六安一中2021-2022学年高三上学期12月联考思想政治试题汇总
对于高三学生来说,联考的意义远不止一次普通测试,它更像是高考前一次精准的摸排查缺,帮你找到知识盲区,调整备考节奏。今天我们就来聊聊六安一中2021-2022学年高三上学期12月那场思想政治联考,把试题里的重点内容整理出来,给正在备考高中政治的同学做个参考。
先给不了解情况的同学说下背景,这场联考是六安一中牵头,联合周边多所高中一起出的高三阶段性测试,时间卡在一轮复习进行到一半的12月,考察范围刚好覆盖了大部分一轮复习过的知识点,出题思路也贴近当年高考的全国卷方向,参考价值很高。
整张试卷的题型和高考保持一致,分为选择题和主观题两部分,我们先来说选择题部分。
选择题一共12道,每道4分,总分48分,考察的知识点覆盖了经济生活、政治生活、文化生活和哲学四个必修模块,和高考占比差不多,经济和哲学占比稍微高一点,符合这两年的出题趋势。
第一道题考的是价格变动对不同商品需求量的影响,题干给了一个新能源汽车价格变动后,相关燃油汽车需求变化的坐标图,需要你选出正确的变动方向。这道题不算难,但有不少同学会看错需求曲线的移动方向,分不清点动还是线动,丢分挺可惜的。第二题考的是企业的经营,结合了当时热门的国潮品牌发展,问企业转型成功的核心因素是什么,选项里干扰项挺多,比如“迎合所有消费需求”这种明显的错误,仔细读题就能排除。
中间几道涉及政治生活的内容,考了基层群众自治、政府的职能还有国际关系,其中有一道结合了当时神舟十二号返回的热点,问我国航天事业发展体现了政府的什么职能,这道题只要记住政府文化职能里的发展科技事业这一点,就能选对。还有一道考主权国家权利的,题干讲了我国对南海岛礁进行常态化巡航,问体现了什么权利,正确选项是管辖权,不少同学会和成混了,这里只要记住管辖权是对领土内的人和物的管理,就不会错。
哲学部分的选择题容易出错,有一道考矛盾普遍性和特殊性辩证关系的,题干用了不同地方试点垃圾分类,然后总结经验全国推广,问体现了什么哲理,很多同学会只选特殊性,忘了普遍性和特殊性的联结,丢了分。还有一道考认识论的,结合了当时新冠疫苗的研发过程,问认识发展的特点,正确选项是反复性和无限性,这道题只要基础扎实就没问题。
接下来我们说主观题,一共两道大题,总分52分,第一题是经济生活加文化生活的结合题,第二题是哲学和政治生活的综合题,都是近年高考喜欢考的模块融合出题方式。
第一题的材料讲的是六安当地的乡村振兴案例,说六安某个茶乡靠着发展茶旅融合,打造本土茶文化品牌,带动了村民增收。第一小问考经济生活,问这种发展模式对乡村振兴的启示,你要从产业融合、品牌建设、就业增收这些角度来答,还要结合供给侧结构性改革的知识点,说怎么满足消费者对生态旅游的需求。第二小问考文化生活,问怎么利用本土传统文化助力乡村发展,要答文化和经济相互交融,还有文化创新,立足当地实践,继承传统推陈出新这些点。很多同学答这道题的时候,只会堆知识点,不会结合材料说茶旅和茶文化的具体内容,被扣了不少分。
第二题的材料结合了当时的共同富裕政策,说我国在脱贫攻坚完成后,怎么推进共同富裕,调节收入分配。第一小问考哲学,问唯物史观的相关知识,说明为什么要把推进共同富裕放在重要位置,这里要用到群众史观,还有生产力和生产关系的辩证关系,不少同学漏了社会存在和社会意识的关系,因为材料里提到了新时代我国社会主要矛盾的变化,这一点刚好对应社会存在决定社会意识。第二小问考政治生活,问我国政府在推进共同富裕过程中应该怎么发挥作用,要从政府的宗旨原则、职能、依法行政这些角度答,还要结合新的知识点,比如建设服务型政府,推进社会公平这些内容。
很多同学做完这套题之后,反映最大的问题就是时间不够,主观题答不完。其实这也是大部分高三学生一轮复习中期的常见问题,因为这个时候知识点还没完全串起来,遇到综合题的时候,要花很多时间想知识点,没办法快速调动内容。还有一个问题就是,知识点会背,但不会结合材料,抄一大堆知识点,不给材料做对应分析,按照高考阅卷标准,这种答题方式最多只能拿到一半分。
我们整理这套试题的时候,也把常见的丢分点做了汇总。比如经济生活里的需求曲线题,一定要先分清楚自变量和因变量,搞清楚是互补商品还是替代商品,再判断曲线移动方向,别上来就选。哲学题一定要看清楚设问范围,问你唯物辩证法就别答唯物论,很多同学不看设问范围,答了一大堆全错,白白丢分。主观题一定要学会分层,材料里每一个分句对应的知识点都不一样,把材料分层之后再对应知识点,得分率会高很多。
对于现在正在备考高中政治的同学来说,这套题的参考价值在哪呢?首先,它考察的知识点都是高考的核心考点,几乎覆盖了所有高频考点,你做完就能知道自己一轮复习里哪块知识点没掌握好。其次,它的出题结合了当年的时事热点,这种结合热点考基础知识点的思路,和高考完全一致,你可以提前适应这种出题方式。最后,它的难度和高考接近,不会太偏太怪,适合用来做阶段性的自我检测。
如果你是高三学生,或者准备教高三的政治老师,都可以把这套题拿出来做做练练,做完对照答案整理错题,把错的知识点标出来,后期二轮复习的时候重点突破,比你做十套偏题怪题有用多了。
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[Q]:这场六安一中12月联考是什么时候举行的?
[A]:是六安一中2021-2022学年高三上学期12月组织的联考,针对高三一轮复习的阶段性测试。
[Q]:这场联考的试卷题型和高考一致吗?
[A]:一致,分为选择题和主观题两部分,选择题共12道48分,主观题共52分,和全国卷高考政治题型设置一致。
[Q]:试卷考察的知识点覆盖哪些模块?
[A]:覆盖高中政治四个必修模块,包括经济生活、政治生活、文化生活和哲学,其中经济和哲学占比稍高,贴合高考出题趋势。
[Q]:选择题部分比较容易丢分的题目是哪类?
[A]:哲学类选择题容易丢分,比如矛盾普遍性特殊性关系的题目,很多同学会漏选相关知识点,还有经济生活的需求曲线题,容易看错曲线移动方向丢分。
[Q]:主观题的出题方式是什么样的?
[A]:采用模块融合的出题方式,第一道结合乡村振兴热点,融合经济生活和文化生活考察,第二道结合共同富裕热点,融合哲学和政治生活考察,符合高考命题趋势。
[Q]:考生做完这套题普遍反映的问题是什么?
[A]:多数考生反映答题时间不够,另外存在知识点会背但不会结合材料分析,导致扣分多的问题。
[Q]:这套试题的参考价值在哪里?
[A]:它覆盖高考政治核心高频考点,出题思路贴近高考,难度和高考接近,适合高三学生做一轮复习阶段性检测,能帮考生找到知识盲区。
[Q]:做这套题有什么提分注意事项?
[A]:做选择题要注意审清题干设问和变量关系,主观题要注意分层结合材料作答,不要只堆砌知识点,做完整理错题重点突破盲区即可。
先给不了解情况的同学说下背景,这场联考是六安一中牵头,联合周边多所高中一起出的高三阶段性测试,时间卡在一轮复习进行到一半的12月,考察范围刚好覆盖了大部分一轮复习过的知识点,出题思路也贴近当年高考的全国卷方向,参考价值很高。
整张试卷的题型和高考保持一致,分为选择题和主观题两部分,我们先来说选择题部分。
选择题一共12道,每道4分,总分48分,考察的知识点覆盖了经济生活、政治生活、文化生活和哲学四个必修模块,和高考占比差不多,经济和哲学占比稍微高一点,符合这两年的出题趋势。
第一道题考的是价格变动对不同商品需求量的影响,题干给了一个新能源汽车价格变动后,相关燃油汽车需求变化的坐标图,需要你选出正确的变动方向。这道题不算难,但有不少同学会看错需求曲线的移动方向,分不清点动还是线动,丢分挺可惜的。第二题考的是企业的经营,结合了当时热门的国潮品牌发展,问企业转型成功的核心因素是什么,选项里干扰项挺多,比如“迎合所有消费需求”这种明显的错误,仔细读题就能排除。
中间几道涉及政治生活的内容,考了基层群众自治、政府的职能还有国际关系,其中有一道结合了当时神舟十二号返回的热点,问我国航天事业发展体现了政府的什么职能,这道题只要记住政府文化职能里的发展科技事业这一点,就能选对。还有一道考主权国家权利的,题干讲了我国对南海岛礁进行常态化巡航,问体现了什么权利,正确选项是管辖权,不少同学会和成混了,这里只要记住管辖权是对领土内的人和物的管理,就不会错。
哲学部分的选择题容易出错,有一道考矛盾普遍性和特殊性辩证关系的,题干用了不同地方试点垃圾分类,然后总结经验全国推广,问体现了什么哲理,很多同学会只选特殊性,忘了普遍性和特殊性的联结,丢了分。还有一道考认识论的,结合了当时新冠疫苗的研发过程,问认识发展的特点,正确选项是反复性和无限性,这道题只要基础扎实就没问题。
接下来我们说主观题,一共两道大题,总分52分,第一题是经济生活加文化生活的结合题,第二题是哲学和政治生活的综合题,都是近年高考喜欢考的模块融合出题方式。
第一题的材料讲的是六安当地的乡村振兴案例,说六安某个茶乡靠着发展茶旅融合,打造本土茶文化品牌,带动了村民增收。第一小问考经济生活,问这种发展模式对乡村振兴的启示,你要从产业融合、品牌建设、就业增收这些角度来答,还要结合供给侧结构性改革的知识点,说怎么满足消费者对生态旅游的需求。第二小问考文化生活,问怎么利用本土传统文化助力乡村发展,要答文化和经济相互交融,还有文化创新,立足当地实践,继承传统推陈出新这些点。很多同学答这道题的时候,只会堆知识点,不会结合材料说茶旅和茶文化的具体内容,被扣了不少分。
第二题的材料结合了当时的共同富裕政策,说我国在脱贫攻坚完成后,怎么推进共同富裕,调节收入分配。第一小问考哲学,问唯物史观的相关知识,说明为什么要把推进共同富裕放在重要位置,这里要用到群众史观,还有生产力和生产关系的辩证关系,不少同学漏了社会存在和社会意识的关系,因为材料里提到了新时代我国社会主要矛盾的变化,这一点刚好对应社会存在决定社会意识。第二小问考政治生活,问我国政府在推进共同富裕过程中应该怎么发挥作用,要从政府的宗旨原则、职能、依法行政这些角度答,还要结合新的知识点,比如建设服务型政府,推进社会公平这些内容。
很多同学做完这套题之后,反映最大的问题就是时间不够,主观题答不完。其实这也是大部分高三学生一轮复习中期的常见问题,因为这个时候知识点还没完全串起来,遇到综合题的时候,要花很多时间想知识点,没办法快速调动内容。还有一个问题就是,知识点会背,但不会结合材料,抄一大堆知识点,不给材料做对应分析,按照高考阅卷标准,这种答题方式最多只能拿到一半分。
我们整理这套试题的时候,也把常见的丢分点做了汇总。比如经济生活里的需求曲线题,一定要先分清楚自变量和因变量,搞清楚是互补商品还是替代商品,再判断曲线移动方向,别上来就选。哲学题一定要看清楚设问范围,问你唯物辩证法就别答唯物论,很多同学不看设问范围,答了一大堆全错,白白丢分。主观题一定要学会分层,材料里每一个分句对应的知识点都不一样,把材料分层之后再对应知识点,得分率会高很多。
对于现在正在备考高中政治的同学来说,这套题的参考价值在哪呢?首先,它考察的知识点都是高考的核心考点,几乎覆盖了所有高频考点,你做完就能知道自己一轮复习里哪块知识点没掌握好。其次,它的出题结合了当年的时事热点,这种结合热点考基础知识点的思路,和高考完全一致,你可以提前适应这种出题方式。最后,它的难度和高考接近,不会太偏太怪,适合用来做阶段性的自我检测。
如果你是高三学生,或者准备教高三的政治老师,都可以把这套题拿出来做做练练,做完对照答案整理错题,把错的知识点标出来,后期二轮复习的时候重点突破,比你做十套偏题怪题有用多了。
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[A]:是六安一中2021-2022学年高三上学期12月组织的联考,针对高三一轮复习的阶段性测试。
[Q]:这场联考的试卷题型和高考一致吗?
[A]:一致,分为选择题和主观题两部分,选择题共12道48分,主观题共52分,和全国卷高考政治题型设置一致。
[Q]:试卷考察的知识点覆盖哪些模块?
[A]:覆盖高中政治四个必修模块,包括经济生活、政治生活、文化生活和哲学,其中经济和哲学占比稍高,贴合高考出题趋势。
[Q]:选择题部分比较容易丢分的题目是哪类?
[A]:哲学类选择题容易丢分,比如矛盾普遍性特殊性关系的题目,很多同学会漏选相关知识点,还有经济生活的需求曲线题,容易看错曲线移动方向丢分。
[Q]:主观题的出题方式是什么样的?
[A]:采用模块融合的出题方式,第一道结合乡村振兴热点,融合经济生活和文化生活考察,第二道结合共同富裕热点,融合哲学和政治生活考察,符合高考命题趋势。
[Q]:考生做完这套题普遍反映的问题是什么?
[A]:多数考生反映答题时间不够,另外存在知识点会背但不会结合材料分析,导致扣分多的问题。
[Q]:这套试题的参考价值在哪里?
[A]:它覆盖高考政治核心高频考点,出题思路贴近高考,难度和高考接近,适合高三学生做一轮复习阶段性检测,能帮考生找到知识盲区。
[Q]:做这套题有什么提分注意事项?
[A]:做选择题要注意审清题干设问和变量关系,主观题要注意分层结合材料作答,不要只堆砌知识点,做完整理错题重点突破盲区即可。
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