山东省普高大联考2024届高三上学期11月联合质量测评英语试题解析
这次山东省普高大联考的高三11月英语测评，我拿到题做了一遍，整体感觉命题思路完全贴合新高考的方向，对咱们高三学生现在的复习阶段来说，参考价值特别大。今天就跟着我一起，把这套题里大家错得比较多的地方拆解开，看看问题到底出在哪，下次怎么避开坑。
先说说听力部分，这套题的听力材料选得很贴近真实生活，没有那种生硬编造的对话。错得最多的是第3题和第7题。第3题问的是男士接下来最可能做什么，很多人听到对话里提了一句“明天要交报告”，就直接选了“完成工作报告”，其实不对。你仔细听，女士先邀请男士一起去喝咖啡，男士说本来想答应，但是主任叫他现在去办公室拿打印好的报告，还要改几个数据。这里的关键动作是“现在去办公室拿”，所以接下来第一步是去办公室找主任，不是直接开始改报告写报告。很多人就是跳了一步，自己脑补了后续动作，才选错。
第7题考的是对话发生的地点，材料里提到了“病床”“探视时间”“明天出院”，不少人直接选了“医生办公室”，其实这些信息都指向医院病房，正确选项是病房。这道题也给大家提个醒，听力题不要抓到一个词就选，要把所有信息串起来看，不然很容易掉进出题人挖的小坑里。
接下来是阅读部分，A篇是讲山东本地一个公益图书馆的推广活动，本身不难，但第4题很多人做错。题目问这个活动针对青少年的最大优势是什么，选项里有“免费开放”“位置便利”“培养阅读习惯”“提供个性化指导”。很多人看到原文第一句就说“全天免费开放”，直接选了免费，其实不对。原文里明确说了，这个活动专门设置了青少年阅读专区，每天有志愿者带读分享，目的就是帮青少年养成长期阅读的习惯，这才是题目问的“最大优势”，免费只是基础福利，不是这个活动专门针对青少年的核心优势。
B篇是讲一位山东农民改造盐碱地种有机小麦的故事，这篇是记叙文，题目的陷阱都在细节理解里。错得最多的是第8题，问农民改造盐碱地最初的动机是什么。选项里有“赚更多钱”“响应政策号召”“解决家乡土地荒废的问题”“证明改良技术可行”。很多人看原文里后半部分说他的产品卖得好，利润高，就选了赚更多钱，其实原文第一段就说了，他看到老家很多盐碱地荒着没人种，乡亲们守着好位置却没收入，才回来包地搞改良，所以最初动机就是解决土地荒废的问题，赚钱是后来的结果，不是最初的出发点。做阅读一定要看清楚题目问的是“最初”还是“最终”，不要搞混时间线。
C篇是讲AI在英语写作教学里的应用，属于议论文，这篇的题目偏推理，错得最多的是第12题，问作者对AI进入课堂的态度是什么。很多人看到原文里说AI会让学生依赖作弊，就选了“反对”，其实不对。作者全文都是客观分析，既说了AI带来的作弊、依赖这些问题，最后也提到AI可以作为辅助学习工具，只要规范使用就能帮学生提高，所以作者态度是“客观谨慎支持”，不是完全反对。做观点态度题，不能只看部分内容，要看完整个段落的表述，很多时候作者不会一棒子打死，都是两面看的。
七选五这次考的是“高三学生如何调整考前焦虑”，话题贴近学生，但是第18题错得特别多。空的前一句说“很多同学一到考前就忍不住熬夜刷题，觉得多学一点就能多考一点”，空的后一句说“睡眠不足会让注意力下降，反而影响发挥”。选项里有两个很像，一个是“其实这种做法反而会起到反效果”，另一个是“所以大家要尽量每天固定时间睡觉”。很多人直接选了后者，其实不对。空格这里是承接上文的熬夜做法，引出下文的危害，所以先要说熬夜的做法不对，再讲危害，最后才说应该怎么做，正确选项是第一个。这里主要考逻辑衔接，不要跳步，按行文顺序来就能选对。
然后是完形填空，这次完形讲的是一个高三学生参加英语演讲比赛，一开始紧张忘词，后来调整心态完成比赛的故事，整体情感很饱满，选项也都是常用词，但是第31题和第35题错得很多。第31题说“站在台上，我感觉所有的目光都____在我身上”，选项有“集中”“掉落”“移动”“停留”。很多人选了停留，其实正确搭配是“目光集中在某人身上”，这里考的是固定搭配和语境，语境里作者特别紧张，所以所有目光都集中过来，那种压迫感才对，停留没有这个效果。
第35题，作者忘词之后，停下来深呼吸，然后____，接着讲完了内容。选项有“放弃”“重新开始”“笑了出来”“请求提示”。很多人选了请求提示，其实原文前面说了，作者不想给自己留遗憾，所以停下来调整之后自己想起来了，重新开始接着讲，并没有找评委要提示，这里要结合作者的心理变化来看，他一开始就是想挑战自己，所以不会轻易请求提示，正确选项是重新开始。
语法填空这次考的知识点很常规，但是第42题和第47题很多人做错。第42题考的是非谓语动词，句子是“____(walk) along the old street, we can feel the strong history atmosphere”，很多人直接填了Walk，当成祈使句了，其实这里句子主语是we，和walk是主动关系，所以要填Walking，作状语，这是最基础的考点，但是很多人一不注意句子结构就错了。
第47题考的是冠词，句子里有“____most wonderful trip I have ever had”，很多人填了a，因为觉得most是“非常”的意思，其实这里后面有定语从句I have ever had修饰，特指“我经历过的最棒的旅行”，所以要填the，最高级特指的时候一定要用the，这里也是考大家细不细心。
最后是写作部分，这次应用文是写邀请信，邀请你的外教来参加学校的“中国传统文化展”，很多同学的问题出在格式和信息点不全。题目要求要写上时间、地点、展览内容，很多人只写了邀请，没说展览有什么内容，比如有剪纸、书法、汉服展示这些，分数就扣了不少。还有就是邀请信的结尾，要加上“期待您的到来”，很多人忘了写，这也是扣分点。
读后续写是讲一个小男孩在海边捡贝壳，遇到了一个迷路的小女孩，要求续写帮小女孩找妈妈的过程和结尾。很多同学的问题是，情节太突兀，比如写小男孩刚找到小女孩，就立刻看到妈妈在不远处，没有细节，比如小男孩怎么安慰小女孩，怎么找工作人员广播，这些细节加上才会得高分。还有就是结尾要升华一下，小男孩本来是来捡贝壳做生日礼物给奶奶，结果帮了人，最后反而得到了大家的感谢，这种情感变化要写出来，不要干巴巴只说最后找到了妈妈就结束了。
总的来说，这套题整体难度和新高考一致，考察的都是大家平时复习的核心知识点，很多错题其实不是不会，就是不细心，或者想当然跳了步，没有跟着原文的信息来。做完这套题，大家也可以对着自己的错题看看，是不是都是这些小问题，接下来复习的时候多注意审题，多梳理原文信息，分数就能往上提不少。
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[Q]：这套英语试题的整体命题符合高考方向吗？
[A]：这套山东省普高大联考的英语试题，命题思路完全贴合新高考方向，对高三现阶段复习的参考价值很大，整体难度和新高考一致，考察的都是复习的核心知识点。
[Q]：听力部分哪两道题错误率最高？
[A]：错误率最高的是第3题和第7题，第3题错因是考生容易自行脑补后续动作，忽略了“当下要做的事”的考察；第7题错因是考生抓到单个词汇就选答案，没有串联全部信息判断地点。
[Q]：阅读A篇第4题为什么很多人选错？
[A]：这道题问活动针对青少年的最大优势，很多考生看到原文提了“免费开放”就直接选免费，其实免费只是基础福利，该活动专门针对青少年的核心优势是帮助培养阅读习惯，所以大部分人找错了核心信息。
[Q]：阅读B篇第8题考察的易错点是什么？
[A]：这道题问农民改造盐碱地的最初动机，很多考生看到后文说产品利润高就选“赚更多钱”，混淆了“最初动机”和“后来结果”，实际原文明确说最初动机是解决家乡盐碱地荒废的问题。
[Q]：七选五第18题的易错点是什么？
[A]：这道题很多考生会跳选“固定时间睡觉”，忽略了行文的逻辑顺序，空格需要先承接上文的“熬夜刷题”的做法，引出下文的危害，所以正确选项是先点明“这种做法反而会起到反效果”。
[Q]：语法填空第47题为什么很多人做错？
[A]：这道题考察冠词，句子是“____most wonderful trip I have ever had”，很多考生填了a，把most当成了“非常”理解，实际这里有定语从句特指“我经历过的最棒的旅行”，最高级特指需要用the。
[Q]：本次应用文写作的常见扣分点是什么？
[A]：本次应用文是邀请外教参加中国传统文化展，常见扣分点一是信息点不全，很多考生没有写明展览的具体内容；二是遗漏邀请信的标准收尾，没有加上“期待您到来”的表述。
[Q]：本次读后续写的常见问题是什么？
[A]：很多考生写的情节过于突兀，没有添加安抚小女孩、求助工作人员这类细节；另外结尾缺少合理的情感升华，只是干巴巴交代找到妈妈就结束，得不到高分。
先说说听力部分，这套题的听力材料选得很贴近真实生活，没有那种生硬编造的对话。错得最多的是第3题和第7题。第3题问的是男士接下来最可能做什么，很多人听到对话里提了一句“明天要交报告”，就直接选了“完成工作报告”，其实不对。你仔细听，女士先邀请男士一起去喝咖啡，男士说本来想答应，但是主任叫他现在去办公室拿打印好的报告，还要改几个数据。这里的关键动作是“现在去办公室拿”，所以接下来第一步是去办公室找主任，不是直接开始改报告写报告。很多人就是跳了一步，自己脑补了后续动作，才选错。
第7题考的是对话发生的地点，材料里提到了“病床”“探视时间”“明天出院”，不少人直接选了“医生办公室”，其实这些信息都指向医院病房，正确选项是病房。这道题也给大家提个醒，听力题不要抓到一个词就选，要把所有信息串起来看，不然很容易掉进出题人挖的小坑里。
接下来是阅读部分，A篇是讲山东本地一个公益图书馆的推广活动，本身不难，但第4题很多人做错。题目问这个活动针对青少年的最大优势是什么，选项里有“免费开放”“位置便利”“培养阅读习惯”“提供个性化指导”。很多人看到原文第一句就说“全天免费开放”，直接选了免费，其实不对。原文里明确说了，这个活动专门设置了青少年阅读专区，每天有志愿者带读分享，目的就是帮青少年养成长期阅读的习惯，这才是题目问的“最大优势”，免费只是基础福利，不是这个活动专门针对青少年的核心优势。
B篇是讲一位山东农民改造盐碱地种有机小麦的故事，这篇是记叙文，题目的陷阱都在细节理解里。错得最多的是第8题，问农民改造盐碱地最初的动机是什么。选项里有“赚更多钱”“响应政策号召”“解决家乡土地荒废的问题”“证明改良技术可行”。很多人看原文里后半部分说他的产品卖得好，利润高，就选了赚更多钱，其实原文第一段就说了，他看到老家很多盐碱地荒着没人种，乡亲们守着好位置却没收入，才回来包地搞改良，所以最初动机就是解决土地荒废的问题，赚钱是后来的结果，不是最初的出发点。做阅读一定要看清楚题目问的是“最初”还是“最终”，不要搞混时间线。
C篇是讲AI在英语写作教学里的应用，属于议论文，这篇的题目偏推理，错得最多的是第12题，问作者对AI进入课堂的态度是什么。很多人看到原文里说AI会让学生依赖作弊，就选了“反对”，其实不对。作者全文都是客观分析，既说了AI带来的作弊、依赖这些问题，最后也提到AI可以作为辅助学习工具，只要规范使用就能帮学生提高，所以作者态度是“客观谨慎支持”，不是完全反对。做观点态度题，不能只看部分内容，要看完整个段落的表述，很多时候作者不会一棒子打死，都是两面看的。
七选五这次考的是“高三学生如何调整考前焦虑”，话题贴近学生，但是第18题错得特别多。空的前一句说“很多同学一到考前就忍不住熬夜刷题，觉得多学一点就能多考一点”，空的后一句说“睡眠不足会让注意力下降，反而影响发挥”。选项里有两个很像，一个是“其实这种做法反而会起到反效果”，另一个是“所以大家要尽量每天固定时间睡觉”。很多人直接选了后者，其实不对。空格这里是承接上文的熬夜做法，引出下文的危害，所以先要说熬夜的做法不对，再讲危害，最后才说应该怎么做，正确选项是第一个。这里主要考逻辑衔接，不要跳步，按行文顺序来就能选对。
然后是完形填空，这次完形讲的是一个高三学生参加英语演讲比赛，一开始紧张忘词，后来调整心态完成比赛的故事，整体情感很饱满，选项也都是常用词，但是第31题和第35题错得很多。第31题说“站在台上，我感觉所有的目光都____在我身上”，选项有“集中”“掉落”“移动”“停留”。很多人选了停留，其实正确搭配是“目光集中在某人身上”，这里考的是固定搭配和语境，语境里作者特别紧张，所以所有目光都集中过来，那种压迫感才对，停留没有这个效果。
第35题，作者忘词之后，停下来深呼吸，然后____，接着讲完了内容。选项有“放弃”“重新开始”“笑了出来”“请求提示”。很多人选了请求提示，其实原文前面说了，作者不想给自己留遗憾，所以停下来调整之后自己想起来了，重新开始接着讲，并没有找评委要提示，这里要结合作者的心理变化来看，他一开始就是想挑战自己，所以不会轻易请求提示，正确选项是重新开始。
语法填空这次考的知识点很常规，但是第42题和第47题很多人做错。第42题考的是非谓语动词，句子是“____(walk) along the old street, we can feel the strong history atmosphere”，很多人直接填了Walk，当成祈使句了，其实这里句子主语是we，和walk是主动关系，所以要填Walking，作状语，这是最基础的考点，但是很多人一不注意句子结构就错了。
第47题考的是冠词，句子里有“____most wonderful trip I have ever had”，很多人填了a，因为觉得most是“非常”的意思，其实这里后面有定语从句I have ever had修饰，特指“我经历过的最棒的旅行”，所以要填the，最高级特指的时候一定要用the，这里也是考大家细不细心。
最后是写作部分，这次应用文是写邀请信，邀请你的外教来参加学校的“中国传统文化展”，很多同学的问题出在格式和信息点不全。题目要求要写上时间、地点、展览内容，很多人只写了邀请，没说展览有什么内容，比如有剪纸、书法、汉服展示这些，分数就扣了不少。还有就是邀请信的结尾，要加上“期待您的到来”，很多人忘了写，这也是扣分点。
读后续写是讲一个小男孩在海边捡贝壳，遇到了一个迷路的小女孩，要求续写帮小女孩找妈妈的过程和结尾。很多同学的问题是，情节太突兀，比如写小男孩刚找到小女孩，就立刻看到妈妈在不远处，没有细节，比如小男孩怎么安慰小女孩，怎么找工作人员广播，这些细节加上才会得高分。还有就是结尾要升华一下，小男孩本来是来捡贝壳做生日礼物给奶奶，结果帮了人，最后反而得到了大家的感谢，这种情感变化要写出来，不要干巴巴只说最后找到了妈妈就结束了。
总的来说，这套题整体难度和新高考一致，考察的都是大家平时复习的核心知识点，很多错题其实不是不会，就是不细心，或者想当然跳了步，没有跟着原文的信息来。做完这套题，大家也可以对着自己的错题看看，是不是都是这些小问题，接下来复习的时候多注意审题，多梳理原文信息，分数就能往上提不少。
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[Q]：这套英语试题的整体命题符合高考方向吗？
[A]：这套山东省普高大联考的英语试题，命题思路完全贴合新高考方向，对高三现阶段复习的参考价值很大，整体难度和新高考一致，考察的都是复习的核心知识点。
[Q]：听力部分哪两道题错误率最高？
[A]：错误率最高的是第3题和第7题，第3题错因是考生容易自行脑补后续动作，忽略了“当下要做的事”的考察；第7题错因是考生抓到单个词汇就选答案，没有串联全部信息判断地点。
[Q]：阅读A篇第4题为什么很多人选错？
[A]：这道题问活动针对青少年的最大优势，很多考生看到原文提了“免费开放”就直接选免费，其实免费只是基础福利，该活动专门针对青少年的核心优势是帮助培养阅读习惯，所以大部分人找错了核心信息。
[Q]：阅读B篇第8题考察的易错点是什么？
[A]：这道题问农民改造盐碱地的最初动机，很多考生看到后文说产品利润高就选“赚更多钱”，混淆了“最初动机”和“后来结果”，实际原文明确说最初动机是解决家乡盐碱地荒废的问题。
[Q]：七选五第18题的易错点是什么？
[A]：这道题很多考生会跳选“固定时间睡觉”，忽略了行文的逻辑顺序，空格需要先承接上文的“熬夜刷题”的做法，引出下文的危害，所以正确选项是先点明“这种做法反而会起到反效果”。
[Q]：语法填空第47题为什么很多人做错？
[A]：这道题考察冠词，句子是“____most wonderful trip I have ever had”，很多考生填了a，把most当成了“非常”理解，实际这里有定语从句特指“我经历过的最棒的旅行”，最高级特指需要用the。
[Q]：本次应用文写作的常见扣分点是什么？
[A]：本次应用文是邀请外教参加中国传统文化展，常见扣分点一是信息点不全，很多考生没有写明展览的具体内容；二是遗漏邀请信的标准收尾，没有加上“期待您到来”的表述。
[Q]：本次读后续写的常见问题是什么？
[A]：很多考生写的情节过于突兀，没有添加安抚小女孩、求助工作人员这类细节；另外结尾缺少合理的情感升华，只是干巴巴交代找到妈妈就结束，得不到高分。
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