非常奇葩的现象，不知道大家见过没有，你孩子背东西的时候，他读的声音越大，他越记不住。有吧，越是大声读越是记不住。有可能的，因为他脑子啊，全用在那个大声读上面，全用在声音上面，那个声音可能太大了吧，震的都已经没没反应了。不要这么弄，你声音大跟那个记下来有啥关系。个毛线关系，反思，重点在这两个字。什么叫反思啊，我打个比方说啊，有好几件事你可以做的，各个视频可以收藏一下啊，怎么去记东西？比方说你背一首古诗啊，你背的两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，你可以这么来，你先把那个两个黄鹂鸣翠柳读个三遍，两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，你读三遍，然后你是马上就把书合上，你就开始或者眼睛不看书，你就开始马上就背这一句就可以了。两个黄鹂鸣翠柳，然后你再背第二句，一行白鹭上青天，接着呢，你就把一和二放在一起背，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，然后你背第三句，背第三句的时候是一二三一起背，你先单独背第三，然后呢，一二三马上回忆，然后你再背第四句，接下来就抬起来，一二三四，接下来五，然后一二三四五，就这个意思。你理解了吧，每次我看着书背一句，但是我复数的时候，我就一二三四五，一二三四五六，一二三四五六七，这么一下，一个一个下去，一个一个下去。可以通过这个方法来背此题，但文章不是太长了，文章太长就不行了，文章太长可以拆成一段一段的第。二件事情，家长可以帮帮忙，干嘛呢？他已经像这么背过一遍了，你就来抽查他。你背古诗也好，背文章也好，都可以这样，家长从中随便抽出一句话来。随便抽一句话来，然后问他下一句是什么。一般说的，你抽一句话问他下一句，他能答出来。你再试一下问他上一句呢？他要想半天，但是可以，你可以去问他。理解了吧？还有第三个哈，这个复习的次数啊，复习的次数一定要多，你记住哈，叫短时多次，坚决不准，不可以，不允许一次背个三十分钟，四十分钟，不要这么搞，一次二十分钟为上限，再多脑子就糊了一团浆糊。每天可以背三次，五次随便你，次数可以多，但每次最多二十分钟。我建议你一刻钟差不多就可以了，你早上起来背一刻钟，背多少算多少。不管，没关系的，反正暑假你有时间吧，对不对？午饭吃午饭前背一次，可以吧？可以，背完午饭以后我再背一次，可以吧？第三次了。然后睡午觉，下午吃晚饭前背一次，就第四次了。我睡觉前再背一次，第五次了。你中间还可以在家，反正每次就一刻钟，多了没有。你这么弄，你试试看。好多了，理解了吧？好多了，不要大声读，关键是过程当中有不断的反思，不断的反思提醒自己，家长来抽查的目的也是让你思考他到底是个啥，你不是念顺口溜？第三个呢，遵循短时多次的原则，效果好，理解了吧，好好加油！
在学习过程中，掌握高效的记忆方法至关重要。许多人习惯大声朗读来背诵，然而这并非总是有效。比如背古诗时，大声读可能让孩子记不住。正确做法是先读几遍后合上书本背诵，逐句增加，背完后打乱顺序回忆。家长也可帮忙抽查，通过提问上下句来强化记忆。同时，复习要遵循短时多次原则，每次不超二十分钟，可利用碎片化时间，如早上、午饭前、午饭后、晚饭前及睡觉前。这样坚持下去，能显著提高记忆效果，让学习更轻松高效。
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[Q]：孩子背东西时大声读却记不住怎么办？
[A]：不要大声读，重点是反思，可采用先读几遍再合上书背诵的方法。
[Q]：背古诗有什么好的记忆方法？
[A]：先把诗句读几遍，然后马上合上书背诵，逐句增加，最后打乱顺序回忆。
[Q]：家长如何帮助孩子背诵？
[A]：孩子背过一遍后，家长从中随便抽出一句话，问下一句或上一句是什么。
[Q]：复习次数和时间有什么要求？
[A]：复习次数要多，遵循短时多次原则，一次不超二十分钟。
[Q]：一天中什么时间适合背诵？
[A]：早上、午饭前、午饭后、晚饭前及睡觉前都可以，每次一刻钟左右。
[Q]：文章太长怎么背诵？
[A]：可以拆成一段一段的来背诵。
[Q]：为什么不能一次长时间背诵？
[A]：一次背三十分钟、四十分钟，脑子会糊成一团浆糊。
[Q]：背诵过程中需要注意什么？
[A]：要不断反思，不要单纯大声读，像念顺口溜一样，要真正理解记忆。