不少老师和家长都会发现，现在很多孩子学习的时候，习惯不太对。最突出的一点，就是遇到问题只会等着现成答案，不会自己探究，也不敢提出疑问。看似跟着流程走了，其实知识点根本没吃透，越到高年级越跟不上。培养好的学习习惯不是喊口号，得有具体能落地的方法，我们今天就聊点实用的。

很多人说要培养探究质疑的习惯，却不知道从哪下手。其实最开始不用给孩子提太高要求，先从每天留一个小问题开始就行。比如孩子写完当天的作业，你不用立刻给他判对错，可以问问他，今天写作业的时候，哪一道题你觉得有点拿不准，或者你觉得有没有别的解法？

一开始孩子可能说不出来，或者只会说没有，这都是正常的。不用批评他，你可以先给他举个例子，比如拿他刚写完的数学题说，你看这道题我觉得换一种公式也能算出来，你要不要试试？慢慢引导他，让他养成每天想一想的习惯，不用多久，他就会主动发现问题了。

还有很多孩子不会提问，不是他真的没问题，是他怕问错了被笑话，不管是在学校还是家里，都不敢开口。想要改变这点，得先给孩子搭一个安全的提问环境。比如在家的时候，孩子说出来的问题哪怕再简单，你也不能说“这你都不会？上课没听吗”，这种话一出口，孩子下次肯定不会再说了。

你可以换一种说法，比如“这个问题问得挺好，我们一起找找答案”，哪怕你知道答案，也别急着说出来，陪着孩子一起翻书、查笔记，一起找思路。时间长了，孩子就知道提问不会挨说，反而会得到鼓励，慢慢就敢开口质疑了。

很多时候孩子缺乏探究精神，是因为我们把学习和生活拆得太开了，孩子觉得学习就是书本上的事，和自己的生活没关系。其实把探究习惯融入日常，反而更容易培养。比如带孩子出去买东西，你可以让孩子算算总价，问问他不同的促销活动哪个更划算，这就是在引导他用学过的知识探究实际问题。

看到路边的树开花了，孩子要是好奇，你可以陪着他一起查这是什么花，什么时候开花，为什么这个季节开，不用追求有多专业的答案，重点是让孩子养成遇到好奇的事就去探究的习惯。这种习惯带到学习上，自然就会主动去找问题、解决问题。

还有一个很实用的小方法，就是让孩子当“小老师”，给你讲他当天学的知识点。很多孩子自己觉得听懂了，真要讲出来的时候，就会卡壳，卡壳的地方就是他没搞懂的地方，这时候他自己就能发现问题，不用你去催着他质疑。

我身边有家长试过这个方法，孩子每天放学回家，花十分钟讲当天学的语文课文，或者一道数学题，讲着讲着就会停下来，说“哦不对，这里老师好像不是这么讲的，我再看看书”。其实这个过程就是孩子自己梳理知识、发现疑问、重新探究的过程，比你盯着他刷题改作业有用多了。

当然，好习惯的培养不是一朝一夕的事，很多家长坚持了两三天看不到效果就放弃了，这肯定不行。得给孩子足够的时间，也得允许孩子反复。比如有时候孩子主动提问了，你可能忙着做饭没顾上，或者敷衍了两句，孩子积极性就下去了，这时候你得主动找补，回头再跟孩子一起聊那个问题，把他的积极性拉回来。

也不要一下子给孩子堆好多习惯，今天要他探究质疑，明天要他主动预习，后天又要整理错题，孩子根本消化不了，反而会抵触。先把探究质疑这一个习惯养好了，再慢慢加别的，一次只抓一件事，成功率会高很多。

还有一点很容易被忽略，就是大人也要做好榜样。你想想，如果孩子看到你遇到问题，只会翻答案找现成的，遇到不懂的事也不想着探究，那你再怎么教孩子，他也学不会。平时你自己遇到点小问题，就当着孩子的面去找资料，和孩子一起讨论，哪怕是讨论今天的菜怎么做更好吃，这种探究的状态孩子都会看在眼里，潜移默化就学会了。

其实培养孩子良好的学习习惯，尤其是探究质疑的习惯，本质上不是为了应付考试，是让孩子一辈子都会学习。以后走出校门，没人天天盯着他教他，遇到新问题新事物，就得靠自己探究质疑，自己找答案。现在把这个习惯养好了，对孩子来说是一辈子的收获。

我们不用把这件事想的太复杂，也不用找什么高端的培训机构，就从日常的小细节入手，每天花十几分钟，慢慢引导，孩子自然而然就能养成习惯了。

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[Q]：为什么现在很多学生缺乏探究质疑的习惯？
[A]：一方面学生害怕提问出错被批评，不敢开口；另一方面很多时候学习被局限在书本，没有和日常结合，学生没有养成主动思考找问题的意识。
[Q]：刚开始培养探究质疑习惯，有什么简单易操作的方法？
[A]：可以从每天留一个小问题开始，孩子写完作业后，引导孩子说一说拿不准的题目，或者有没有其他解法，慢慢引导孩子养成思考习惯。
[Q]：孩子不敢提问怎么办？
[A]：首先要给孩子搭建安全的提问环境，孩子提出问题后，哪怕问题简单也不要指责，要肯定孩子的提问，再陪着孩子一起找答案，慢慢打消孩子的顾虑。
[Q]：除了书本学习，还有哪些方式可以培养探究习惯？
[A]：可以把探究融入日常生活，比如买东西时让孩子计算哪种促销更划算，看到新奇的动植物时陪着孩子一起查资料探究，在生活里养成探究习惯再迁移到学习中。
[Q]：让孩子当小老师为什么能培养探究质疑习惯？
[A]：孩子觉得自己听懂了知识点，但讲出来时容易卡壳，卡壳的部分就是孩子没吃透的内容，孩子能自己发现问题，进而主动重新探究解决问题。
[Q]：培养良好学习习惯需要一下子培养多个吗？
[A]：不用一下子给孩子安排多个习惯，孩子容易抵触，一次先重点培养一个，比如先把探究质疑的习惯养稳定，再慢慢增加其他习惯，成功率更高。
[Q]：培养好习惯需要多久才能看到效果？
[A]：好习惯培养不是一朝一夕的事，需要给孩子足够的适应时间，也要允许孩子出现反复，只要坚持引导，慢慢就能看到改变。
[Q]：家长自身需要做什么来帮助孩子培养习惯？
[A]：家长要做好榜样，自己遇到问题时主动探究，当着孩子的面展示思考、找答案的过程，孩子会潜移默化受到影响，慢慢养成探究的习惯。