2025年高考语文作文――“数字时代”模拟题+分析+素材+范文

    阅读下面的材料，根据要求写作。
    随着信息技术的飞速发展，出生于数字时代的年轻人被称为“数字原住民”。他们在数字化环境中成长，对数字技术有着天然的亲近感和熟练运用能力。然而，这种数字化的生活方式也给他们带来了一些困扰，如信息过载、网络依赖、数字隐私泄露等问题。有人认为，数字原住民应该更加清晰地认识自己在数字世界中的角色和影响，学会在数字时代中健康成长；也有人认为，数字原住民在数字世界中有着独特的优势和创造力，应该充分发挥自己的能力，为数字时代的发展做出贡献。
    对此，你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章。
    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
    一、作文材料分析
    1.关键词句分析
    数字原住民：指在数字时代成长起来的一代人，他们从小就接触和使用各种数字技术，如智能手机、互联网、社交媒体等。例如，现在的青少年能够熟练地使用各种电子设备进行学习、娱乐和社交，他们可以轻松地在网上搜索信息、观看视频、玩游戏等，这是他们作为数字原住民的典型表现。
    信息过载：指人们在数字化环境中面临的信息过多、过杂的问题，导致难以筛选和处理有效信息。比如，在网络上，每天都有大量的新闻、文章、视频等内容发布，人们往往会感到无所适从，不知道该如何选择和吸收对自己有用的信息。
    网络依赖：指对网络的过度依赖，表现为无法控制地使用网络，影响到正常的生活、学习和工作。例如，一些人*于网络游戏、社交媒体，每天花费大量时间在网上，导致忽视了现实生活中的人际关系和其他重要事务。
    数字隐私泄露：指个人在数字世界中的隐私信息被不当获取或使用的问题。随着数字化程度的提高，个人的各种信息，如姓名、身份证号、联系方式、行踪等，都可能被收集和利用，从而导致个人隐私泄露的风险增加。
    清晰地认识自己：意味着数字原住民要对自己在数字世界中的行为、习惯、需求有深入的了解，明白自己的优势和不足，以及数字技术对自己的影响。例如，他们需要认识到自己在信息获取和处理方面的能力，同时也要意识到自己可能存在的网络依赖问题。
    健康成长：指数字原住民在数字时代能够保持身心的健康发展，包括合理使用数字技术，避免过度依赖和*，保护自己的隐私和安全，以及培养良好的数字素养和道德观念。
    独特的优势和创造力：数字原住民在数字技术的运用方面具有较强的能力，他们能够更快地适应新的技术和应用，并且能够利用这些技术创造出新颖的内容和解决方案。比如，他们可以通过制作短视频、设计数字艺术作品等方式展示自己的创意和才华。
    为数字时代的发展做出贡献：数字原住民可以利用自己的技能和知识，推动数字技术的创新和应用，为解决数字时代的问题提供新的思路和方法。例如，他们可以参与到数字公益活动中，利用网络平台为弱势群体提供帮助，或者参与到数字安全的维护中，提高公众的数字安全意识。
    2.关系分析
    对立关系：材料中提到数字原住民面临的问题（信息过载、网络依赖、数字隐私泄露等）与他们的优势和潜力（独特的优势和创造力）之间存在对立关系。一方面，数字原住民在享受数字技术带来的便利的同时，也面临着一系列问题；另一方面，他们又具有在数字世界中发挥积极作用的能力和潜力。
    统一关系：数字原住民认识自己在数字世界中的角色和影响，学会健康成长，与发挥自己的优势和创造力，为数字时代的发展做出贡献之间是统一的。只有清晰地认识自己，解决好面临的问题，才能更好地发挥优势，为数字时代的发展贡献力量；而通过发挥优势，为数字时代的发展做出贡献，也有助于数字原住民更好地实现自我价值，促进自身的健康成长。
    3.任务驱动分析
    内容任务：“对此你有怎样的思考与认识？请结合以上材料写一篇文章”，要求考生围绕数字原住民在数字时代的角色、面临的问题以及应有的发展方向进行思考。可以探讨数字原住民如何应对信息过载、网络依赖等问题，实现健康成长；也可以分析数字原住民如何发挥自身优势，为数字时代的发展做出贡献；还可以思考如何在认识自己和发挥优势之间找到平衡，实现个人与时代的共同发展。例如，可以思考数字原住民如何通过提高信息筛选能力来应对信息过载，如何通过培养自律意识来克服网络依赖，以及如何利用数字技术创新来推动社会进步等。
    文体任务：“明确文体”，考生可根据自身优势选择。议论文可通过分析数字原住民的现状和问题，提出解决问题的方法和建议，阐述数字原住民在数字时代的责任和使命；记叙文可讲述数字原住民在数字世界中的经历和感悟，如如何克服网络依赖，如何利用数字技术实现自己的梦想等；散文则可通过抒发对数字时代的感受，表达数字原住民对未来的期望和追求。
    二、立意指导
    1.数字原住民应正确认识自我，实现健康成长：强调数字原住民要认识到自己在数字世界中的角色和影响，以及面临的问题，通过提高自我管理能力，合理使用数字技术，实现身心健康发展。例如，数字原住民可以制定合理的上网计划，避免过度*网络；学会筛选和辨别信息，提高信息素养；增强数字安全意识，保护个人隐私等。
    2.发挥数字原住民的优势，推动数字时代发展：阐述数字原住民在数字技术方面的独特优势和创造力，鼓励他们积极参与数字时代的建设，为社会发展贡献力量。比如，数字原住民可以利用自己的技术能力，参与到科技创新、文化传播、社会公益等领域，推动数字技术的广泛应用和社会的进步。
    3.数字原住民要在认识自我与发挥优势中找到平衡：探讨数字原住民如何在清晰认识自己的基础上，充分发挥自身优势，实现个人与数字时代的共同发展。例如，数字原住民可以通过了解自己的兴趣和特长，将其与数字技术相结合，创造出有价值的内容和产品；同时，也要关注数字时代的发展需求，不断提升自己的能力，以适应时代的变化。
    三、标题范例参考
    1.《数字时代，做清醒的成长者》
    2.《发挥数字优势，引领时代前行》
    3.《在数字世界中寻找平衡》
    4.《数字原住民的成长之路》
    5.《认识自我，拥抱数字时代》
    6.《以数字之力，绘时代蓝图》
    7.《数字时代的自我觉醒与发展》
    8.《让数字优势绽放光彩》
    9.《数字原住民：在挑战中成长，在机遇中前行》
    四、名言名句
    1.“世界上唯一不变的是变化本身。”――斯宾塞・约翰逊。这句话提醒数字原住民要适应数字时代的快速变化，不断调整自己的认知和行为。
    2.“如果你不能改变世界，就改变自己。”――尼采。数字原住民在面对数字时代的各种问题时，需要从自身出发，改变自己的观念和习惯，以更好地适应时代的发展。
    3.“创造力是一种智力肌肉，愿意并且知道如何锻炼它，你就能发挥出潜在的创造力。”――迈克尔・莱博夫。强调数字原住民要充分发挥自己的创造力，通过不断锻炼和实践，将其转化为推动数字时代发展的力量。
    4.“知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。”――托・富勒。数字原住民需要将所学的知识运用到实际中，通过实践来提高自己的数字素养和解决问题的能力。
    5.“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”――海明威。数字原住民在面对数字时代的挑战时，要保持坚强的意志和积极的心态，勇于克服困难，不断追求进步。

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