孩子多动的注意事项
您家孩子有点多动,有几个注意事项非常重要。第一个就是你不要随便剥夺他运动的时间,一定要保证他足够的运动,把他多余精力用掉,尤其是运动强度大的运动,你理解吧?哎,我问一下各位哈,你可能搞不清楚,比如说你觉得篮球更费力呢,还是打乒乓球、羽毛球?肯定是篮球,所以应该多打篮球,而不是乒乓球羽毛球。比方说啊,你觉得跑步运动量大吧,多的,那就不要走路,你理解了吧?所以你要保证这个孩子有足够多的高强度的运动,把他多余的精力用掉,这是一定要有的。此期哈,不要罚坐,罚站,这个没用,你应该罚跑,你理解了吧,不要罚坐哈,要罚跑,罚打球什么的,这个才有用。第二件事啊,这个你要跟学校老师一定要沟通的,我孩子他有些多动,包括他上课走来走去,突然站起来,这个他是控制不住,不是他故意气老师,他控制不住,你要跟老师解释清楚,有些老师他不太懂的,你要把医生的报告给他看,就如果孩子他有可能有这样的情况,包括网上的科普视频拿去给老师看,就是他可能会突然站起来啥事的,我们尽量帮他协调啥啥的,把他调到座位后面去,后面的座位去暂时也可以的,理解了吧,还第三个事情哈,在家里你确实要陪他的,慢慢陪他养成专注力,就是坐得住的能力,这个是在做作业的过程当中去做的,做作业,平时去亲子阅读,读书,玩。一些乐高积木啥的都可以,但你要注意哈,你不能说我一晚上都干这个事情,然后体育运动没有了。我刚刚说过了,第一条就是什么运动必须要保证每天两个小时的户外,你自己算算看,课间时间算进去,上下学的路上算进去,体育课算进去,你还得花时间去运动的,一定要有运动量,不够真的不行的,够理解的吧。
孩子多动怎么办?这份超实用攻略来帮您!
孩子多动是许多家长头疼的问题,别担心,这里有一份详细攻略助您应对。
首先,保证孩子足够的运动时间至关重要。运动能消耗多余精力,像篮球、跑步等强度大的运动都是不错选择。每天至少两小时户外,课间、上下学路上、体育课都算在内,确保孩子有充足运动量。
其次,罚坐罚站对多动孩子没用,罚跑、打球等更有效。
再者,要和学校老师积极沟通。向老师解释孩子多动情况,不是故意捣乱,可出示医生报告和科普视频,尽量协调将孩子座位调至后排。
最后,在家要陪孩子养成专注力。做作业、亲子阅读、玩乐高积木等都是好方法,但注意不能忽视体育运动。
按照这些方法,帮助孩子健康成长,轻松应对多动问题。
孩子多动,运动时间,运动强度,罚跑,专注力,学校沟通,户外时间,亲子阅读,乐高积木,医生报告
[Q]:孩子多动,为什么不能随便剥夺运动时间?
[A]:运动能消耗孩子多余精力,对孩子成长很重要,所以不能剥夺。
[Q]:哪些运动适合多动的孩子?
[A]:篮球、跑步等运动强度大的运动比较适合。
[Q]:为什么罚坐罚站对多动孩子没用?
[A]:因为这无法消耗他们多余精力,达不到纠正效果。
[Q]:如何跟学校老师沟通孩子多动的情况?
[A]:要诚恳说明孩子不是故意,出示医生报告和科普视频解释。
[Q]:在家怎么帮孩子养成专注力?
[A]:通过做作业、亲子阅读、玩乐高积木等方式慢慢培养。
[Q]:孩子每天的户外运动量要怎么保证?
[A]:把课间、上下学路上、体育课时间都算进去,确保有两小时户外。
[Q]:孩子运动和培养专注力冲突吗?
[A]:不冲突,都很重要,合理安排时间即可。
[Q]:给老师看医生报告有什么作用?
[A]:能让老师更了解孩子多动情况,便于理解和帮助孩子。
孩子多动怎么办?这份超实用攻略来帮您!
孩子多动是许多家长头疼的问题,别担心,这里有一份详细攻略助您应对。
首先,保证孩子足够的运动时间至关重要。运动能消耗多余精力,像篮球、跑步等强度大的运动都是不错选择。每天至少两小时户外,课间、上下学路上、体育课都算在内,确保孩子有充足运动量。
其次,罚坐罚站对多动孩子没用,罚跑、打球等更有效。
再者,要和学校老师积极沟通。向老师解释孩子多动情况,不是故意捣乱,可出示医生报告和科普视频,尽量协调将孩子座位调至后排。
最后,在家要陪孩子养成专注力。做作业、亲子阅读、玩乐高积木等都是好方法,但注意不能忽视体育运动。
按照这些方法,帮助孩子健康成长,轻松应对多动问题。
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[Q]:孩子多动,为什么不能随便剥夺运动时间?
[A]:运动能消耗孩子多余精力,对孩子成长很重要,所以不能剥夺。
[Q]:哪些运动适合多动的孩子?
[A]:篮球、跑步等运动强度大的运动比较适合。
[Q]:为什么罚坐罚站对多动孩子没用?
[A]:因为这无法消耗他们多余精力,达不到纠正效果。
[Q]:如何跟学校老师沟通孩子多动的情况?
[A]:要诚恳说明孩子不是故意,出示医生报告和科普视频解释。
[Q]:在家怎么帮孩子养成专注力?
[A]:通过做作业、亲子阅读、玩乐高积木等方式慢慢培养。
[Q]:孩子每天的户外运动量要怎么保证?
[A]:把课间、上下学路上、体育课时间都算进去,确保有两小时户外。
[Q]:孩子运动和培养专注力冲突吗?
[A]:不冲突,都很重要,合理安排时间即可。
[Q]:给老师看医生报告有什么作用?
[A]:能让老师更了解孩子多动情况,便于理解和帮助孩子。
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