拿到徐州2021到2022学年高三上学期的期中语文试题，很多刚进入高三的学生做完都有点懵，整体难度比平时的模考题要高一点，但是考点抓得特别准，刚好贴合当年新高考的命题方向，今天我们就把这套题里值得说的点拆解出来，帮大家理顺高三复习的方向。

先说说现代文阅读部分，这部分一共分了两块，信息类阅读和文学类阅读，出的都很有水平。信息类阅读选了两则材料，一则讲中国古代美学里的“比德”，另一则谈自然美的性质，两则材料观点有同有异，题目第一题就是找选项里说法正确的一项，干扰项出得很典型，很多学生栽在“偷换概念”上。比如有个选项说“自然美都是因为人类的比德审美才拥有价值”，其实材料里只说比德是古代常见的审美方式，并没有说所有自然美都依赖这个，稍微不仔细读材料就会选错。

第二题是找不正确的一项，坑在逻辑推断上，选项把材料里作者不认可的观点，安成了作者认可的，要是做题赶时间，没理清材料的论证脉络，很容易错。后面还有题让你结合材料谈《论语》里“智者乐水仁者乐山”怎么体现比德，这题不算难，只要把材料里比德的核心意思拎出来，结合这句话说清楚就行，改卷的时候只要踩到点就给分，不算难拿分。

文学类阅读选的是作家阿城的《峡谷》，很多学生之前没读过阿城的文章，刚读的时候觉得文字太淡，抓不住重点。其实这篇文章的考点就是人物和环境的关系，还有阿城小说里那种野性的生命力。有一道题问骑手出场为什么要写那么一大段峡谷和公路的环境，其实就是铺垫，用空旷蛮荒的峡谷衬出骑手的孤独和硬朗，很多学生只答了铺垫，没说清楚烘托人物性格这层，就丢了一半分。还有一题问小说里的“我”有什么作用，这是个常规考点，很多学生都背过答题模板，但这套题里的“我”不一样，模板套上去不对，因为这里的“我”不仅是观察者，还是整个故事的闯入者，能让读者跟着“我”的视角感受到峡谷和骑手的冲击力，要是只套“第一人称真实”这种模板，肯定拿不到满分。

接下来是古诗文部分，文言文选的是《史记》里的《高祖本纪》节选，不算生僻，出题也比较常规。断句题陷阱不多，靠平时积累的语法知识就能做对，文化常识题考了“入关”“社稷”这些常见的，都是高三复习里的基础点，只有一个选项考“舍人”，稍微有点偏，但结合上下文也能推断出来。翻译题考了两句，一句是“高祖因狎侮诸客，遂坐上座，无所诎”，很多学生把“无所诎”翻译成“没有说话”，其实“诎”通“屈”，是退让的意思，这里是说刘邦一点都不谦让，直接坐了上座，这个通假字是得分点，没看出来就丢分。另一句考的是“吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位”，这句话本身不难，但很多学生把“非所守也”翻得怪怪的，其实就是“不能实实在在守住帝位”的意思，整体来看文言文翻译的得分点都在实词上，也提醒大家高三复习别只顾着背虚词，常用实词的不同意思一定要记牢。

古诗鉴赏考的是陆游的《秋夜登千峰榭》，陆游的诗大家见得很多，但这首诗里的情感有点分层，不是单纯的爱国悲愤。第一题问首联描写了什么样的画面，很多学生直接翻译句子，说就是写秋夜的景色，拿不到满分，其实要说出景物的特点，萧瑟、清冷，衬出诗人内心的不平静才行。第二题问诗里体现了陆游什么样的情怀，这里要分两层，一层是他 still 想着报国，虽然自己年纪大了退隐了，还是关心国事，另一层是他对当时朝廷偏安的不满，很多学生只答了爱国情怀，漏了对现实的感慨，就丢分。名句默写都是考的新高考要求背诵的篇目，没有偏题怪题，考了《琵琶行》《岳阳楼记》这些，只要平时背得牢，这几分都能拿到。

最后是语言文字运用和作文，语言文字运用这部分考了成语、病句、补写句子还有句式变换，都是常规题型，但成语题坑挺多，给了四个成语让你选填空，四个选项看起来都差不多，比如“一脉相承”和“相辅相成”放进去，很多人分不清，其实要看上下文讲的是中国古典美学的传承，所以选一脉相承才对，这题考的就是对成语的准确理解，不是靠死记硬背。补写句子那道题讲的是古琴的音色，只要顺着上下文逻辑推，就能写对，不算难。

作文题是材料作文，给了两句话，一句是爱因斯坦说“想象力比知识更重要”，另一句是黄文秀在毕业的时候说“只有把个人的理想追求融入党和国家事业之中，才能更好实现人生价值”，让你结合材料写一篇文章，谈自己的思考。很多学生拿到题，要么只写想象力，要么只写人生价值，跑题的不算少，其实题目是让你结合两句材料，谈新时代青年成长中，想象力（也就是个人的能力、理想）和国家需求的关系，你得说清楚，年轻人既要敢想敢闯，有想象力提升自己，也要把自己的能力用在国家需要的地方，这样才符合题目的要求。当年考完之后，评卷的时候一类文都是把两者结合得很好的，只写一边的分数都不高。

整体看这套徐州的高三期中试题，难度适中偏难，很符合高三刚开学这个阶段的考察需求，它不是故意刁难学生，就是帮你摸清高考到底考什么，自己还有哪些漏洞。比如很多学生考完发现自己信息类文本的信息筛选还不行，文学类阅读读不懂文章的深层意图，作文容易偏题，这些都是高三复习一开始就要补上的漏洞。其实高三复习就是这样，通过一次次考试找准问题，一点点补，到高考的时候就稳了，这套题放在现在用来练手，还是非常合适的。

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[Q]：这套徐州2021-2022高三上期中语文试题整体难度怎么样？
[A]：整体难度适中偏难，考点贴合新高考命题方向，适合刚进入高三的学生用来排查复习漏洞，适合日常练手使用。
[Q]：信息类阅读部分有哪些典型易错点？
[A]：易错点主要是干扰项的偷换概念、逻辑推断混淆，很多学生会把材料中作者不认可的观点误认为是作者认可的观点，容易丢分。
[Q]：文学类阅读《峡谷》的答题难点在哪？
[A]：很多学生习惯套用答题模板，忽略了这篇文章里“我”的特殊作用，也没答出环境描写对人物性格的烘托作用，容易丢分，模板不能直接套用，需要结合文本具体分析。
[Q]：文言文翻译的主要得分坑是什么？
[A]：得分坑主要在实词和通假字的理解上，比如“无所诎”的“诎”是通假字，通“屈”，很多学生翻译错误丢分，考察的是学生对常用实词的掌握程度。
[Q]：陆游《秋夜登千峰榭》的情感有哪些分层？
[A]：不只有单一的爱国情怀，还要分两层，一层是诗人年老退隐仍心系国家的报国之志，另一层是对南宋朝廷偏安一隅的不满，少答一层就会丢分。
[Q]：语言文字运用部分的难点是什么？
[A]：难点在成语辨析，几个近义成语放在一起，学生容易分不清区别，需要结合上下文语境才能选出正确答案，靠死记硬背很容易选错。
[Q]：这套题的作文题应该怎么立意才不跑题？
[A]：作文需要结合两则材料立意，既要谈个人的理想想象力对成长的作用，也要结合时代要求，谈要把个人追求融入国家事业当中，只写其中一个方向都容易偏题。
[Q]：这套题对高三复习有什么参考价值？
[A]：这套题考点贴合高考，刚好能帮刚进入高三的学生排查出自己的复习漏洞，比如信息筛选能力不足、作文立意偏题这些问题，能帮学生明确后续复习方向。