画画图怎么样？或者我查一下相关的资料，拿一个搜集软件。你作为大人来讲，你肯定会这么做题吧？你下个这个就是做题的步骤吧，一样的你那你把这个交给孩子就可以了呀，就这么简单。你何必给他扣个帽子，你不动脑子呢？有没有一种可能，就是当他做这个事的时候，他不知道怎么做，你也不知道怎么做，然后你假设就这个事情很简单，大概忘记了自己读书的时候，小时候那种尴尬，各种不甘啊。真的给孩子扣帽子很容易的，什么不动脑子呀，什么这个脆弱啊啥的，你小时候不是一样的吗？你就教他怎么做就好了。第一步第二步第三步能说清。楚吗？如果说不清楚，家长就去想明白这个事怎么做，我该怎么去跟孩子解释，让他让他做明白，我给他示范给他看，而不是我就说他懒，说完了就有用了，是不是说完了还是懒呀？继续想明白了吧，就这么简单。原先你教他叫你妈妈的时候，多有耐心啊，叫了多少遍？叫妈妈的一遍就会了是吧？那个护士把他叫过来，哎呀，叫妈妈开始叫了是吧，有那么快啊，刚生下来叫妈妈的叫了多少遍才会叫妈妈的，有时候还认错了，妈妈爸爸分不清楚的，那个时候你很有耐心的，现在就没耐心了，讲清楚第一步，第二步，第三步怎么做，去重复，总有办法的。
在教导孩子做题时，我们要给予他们正确的引导。首先，要让孩子明白做题的步骤。比如做数学题，第一步先把题目读懂，只看字面意思，了解题目要求的是什么。第二步可以画画关键词，这样能确保不看错题目条件。第三步想想学校老师教过类似的题，如果记不得了，就翻一下教材。第四步要是题目还是不会，画画图或者查一下相关资料，借助搜集软件来帮助理解。家长在这个过程中，一定要有耐心，不能简单地给孩子扣上“不动脑子”之类的帽子。当孩子做不好一件事时，可能是他们真的不知道怎么做，我们要站在他们的角度去理解，然后清晰地给他们示范和解释，让孩子明白每一步该怎么做。就像孩子学叫妈妈一样，一开始也是经过多次练习才学会的，我们要把这种耐心运用到教导孩子做题上，不断重复讲解步骤，孩子才能逐渐掌握方法，提高做题能力。
教导孩子,做题步骤,避免贴标签,耐心,解释
[Q]：为什么不能给孩子扣“不动脑子”的帽子？
[A]：当孩子做不好一件事时，可能是真不知道怎么做，并非不动脑子。
[Q]：教导孩子做题有哪些步骤？
[A]：先读懂题目，再画关键词，回忆类似题型，不行就翻教材，还不会就画图或查资料。
[Q]：家长教导孩子时没耐心怎么办？
[A]：想想教孩子叫妈妈时的耐心，重复讲解做题步骤，总会有办法。
[Q]：孩子做数学题总不会，怎么引导？
[A]：按做题步骤引导，如读懂题目、找关键词、回忆知识、借助工具等。
[Q]：孩子记不住老师讲过的题怎么办？
[A]：引导孩子翻教材查看相关内容，帮助回忆解题方法。
[Q]：给孩子讲题时要注意什么？
[A]：要清晰、有耐心，讲清步骤，不能简单粗暴贴标签。
[Q]：孩子做题不认真，看错题目怎么办？
[A]：教导孩子画关键词，仔细审题，避免看错条件。
[Q]：孩子遇到难题就放弃，怎么鼓励？
[A]：先肯定孩子努力，再按步骤引导解题，让孩子看到方法。