2024年高考语文名校高三模拟预测作文题及范文:在困境中找到希望,在氧化中找到力量
2024年高考作文预测及佳作赏析:在困境中找到希望,在氧化中找到力量
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试题的现代文阅读Ⅰ提到地球生命演化过程中的“大氧化”时代。“大氧化”必然带来“大灭绝”,同时,氧气浓度的上升又给地球的生命体指出了一条新的演化道路――如果能进行有氧呼吸,那么这种生物便可以得到更多的能量。
这一现象可以在历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新、个人成长等诸多方面带给我们广泛的启示。请写一篇文章,表达你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:这是一道材料作文题。题目的材料来自本试卷现代文阅读I,作文题节选的材料包含三方面信息:一是“大氧化”必然带来大灭绝;二是“大氧化”也给生命带来了新的演化道路;三是生命若想在“大氧化”中得以生存,需要学会有氧呼吸。材料的引导语“这一现象可以在历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新、个人成长等诸多方面带给我们广泛的启示”则引导考生在广阔的社会生活中思考材料的启示意义。
以下我们逐层分析:“大氧化”带来大灭绝,可以指灾难、变故等困境必然带给我们的危机、挑战;“大氧化”也带给生命新的演化道路,说明困境在带给我们危机、挑战的同时也带来了发展的希望、机遇;生命想在“大氧化”中得以生存,需要学会有氧呼吸,则告诉我们,发挥主观能动性,主动求新求变,是化危机为转机、变挑战为机遇的必要条件。进而在更广泛的层面思考这一问题:一个人,一个集体或者一个国家,面临困难危机,生死存亡的境遇,应该对形势有正确的认识――危机往往也是机遇;应该有应对危局的能力――立足于自身的行动,努力求新求变,化危为机,在困难与危机中战而胜之,把生死存亡的困境变成图强振兴的机遇。
综上,本次作文的整体立意可以确定为:面对困境与危机,我们需要努力求新求变,从而转危为安,变挑战为机遇。
【佳作赏析】:氧化与演化:生命的蜕变之路
在地球的漫长历史中,有一个时代被称为“大氧化”,这是一个充满变革与挑战的时期。当氧气浓度逐渐上升,生命体面临着生存的考验,同时也迎来了新的机遇。正如地球生命演化过程中的“大氧化”时代,我们人类的历史、社会、文化、科技和个人成长,也在不断地经历着氧化与演化的过程。
在历史的长河中,我们看到了无数文明的崛起与衰落。正如氧气对地球生命的演化具有重要意义,每一个文明的诞生和发展,都伴随着巨大的挑战和机遇。古埃及文明的崛起,是因为他们掌握了农业技术,开始定居生活。而罗马帝国的衰落,则是因为他们忽视了军事和道德的氧化,最终被更强大的文明所取代。
社会的变迁也是一个不断氧化和演化的过程。从农业社会到工业社会,再到现在的信息社会,每一次社会的变革,都意味着生产方式、生活方式和思维方式的转变。正如氧气给生命体带来更多的能量,社会的氧化也给我们带来了更高效的生产力、更便捷的生活方式和更广阔的视野。
文化传承也是一个不断演化的过程。每一种文化都是在不断的吸收、融合和创新中发展起来的。正如地球生命在氧气的作用下发生演化,文化也在时间的推移中不断地氧化和演化。比如,中华文化的传承,就是在不断地吸收外来文化、融合本土文化、创新文化内容的过程中,不断地发展和演化的。
科技创新更是氧化的典型代表。科技的进步,就像氧气的注入,让我们的生活焕发出新的活力。从蒸汽机的发明,到电力的应用,再到信息技术的普及,每一次科技的突破,都给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
在个人成长的道路上,我们也在不断地氧化和演化。每个人都要面对生活的挑战和机遇,正如生命体需要氧气来获取能量,我们也需要通过学习、工作和生活的实践,来获取成长的能量。只有不断地氧化和演化,我们才能变得更加坚强、更加成熟。
总之,地球生命演化过程中的“大氧化”时代,给我们带来了深刻的启示。无论是在历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新,还是个人成长的道路上,我们都需要面对氧化和演化的挑战,同时也需要抓住氧化和演化的机遇,让自己变得更加美好。正如氧气对地球生命的意义,氧化和演化对我们的人生也有着重要的意义。
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