本科与读研阶段师生关系及考研目的探讨

share
我们说一日为师,终身为父,你的老师你们几乎天天在一块……要学会以终为始。
《考研目的与师生关系全解析攻略》:考研目的多样,师生关系在不同阶段各有特点。本科时师生关系相对松散,资源需主动争取;读研则不同,导师作用关键。了解这些,助你更好权衡考研,明确方向,开启成功之路。比如选专业时,结合兴趣与就业前景,参考导师意见,充分利用资源,为未来打下坚实基础。
本科阶段,读研,师生关系,考研目的,资源分配
[Q]:本科阶段师生关系为何不紧密?
[A]:老师上完课就忙自己的事,比如赶班车,很难找到老师。
[Q]:大学资源是如何分配的?
[A]:大学资源不是平均分配的,需要学生自己主动去争取。
[Q]:性格内向的同学在大学会怎样?
[A]:性格内向不太会争的同学,好资源可能不会向其倾斜。
[Q]:读研时师生关系有何不同?
[A]:读研时导师有科研项目,学生要帮忙干活,关系相对紧密。
[Q]:导师能对未来产生什么影响?
[A]:导师一句话可能帮找到好工作,还能在事业上给予帮助。
[Q]:考研目的有哪些?
[A]:考研目的有学历提升、换院校档次、换专业、换城市、获取导师资源等。
[Q]:如何权衡考研?
[A]:要想明白自己考研是为了什么,学会以终为始去权衡。
[Q]:一个人能评上导师说明什么?
[A]:说明社会对其学术能力和社会能力比较认可。
share