# 学校防震减灾应急演练活动感受作文通用6篇范文参考

这周三下午,我们学校组织了全体师生参与防震减灾应急演练,从听到警报铃响到全员在操场集合,一共只用了三分四十秒。整个过程走下来,我心里的感受比想象中要多很多,之前我总觉得这种演练就是走个过场,地震哪那么容易落到我们头上,真遇到事跑也来不及。这次亲身体验完,才发现原来很多想法都错了。

警报铃响之前,班主任其实已经给我们讲过一遍演练的流程和注意事项,告诉我们如果真发生地震,不能慌着往楼下冲,也不能挤在楼道口,更不能跳楼,要先躲在课桌底下,等第一轮震动过去再有序撤离。我当时坐在座位上听,还偷偷跟同桌传小纸条,说不就是演一遍吗,用得着讲这么细。

直到第一声警报铃突然响起来,那种尖锐的声音一下子把教室里说笑的声音都压下去了,我才突然有点慌,跟着大家慌慌张张蹲到课桌底下,把脑袋埋在胳膊里。我同桌蹲的时候太急,还把椅子碰倒了,哐当一声响,班里瞬间更乱了几秒钟。那几十秒等着第二声警报的时间,过得特别慢,我蹲在窄小的空间里,忍不住真的开始想,如果这真的是地震,房子开始晃了,桌子还能挡住掉下来的东西吗?我能来得及跑出去吗?

等第二声撤离警报响起来,我们按照之前讲的顺序,抱着头弯着腰,挨着墙一步步往楼下走。之前我以为大家肯定会挤,没想到真走起来,没人抢也没人闹,哪怕有点急,也都跟着前面的人慢慢挪。走到楼梯转角的时候,我不小心踩了前面同学的鞋带,两个人差点一起摔,后面的同学立刻就停住了,没人往前挤,等我们系好鞋带再走。那时候我突然反应过来,这种有序不是演出来的,是真的能在关键时刻保住命的规矩。

到了操场站定,看着密密麻麻的人群,校长拿着喇叭讲这次演练的总结,我站在太阳底下,出汗出得后背都湿了,却一点都不觉得烦。校长说,我们国家很多地方都处在地震带上,哪怕我们这里很多年没发生过大地震,也不能抱着侥幸心理。之前汶川地震的时候,有个中学就是因为平时经常练,全校几千人几分钟就能撤完,最后没多少伤亡。这句话我印象特别深。

以前看新闻里说地震,都是隔着屏幕看,觉得那是很远地方的事,跟我没关系。这次演练之后才明白,意外从来不会提前打招呼说我什么时候来。我们多练一遍,真遇到事的时候,就多一分生还的可能。而且这种演练练的不只是逃跑的速度,更是大家遇到危险时候的心态。如果没人组织,大家都慌了,你挤我我挤你,没被地震伤到,反倒容易在踩踏里出意外。

我之前还觉得,学校花一下午时间搞这个,不如多上两节课有用。现在想想,比起来书本上的知识,这种能保命的常识,才是更该先学会的。不光是学生,我们老师也跟着一起走完全程,整个流程没有一个人掉队,连我们班腿脚不方便的那个同学,也有专门的老师扶着,一起按时到了操场。这点也让我特别感动,真遇到危险,不会丢下任何一个人。

从操场回到教室之后,班主任又跟我们聊了半个小时,讲了很多平时我们不知道的防震知识,比如家里要提前准备应急包,放在随手就能拿到的地方,包里要放矿泉水、压缩饼干、手电筒和急救药,还要记住家里哪里是最安全的三角空间。我晚上放学回家,还跟我爸妈说了这件事,我们一起找了家里的三角空间,打算周末就一起准备一个应急包。

很多人都说,防患于未然这句话说多了就成了套话,可真经历过一次演练才知道,这五个字重得很。我们今天花一个下午练这几分钟,就是为了万一哪天真的出事,每个人都能稳稳当当的走出来。这次演练不是没用的形式,是给我们每个人心里都上了一根安全的弦,让我们知道,危险离我们并不远,做好准备,就不用怕。

现在回头想,学校给我们组织这次活动,真的特别有意义。不是写在作文里的套话,是我真真切切的感受。原来我们学的不只是怎么跑,是怎么在意外来的时候保护自己,也保护身边的人。以后学校再组织这类演练,我肯定不会再觉得是走形式了,会认认真真跟着每一步走,把该记的知识都记牢。毕竟安全这件事,怎么上心都不为过。

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[Q]:这篇文章分享的是什么内容?
[A]:这是一篇作者参与学校防震减灾应急演练后的真实感受作文,分享了参与演练的全过程和心路变化。
[Q]:作者一开始对防震减灾演练是什么态度?
[A]:作者一开始觉得演练就是走形式,认为地震很难发生,没必要认真对待。
[Q]:这次演练让作者改变想法的原因是什么?
[A]:亲身体验演练过程后,作者感受到有序撤离的重要性,也意识到意外随时可能发生,防患于未然十分必要。
[Q]:这次防震减灾演练的流程大概是怎样的?
[A]:先由班主任讲解演练注意事项,听到第一声警报后先躲到课桌下,第二声警报响起后再按秩序抱头弯腰撤离到操场集合。
[Q]:演练过程中发生了什么让作者印象深刻的小事?
[A]:作者不小心踩到前面同学的鞋带差点摔倒,后面的同学没有往前挤,而是停下等待,让作者感受到有序的重要性。
[Q]:腿脚不方便的同学怎么参与演练?
[A]:学校会安排专门的老师搀扶腿脚不方便的同学,保证所有人员都能一起完成撤离,不会落下任何人。
[Q]:这次演练后作者做了什么?
[A]:作者回家后和父母分享了演练内容,还一起排查了家里的安全三角空间,计划周末准备家庭应急包。
[Q]:作者认为学校组织防震减灾演练有意义吗?
[A]:作者认为非常有意义,这类演练能教给大家保命的知识,还能让大家时刻绷紧安全这根弦,怎么重视都不为过。
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