孩子做乘除法应用题分不清?这样引导轻松解决
孩子做应用题,分不清乘除法?家长这样做!让孩子准备一百道应用题,涉及乘法、除法的。不用做题,只需读明白题目后,问孩子觉得该用乘法还是除法,为什么?引导孩子找出题目里表示增加或减少的词,以此判断用乘除法。比如‘小陈到超市买了五斤苹果,每斤五块钱,总共多少钱?’这里‘总共’表示增加,就是乘法。每天让孩子做十五到二十道,读懂找到关键词就行,一个星期就能搞定。
# 轻松搞定孩子乘除法应用题分不清难题
孩子做应用题时,乘除法老是搞混?别担心,这里有超实用攻略!
首先,准备一百道包含乘除法的应用题。注意哦,不是让孩子去做题,而是读题。读完题后,问孩子觉得这题该用乘法还是除法,更重要的是问为什么。引导孩子在题目中找表示增加或减少的关键词。像‘总共’‘一共’这类词往往意味着增加,可能就是乘法;‘平均’‘每份’等词可能暗示除法,代表减少或分配的概念。
比如‘小明有五个盒子,每个盒子里有三个苹果,一共有多少个苹果?’‘一共’就是关键词,用乘法。每天安排孩子做十五到二十道题,重点是读懂题目、找准关键词。坚持一个星期,孩子对乘除法的理解会有很大提升,以后做应用题就轻松多啦!
孩子应用题、乘除法、分不清、关键词、增加减少
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首先,准备一百道包含乘除法的应用题。注意哦,不是让孩子去做题,而是读题。读完题后,问孩子觉得这题该用乘法还是除法,更重要的是问为什么。引导孩子在题目中找表示增加或减少的关键词。像‘总共’‘一共’这类词往往意味着增加,可能就是乘法;‘平均’‘每份’等词可能暗示除法,代表减少或分配的概念。
比如‘小明有五个盒子,每个盒子里有三个苹果,一共有多少个苹果?’‘一共’就是关键词,用乘法。每天安排孩子做十五到二十道题,重点是读懂题目、找准关键词。坚持一个星期,孩子对乘除法的理解会有很大提升,以后做应用题就轻松多啦!
孩子应用题、乘除法、分不清、关键词、增加减少
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