山东省普高大联考2024届高三上学期11月联合质量测评英语试卷解析及下载
最近不少高三同学和家长都在找山东省普高大联考2024届高三上学期11月联合质量测评的英语试卷解析,我整理了这份资料的详细分析,还有获取下载的方法,今天就给大家说清楚。
先说说这套卷子的整体情况吧,这次大联考是山东多个普通高中一起出题联考的,出题思路完全贴合新高考山东卷的命题方向,不管是题型设置还是分值占比,都跟高考保持了一致。对于现在一轮复习的高三学生来说,刚好能用来检测这半个多学期的复习成果,找到自己的知识漏洞,调整接下来的复习计划。
听力部分,这次的素材其实跟我们日常生活的贴合度很高,比如有关于校园选课、出行问路、周末安排这些常见场景,语速跟高考差不多,不会特意加快或者放慢。难点主要在于同义替换,很多正确选项不会直接用到原文里的原词,需要你听懂内容之后理解意思才能选对。不少同学错的比较多的就是第7题和第8题,这一段是讲求职面试的,里面出现了很多专业相关的词汇,还有语气的转折,很多同学没抓住说话人的潜台词,就选错了。这里提醒大家,练听力的时候不能只停留在听单词,要学会抓语境,学会从说话人的语气和上下文的逻辑判断答案,平时可以多听听不同场景的素材,积累相关词汇。
接下来是阅读部分,ABCD四篇文章的选题跟新高考的偏好完全一致。A篇是应用文,讲的是一个艺术展览的活动信息,题目都是细节查找题,难度不大,只要耐心回到原文找对应信息,基本都能做对,出错的同学大多是因为赶时间没仔细比对,看错了细节。B篇是记叙文,讲的是一个乡村老师扎根山区教学的故事,题目考了主旨大意和推理判断,这篇的主旨题错误率挺高的,很多同学选了片面的选项,只看到了“乡村艰苦”没看到文章最后突出的教育责任感,做主旨题一定要记住,要覆盖全文内容,不能只选某一段的主要内容。
C篇是说明文,讲的是塑料回收的新技术,这篇生词稍微多一点,但是题目设置不算难,只要你能静下心来梳理文章的结构,找到每个问题对应的段落,推理出作者的态度就可以。D篇是议论文,讨论的是远程办公的优缺点,这篇的七选五很多同学错了好几个,其实七选五主要看上下文的衔接,这里的空很多都是转折或者承上启下的,你只要看看空前后的逻辑关系,比如前面说优点后面说缺点,那选项里找带转折词的基本就对了,这次很多同学就是没注意前后的语义转折,才选错。
然后是完型填空,这次完型讲的是一个登山者挑战高峰途中帮助受伤同伴的故事,主题是关于奉献和团队精神的。考点还是以动词和名词辨析为主,形容词副词为辅,跟高考的考点分布一致。这篇里有几个固定搭配的考法,很多同学因为短语积累不够记错了意思,就做错了,比如第43题的make it,这里是“成功抵达”的意思,不少同学理解成了“做到”就选偏了,所以平时一定要多积累动词短语,尤其是同一个动词不同搭配的不同意思。
语法填空这部分,这次考的考点都是一轮复习里的重点,比如非谓语动词、冠词、定语从句关系词、词性转换,没有偏题怪题。出错比较多的是第62题,考的是非谓语动词作状语,很多同学没判断出逻辑主语和动词的主动被动关系,就填错了。还有第67题的词性转换,需要把动词变成名词,不少同学变错了形式,拼写错了,这种丢分真的很可惜,平时复习要多注意单词的词性变化,多写多背。
最后是写作,分为应用文写作和读后续写。应用文是邀请你的外教参加学校的英语诗歌朗诵比赛,这个题材很常规,只要格式正确,把活动的时间地点内容说清楚,再发出邀请就可以,得中等分不难,但是要拿高分,需要用一些不那么模板化的表达,很多同学用了太多“i am writing to invite you”这种烂大街的表达,其实换个更自然的说法,会更容易得高分。
读后续写给出的前文是讲作者迷路在深山里,遇到了一个老猎人的故事,要求大家接着往下写。很多同学不知道怎么构思,其实只要抓住前文里的伏笔,比如作者带了手电筒但是没电了,老猎人身上有火把,还有作者当时害怕的心情,顺着写下来就行,重点要放在环境描写和心理描写,不要太突兀,符合逻辑就好。这次很多同学丢分是因为没有跟上前文的人物设定,把老猎人写成了坏人,完全偏离了原文的方向,所以写读后续写第一步一定要读懂前文,抓住人物的性格和故事的走向,再动笔。
其实做完这套卷子就能看出来,现在一轮复习,大家最容易出问题的还是词汇积累不扎实,还有同义替换和语篇理解能力不够,很多同学单词背了,但是放到具体的语境里就认不出来,这就是背单词的时候只背了中文意思,没有结合语境记的问题。大家做完这套题,一定要把里面不会的单词都整理出来,结合文章的句子记,比单独背单词效果好很多。
很多同学问我哪里能拿到完整的试卷和解析,还有带解析的电子版可以下载,我已经整理好了完整的原卷、答案解析和听力音频,需要的同学可以找正规的高中备考资源平台获取,下载之后可以打印出来,再做一遍,对照解析改,就能清楚知道自己错在哪里了。
对于高三学生来说,这种联考试卷的参考价值真的很高,毕竟是多个学校一起命题,难度跟高考贴近,考完之后一定要认真分析错题,找到自己的薄弱模块,比如你阅读错的多,就针对性的每天练两篇阅读,听力错的多就每天抽20分钟练听力,这样一轮复习才能真正补全漏洞,到高考的时候才不会慌。
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[Q]:这套山东普高大联考英语卷的命题符合新高考要求吗?
[A]:这套卷子由山东多所普通高中联合命题,出题思路、题型设置、分值占比都完全贴合新高考山东卷的要求,参考价值很高。
[Q]:这套卷子适合什么阶段的学生练习?
[A]:适合2024届高三一轮复习的学生用来检测复习成果,也适合其他年级想提前适应新高考难度的学生练习使用。
[Q]:这次英语试卷的听力部分难点主要在哪里?
[A]:难点集中在同义替换和语境理解,部分话题涉及专业词汇,需要考生听懂内容,结合说话人语气判断答案,不是直接听原词就能选对。
[Q]:阅读部分哪篇出错率最高?
[A]:B篇记叙文的主旨题和D篇议论文的七选五错误率比较高,很多同学容易选错片面选项,或是没理清上下文逻辑衔接选错答案。
[Q]:语法填空部分主要考了哪些考点?
[A]:都是一轮复习的核心考点,包括非谓语动词、冠词、定语从句关系词、词性转换,没有偏题怪题,主要考察基础掌握程度。
[Q]:这次写作部分的题目是什么?
[A]:应用文是邀请外教参加学校的英语诗歌朗诵比赛,读后续写是续写作者深山迷路偶遇老猎人的故事。
[Q]:哪里可以下载这份试卷和解析的电子版?
[A]:可以到正规高中备考资源平台获取完整的原卷、答案解析和听力音频,下载后可打印使用。
[Q]:做完这套卷子之后应该怎么利用它提分?
[A]:先整理错题和陌生词汇,结合语境积累词汇,再找到自己的薄弱模块,比如听力错得多就针对性每天练习,补全知识漏洞再调整复习计划。
先说说这套卷子的整体情况吧,这次大联考是山东多个普通高中一起出题联考的,出题思路完全贴合新高考山东卷的命题方向,不管是题型设置还是分值占比,都跟高考保持了一致。对于现在一轮复习的高三学生来说,刚好能用来检测这半个多学期的复习成果,找到自己的知识漏洞,调整接下来的复习计划。
听力部分,这次的素材其实跟我们日常生活的贴合度很高,比如有关于校园选课、出行问路、周末安排这些常见场景,语速跟高考差不多,不会特意加快或者放慢。难点主要在于同义替换,很多正确选项不会直接用到原文里的原词,需要你听懂内容之后理解意思才能选对。不少同学错的比较多的就是第7题和第8题,这一段是讲求职面试的,里面出现了很多专业相关的词汇,还有语气的转折,很多同学没抓住说话人的潜台词,就选错了。这里提醒大家,练听力的时候不能只停留在听单词,要学会抓语境,学会从说话人的语气和上下文的逻辑判断答案,平时可以多听听不同场景的素材,积累相关词汇。
接下来是阅读部分,ABCD四篇文章的选题跟新高考的偏好完全一致。A篇是应用文,讲的是一个艺术展览的活动信息,题目都是细节查找题,难度不大,只要耐心回到原文找对应信息,基本都能做对,出错的同学大多是因为赶时间没仔细比对,看错了细节。B篇是记叙文,讲的是一个乡村老师扎根山区教学的故事,题目考了主旨大意和推理判断,这篇的主旨题错误率挺高的,很多同学选了片面的选项,只看到了“乡村艰苦”没看到文章最后突出的教育责任感,做主旨题一定要记住,要覆盖全文内容,不能只选某一段的主要内容。
C篇是说明文,讲的是塑料回收的新技术,这篇生词稍微多一点,但是题目设置不算难,只要你能静下心来梳理文章的结构,找到每个问题对应的段落,推理出作者的态度就可以。D篇是议论文,讨论的是远程办公的优缺点,这篇的七选五很多同学错了好几个,其实七选五主要看上下文的衔接,这里的空很多都是转折或者承上启下的,你只要看看空前后的逻辑关系,比如前面说优点后面说缺点,那选项里找带转折词的基本就对了,这次很多同学就是没注意前后的语义转折,才选错。
然后是完型填空,这次完型讲的是一个登山者挑战高峰途中帮助受伤同伴的故事,主题是关于奉献和团队精神的。考点还是以动词和名词辨析为主,形容词副词为辅,跟高考的考点分布一致。这篇里有几个固定搭配的考法,很多同学因为短语积累不够记错了意思,就做错了,比如第43题的make it,这里是“成功抵达”的意思,不少同学理解成了“做到”就选偏了,所以平时一定要多积累动词短语,尤其是同一个动词不同搭配的不同意思。
语法填空这部分,这次考的考点都是一轮复习里的重点,比如非谓语动词、冠词、定语从句关系词、词性转换,没有偏题怪题。出错比较多的是第62题,考的是非谓语动词作状语,很多同学没判断出逻辑主语和动词的主动被动关系,就填错了。还有第67题的词性转换,需要把动词变成名词,不少同学变错了形式,拼写错了,这种丢分真的很可惜,平时复习要多注意单词的词性变化,多写多背。
最后是写作,分为应用文写作和读后续写。应用文是邀请你的外教参加学校的英语诗歌朗诵比赛,这个题材很常规,只要格式正确,把活动的时间地点内容说清楚,再发出邀请就可以,得中等分不难,但是要拿高分,需要用一些不那么模板化的表达,很多同学用了太多“i am writing to invite you”这种烂大街的表达,其实换个更自然的说法,会更容易得高分。
读后续写给出的前文是讲作者迷路在深山里,遇到了一个老猎人的故事,要求大家接着往下写。很多同学不知道怎么构思,其实只要抓住前文里的伏笔,比如作者带了手电筒但是没电了,老猎人身上有火把,还有作者当时害怕的心情,顺着写下来就行,重点要放在环境描写和心理描写,不要太突兀,符合逻辑就好。这次很多同学丢分是因为没有跟上前文的人物设定,把老猎人写成了坏人,完全偏离了原文的方向,所以写读后续写第一步一定要读懂前文,抓住人物的性格和故事的走向,再动笔。
其实做完这套卷子就能看出来,现在一轮复习,大家最容易出问题的还是词汇积累不扎实,还有同义替换和语篇理解能力不够,很多同学单词背了,但是放到具体的语境里就认不出来,这就是背单词的时候只背了中文意思,没有结合语境记的问题。大家做完这套题,一定要把里面不会的单词都整理出来,结合文章的句子记,比单独背单词效果好很多。
很多同学问我哪里能拿到完整的试卷和解析,还有带解析的电子版可以下载,我已经整理好了完整的原卷、答案解析和听力音频,需要的同学可以找正规的高中备考资源平台获取,下载之后可以打印出来,再做一遍,对照解析改,就能清楚知道自己错在哪里了。
对于高三学生来说,这种联考试卷的参考价值真的很高,毕竟是多个学校一起命题,难度跟高考贴近,考完之后一定要认真分析错题,找到自己的薄弱模块,比如你阅读错的多,就针对性的每天练两篇阅读,听力错的多就每天抽20分钟练听力,这样一轮复习才能真正补全漏洞,到高考的时候才不会慌。
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[Q]:阅读部分哪篇出错率最高?
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[Q]:语法填空部分主要考了哪些考点?
[A]:都是一轮复习的核心考点,包括非谓语动词、冠词、定语从句关系词、词性转换,没有偏题怪题,主要考察基础掌握程度。
[Q]:这次写作部分的题目是什么?
[A]:应用文是邀请外教参加学校的英语诗歌朗诵比赛,读后续写是续写作者深山迷路偶遇老猎人的故事。
[Q]:哪里可以下载这份试卷和解析的电子版?
[A]:可以到正规高中备考资源平台获取完整的原卷、答案解析和听力音频,下载后可打印使用。
[Q]:做完这套卷子之后应该怎么利用它提分?
[A]:先整理错题和陌生词汇,结合语境积累词汇,再找到自己的薄弱模块,比如听力错得多就针对性每天练习,补全知识漏洞再调整复习计划。
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