语法虽重要但基础差复习要酌情,25 考研英语可调整方法
《考研英语基础差的复习之单词篇》
对于考研英语基础差的同学来说,单词的复习无疑是重中之重。单词是英语学习的基础,就如同建造高楼大厦的砖块,没有足够的词汇量,就很难理解文章中的句子,更别提在考试中取得好成绩了。
在初级阶段,基础差的同学应该先背单词。这是因为单词是理解语法和文章的前提。如果词汇量不足,即使知道一些语法规则,也无法准确理解句子的含义。而且,考研英语中很多题目都是直接考查单词的意思,如果不认识单词,就只能靠猜,这样准确率会大大降低。
那么,如何抓住高频词、核心词、重点词进行背诵呢?首先,可以通过分析历年真题,找出出现频率较高的单词,这些就是高频词。核心词和重点词通常是一些在文章中起到关键作用的单词,比如表达作者观点、态度的单词。在背诵这些单词时,可以利用英语单词构成规律,比如前缀、后缀、词根等,来帮助记忆。同时,要注意熟词生义,很多单词在不同的语境中有不同的意思,这也是考研英语中经常考查的点。
艾宾浩斯记忆曲线也是一个非常有效的背单词方法。可以将单词分为不同的部分,按照记忆曲线的规律进行复习。比如,第一天背完一部分单词后,第二天、第四天、第七天、第十五天分别进行复习,这样可以加深记忆,防止遗忘。
利用碎片化时间背单词也是一个不错的方法。比如在等公交车、排队买饭的时候,可以拿出手机上的背单词软件,或者看几眼纸质的单词卡片,随时随地进行学习。同时,准备纸质和电子工具书也有很多好处。纸质工具书可以方便地做笔记、标记重点,而电子工具书则便于随时随地查询。
下面以具体的背单词方法为例。如果按照艾宾浩斯记忆曲线背单词,可以先将单词分为若干个小组,每天背一个小组。在背的过程中,可以结合单词的发音、拼写、词义进行记忆,同时可以用一些例句来帮助理解。背完当天的小组后,按照记忆曲线的时间节点进行复习。如果用纸质书背单词,可以先将单词书通读一遍,了解大概的内容。然后,每天选择一定数量的单词进行背诵,可以将单词写在笔记本上,一边写一边记忆。背完后,可以用遮挡法进行自我检测,即把单词的中文意思遮挡起来,看着英文单词回忆中文意思。如果有忘记的单词,要及时标记,重点复习。
总之,对于基础差的同学来说,考研英语单词的复习是一个长期而艰巨的任务。但只要掌握了正确的方法,坚持不懈地努力,就一定能够提高词汇量,为考研英语的复习打下坚实的基础。
对于考研英语基础较差的同学来说,语法复习是提升英语能力的关键环节。语法是英语的骨架,没有扎实的语法基础,就很难准确理解句子结构和文章逻辑。然而,对于基础薄弱的同学来说,直接听语法课可能会感到晦涩难懂,效率低下。因此,我们需要找到一种更适合基础差同学的语法复习策略。
首先,我们要明确一点:语法虽然重要,但基础差的同学可能难以直接从语法课中受益。因此,我们建议在刷真题、做阅读的过程中,遇到不理解的长难句时,单独把其中的语法点搞明白。这样做的好处是,我们可以在实际语境中学习语法,更有助于理解和记忆。
为了更好地在真题中积累语法知识,我们建议选择解析详细的真题资料,如《考研真相》。通过多翻译全文并对照范文,我们可以理清语句的逻辑顺序,加深对语法点的理解。这种方法比单纯听语法课更有效,因为它结合了实际应用和理论学习。
此外,基础差的同学不必专门听语法课,而是要在实际运用中逐渐掌握语法。我们可以通过以下方法来实现这一目标:
1. 在做阅读题时,遇到长难句,先尝试自己分析句子结构,找出主谓宾等成分,然后再对照解析,看自己分析得是否正确。
2. 在翻译全文时,注意观察句子的时态、语态、主被动等语法现象,思考它们是如何影响句子意义的。
3. 在写作时,有意识地运用各种语法结构,如复合句、倒装句等,提高自己的表达能力。
4. 在复习过程中,遇到不懂的语法点,要及时查阅资料,弄懂弄通,不要留下知识盲点。
总之,对于考研英语基础差的同学来说,语法复习的关键在于结合实际应用,在真题中积累语法知识,逐步提高自己的语法水平。只要我们坚持不懈,就一定能在考研英语中取得好成绩。
《考研英语基础差的复习之真题篇》
考研英语的复习是一场持久战,对于基础薄弱的考生来说,如何有效地利用真题进行复习,是提高英语成绩的关键。在进行真题训练之前,必须确保自己的词汇量和语法知识已经达到了一定的水平。只有这样,才能在面对真题时,真正地从中受益,而不是一味地追求速度而忽略了深度。
首先,基础阶段的复习应以背单词和学习语法为主。词汇是构成语言的基石,没有足够的词汇量,阅读理解就会变得异常困难。因此,基础差的同学应先从背单词开始,选择高频词、核心词、重点词进行背诵。可以利用艾宾浩斯记忆曲线等科学的方法来提高记忆效率,同时,利用碎片时间进行复习,以加深记忆。在掌握了足够的词汇量之后,再开始学习语法。语法是理解句子结构和逻辑的工具,对于阅读理解至关重要。
在词汇和语法的基础打牢之后,可以开始进行真题阅读理解的训练。对于基础差的同学来说,建议只做近20年的真题阅读理解部分。这是因为真题的含金量高,能够反映出考试的真实难度和题型。新题型、翻译和完型填空等部分可以暂时放一放,等到阅读理解部分掌握得差不多了再开始练习。
在进行真题阅读理解训练时,要注重质量而非数量。不要急于求成,应该力求精读,而不是泛读。具体来说,可以采用以下几种方法:
1. 先题后文:先阅读题目,了解题目要求,带着问题去阅读文章,这样更有针对性,效率也更高。
2. 逐篇翻译:在阅读文章时,可以尝试将文章逐句翻译成中文,这不仅可以加深对文章内容的理解,还能锻炼翻译能力。
3. 逐句弄透:对于文章中的长难句,要进行深入分析,理解句子的主干结构和修饰成分,确保完全理解。
4. 多遍分析:真题的分析不应该是浅尝辄止的,应该反复多次地进行深入分析。每做完一套真题,都要花时间去总结错题,分析错误的原因,这样才能在下一次的练习中避免同样的错误。
在整个真题复习的过程中,关键是不要贪功冒进。考研英语复习是一个循序渐进的过程,需要时间和耐心。只有在词汇和语法基础扎实之后,再结合真题进行实战演练,才能真正提高英语水平,取得理想的复习效果。记住,考研英语的复习,慢即是快,精即是准。
对于考研英语基础差的同学来说,单词的复习无疑是重中之重。单词是英语学习的基础,就如同建造高楼大厦的砖块,没有足够的词汇量,就很难理解文章中的句子,更别提在考试中取得好成绩了。
在初级阶段,基础差的同学应该先背单词。这是因为单词是理解语法和文章的前提。如果词汇量不足,即使知道一些语法规则,也无法准确理解句子的含义。而且,考研英语中很多题目都是直接考查单词的意思,如果不认识单词,就只能靠猜,这样准确率会大大降低。
那么,如何抓住高频词、核心词、重点词进行背诵呢?首先,可以通过分析历年真题,找出出现频率较高的单词,这些就是高频词。核心词和重点词通常是一些在文章中起到关键作用的单词,比如表达作者观点、态度的单词。在背诵这些单词时,可以利用英语单词构成规律,比如前缀、后缀、词根等,来帮助记忆。同时,要注意熟词生义,很多单词在不同的语境中有不同的意思,这也是考研英语中经常考查的点。
艾宾浩斯记忆曲线也是一个非常有效的背单词方法。可以将单词分为不同的部分,按照记忆曲线的规律进行复习。比如,第一天背完一部分单词后,第二天、第四天、第七天、第十五天分别进行复习,这样可以加深记忆,防止遗忘。
利用碎片化时间背单词也是一个不错的方法。比如在等公交车、排队买饭的时候,可以拿出手机上的背单词软件,或者看几眼纸质的单词卡片,随时随地进行学习。同时,准备纸质和电子工具书也有很多好处。纸质工具书可以方便地做笔记、标记重点,而电子工具书则便于随时随地查询。
下面以具体的背单词方法为例。如果按照艾宾浩斯记忆曲线背单词,可以先将单词分为若干个小组,每天背一个小组。在背的过程中,可以结合单词的发音、拼写、词义进行记忆,同时可以用一些例句来帮助理解。背完当天的小组后,按照记忆曲线的时间节点进行复习。如果用纸质书背单词,可以先将单词书通读一遍,了解大概的内容。然后,每天选择一定数量的单词进行背诵,可以将单词写在笔记本上,一边写一边记忆。背完后,可以用遮挡法进行自我检测,即把单词的中文意思遮挡起来,看着英文单词回忆中文意思。如果有忘记的单词,要及时标记,重点复习。
总之,对于基础差的同学来说,考研英语单词的复习是一个长期而艰巨的任务。但只要掌握了正确的方法,坚持不懈地努力,就一定能够提高词汇量,为考研英语的复习打下坚实的基础。
对于考研英语基础较差的同学来说,语法复习是提升英语能力的关键环节。语法是英语的骨架,没有扎实的语法基础,就很难准确理解句子结构和文章逻辑。然而,对于基础薄弱的同学来说,直接听语法课可能会感到晦涩难懂,效率低下。因此,我们需要找到一种更适合基础差同学的语法复习策略。
首先,我们要明确一点:语法虽然重要,但基础差的同学可能难以直接从语法课中受益。因此,我们建议在刷真题、做阅读的过程中,遇到不理解的长难句时,单独把其中的语法点搞明白。这样做的好处是,我们可以在实际语境中学习语法,更有助于理解和记忆。
为了更好地在真题中积累语法知识,我们建议选择解析详细的真题资料,如《考研真相》。通过多翻译全文并对照范文,我们可以理清语句的逻辑顺序,加深对语法点的理解。这种方法比单纯听语法课更有效,因为它结合了实际应用和理论学习。
此外,基础差的同学不必专门听语法课,而是要在实际运用中逐渐掌握语法。我们可以通过以下方法来实现这一目标:
1. 在做阅读题时,遇到长难句,先尝试自己分析句子结构,找出主谓宾等成分,然后再对照解析,看自己分析得是否正确。
2. 在翻译全文时,注意观察句子的时态、语态、主被动等语法现象,思考它们是如何影响句子意义的。
3. 在写作时,有意识地运用各种语法结构,如复合句、倒装句等,提高自己的表达能力。
4. 在复习过程中,遇到不懂的语法点,要及时查阅资料,弄懂弄通,不要留下知识盲点。
总之,对于考研英语基础差的同学来说,语法复习的关键在于结合实际应用,在真题中积累语法知识,逐步提高自己的语法水平。只要我们坚持不懈,就一定能在考研英语中取得好成绩。
《考研英语基础差的复习之真题篇》
考研英语的复习是一场持久战,对于基础薄弱的考生来说,如何有效地利用真题进行复习,是提高英语成绩的关键。在进行真题训练之前,必须确保自己的词汇量和语法知识已经达到了一定的水平。只有这样,才能在面对真题时,真正地从中受益,而不是一味地追求速度而忽略了深度。
首先,基础阶段的复习应以背单词和学习语法为主。词汇是构成语言的基石,没有足够的词汇量,阅读理解就会变得异常困难。因此,基础差的同学应先从背单词开始,选择高频词、核心词、重点词进行背诵。可以利用艾宾浩斯记忆曲线等科学的方法来提高记忆效率,同时,利用碎片时间进行复习,以加深记忆。在掌握了足够的词汇量之后,再开始学习语法。语法是理解句子结构和逻辑的工具,对于阅读理解至关重要。
在词汇和语法的基础打牢之后,可以开始进行真题阅读理解的训练。对于基础差的同学来说,建议只做近20年的真题阅读理解部分。这是因为真题的含金量高,能够反映出考试的真实难度和题型。新题型、翻译和完型填空等部分可以暂时放一放,等到阅读理解部分掌握得差不多了再开始练习。
在进行真题阅读理解训练时,要注重质量而非数量。不要急于求成,应该力求精读,而不是泛读。具体来说,可以采用以下几种方法:
1. 先题后文:先阅读题目,了解题目要求,带着问题去阅读文章,这样更有针对性,效率也更高。
2. 逐篇翻译:在阅读文章时,可以尝试将文章逐句翻译成中文,这不仅可以加深对文章内容的理解,还能锻炼翻译能力。
3. 逐句弄透:对于文章中的长难句,要进行深入分析,理解句子的主干结构和修饰成分,确保完全理解。
4. 多遍分析:真题的分析不应该是浅尝辄止的,应该反复多次地进行深入分析。每做完一套真题,都要花时间去总结错题,分析错误的原因,这样才能在下一次的练习中避免同样的错误。
在整个真题复习的过程中,关键是不要贪功冒进。考研英语复习是一个循序渐进的过程,需要时间和耐心。只有在词汇和语法基础扎实之后,再结合真题进行实战演练,才能真正提高英语水平,取得理想的复习效果。记住,考研英语的复习,慢即是快,精即是准。
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