2025高考语文丨高考语文作文之――宏大主题作文的思辨性

    近些年来，在新高考制度的改革以及新n标的积极作用下，高考作文逐步趋于宏大的作文主题。
    这就需要高中生具备一定的思辨性以及时政性特征，在浏览作文写作要求时，需要找出写作关键词，在写作的过程中需要突显写作主题以及时代的特征，借助思辨角度论证市政事件，以此强化学生的人生价值观以及世界观，让学生学会用辩证的思维去看待我国时政热点，从而增强学生的学习自信以及综合素养。
    一、重视培育学生的学习视野以及写作情怀
    正所谓“文能载道”，如果想要文章格局足够宏大，并且文章核心足够高尚，那么学生必须具备强大的视野思辨性。
    与此同时，还必须落实“立德树人”这一重要任务，只有这样才能培养出符合时代发展的专业优秀人才，时代在发展，国际格局正在不断转变，学生有必要形成更为广阔的视野思辨性。
    如果想要帮助学生成为全方位发展的人才，其重点要素就是要让学生成为一个拥有大视野的人。新高考作文模式也产生了充足的变化，要求学生能够在作文之中展现出自己的人文情怀、精神素养以及综合能力，事实上，这就是要求考生们能够拥有一种足够优秀的品质。
    到底什么才是大视野？拥有长远的眼光，并且能够洞穿万物，思维模式足够跳跃，这就是所谓的大视野。
    如果你是一个名校学生，你首先不具备宽广的胸怀，其次又不具备改变国家的意识，而是问我你们到底应该找什么样的工作？你们不觉得你们对不起接受这么多年的清华教育吗？大视野远比小视野更为高远深刻。如果学生没有大视野，那么即便他走入名校，也依然不会有超出常人的成就。
    介于此，教师在开展作文教学的过程中，要着重于培养学生的大视野思辨性，能够从世界观层面审视问题，能够胸怀天下，心系国家，只有这样才能成为今后社会之中的人才。这是学生写作的前提，同时也是新高考的作文新方向。
    二、指引学生多关心时政事件，积累时政素材
    高考作文精神指挥棒可以被概括为一个字――“国”，这也为今后的高考作文命题指明了方向。如果学生想要写出足够宏大的作文，那么其自身必须对当前的时事热点有所了解，同时花费课余时间来阅读杂志或者党报等，以此来充分激发自己的知识水准，丰富自身的知识储备，只有这样才能全面扩展自己的视野，强化自身的思想认知能力。
    长久以来，应试教育都是指引高中语文教师的“指向灯”，在这种环境下，大部分学生都将自己的日常学习限制于课本孩子中，并没有将其与课外知识相互连接，严重背离时代发展的教育模式将会使得学生的成长受到阻碍，不利于培养学生的宽广的胸怀以及宽阔的视野。
    国家由一个个人民组成，人与国之间的关系非常密切，而学生也是如此，其成长进程绝对不能脱离国家发展的大环境。充分关注时事热点，明确我国推行的政策、了解我国的国情、明确国际之间的斗争情况应该是当代高中生的必备本领。
    所以在语文教师执行作文教学的过程中，需要正确渗透时事热点，将其与社会生活相互融合，寻找其中的结合点，丰富学生的知识储备，以此来全面强化学生的认知能力以及写作本领。
    除此以外，教师需要帮助学生多多关注时事要素，多写一些时评内容，这样有助于强化学生的写作能力，同时还能够让学生学以致用，快速适应当前高考作文的新方向，深化学生成长。
    三、教授给学生 “以点带面、点面结合”的写作技巧，强化学生的写作思辨性
    一般宏大的主题作文写作方式和普通的高考记叙文和议论文不一样，宏大的作文具有大主题小细节的特征，需要学生在实际写作的过程中把大部分的目光放在大主题上，但是还不能简单的论述整个大主题，需要慢慢的从大主题向小的细节以及有价值的事件延伸，不光要有针对性，还要深入探索信息数据，这与散文中的以小见大具有诸多不同，此处讲的是始终坚持从大的主题实行论述，从微小的细节入手表明自己的观点，一般是以点带面的写作形式，一步一步的突显写作主题。
    当下，随着我国新高考制度的改革，语文作文也呈现了一种新的发展趋势，从最开始的叙述、散文风格逐步向任务型的写作方向转变，并且逐步显现出了宏大作文的思辨性特征。
    因此，语文老师在对高中生实行作文写作指导时，需要重点的培育学生的思辨性思维，从大的写作主题入手，结合小的事件论述观点和特征，争取能够在宏大作文的写作发展背景下可以得到一个高分作文。
    总而言之，在新时代的今天，高考作文命题方向也产生了巨大的变动。广大高中语文教师必须足够重视这一内容，深度解答高考作文命题中的宏伟精神，为学生提供最为优质准确的教学帮助，着重于培养学生的语文学科核心素养。
    在进行教学和备课的过程中，教师需要努力提高学生的视野层面，充分调动学生的情感意识以及其思维能力，让学生通过不断地时事阅读来领略更为庞大的时事要素，切实有效地强化学生的知识储备，只有这样，学生才能够书写出更为优质的宏大作文。