2025高考语文作文――高考考前作文冲刺话题+详细分析+素材+优秀范文

    试题链接
    阅读下面材料，根据要求。（60分）
    有人说，网络短视频已成为社会文化的主要传播方式之一，成为人们记录生活、传播知识、分享美好、表达情感的载体。也有人说，网络短视频往往根据人们的兴趣爱好推送相似内容，观看会浪费大量时间，也限制了人们的认知，使人困于其中。
    以上现象引发了你怎样的思考？请写一篇文章。
    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
    【写作指导】
    材料讲述了当今时代网络短视频流行对人们成长和生活的不同影响，话题贴近生活，旨在引导我们思考此现象带来的利与弊，从而形成正确的价值观，指导现实生活。第一段讲述的是网络短视频的有利影响。短视频之所以在今日火爆“出圈”，一方面是因为社交网络的日益发展，另一方面则是这个快节奏的时代所产生的日新月异的变化。而对于这一时代发展的必然产物，我们也应该用辩证的方法全方位去论证其优劣。比如,我们应该看到，短视频中有丰富的传统文化、滋养精神、正能量的内容。但我们也应该认识到，网络短视频的大数据分析推送模式，会重点针对人们某一浏览习惯或兴趣爱好不断推送相同或相似内容，这样会让人们陷人“信息茧房”，最终在一大堆相似而无用的短视频内容里耗费时间、虚度光阴。说到底，短视频只是一种表现形式，每个时代都有新生事物，关键看怎么把握自我，善加利用。正确态度应当是保持清醒，不过度*，甚至可以加以利用，让它成为我们休闲娱乐的减压神器或获取知识的一种手段，甚至成为改变我们命运的助推器。
    参考立意：
    1.适度观看短视频，莫让网络影响成长。
    2.拒绝沉溺，警惕短视频的信息牢笼。
    3.做一个清醒理智的冲浪人。
    4.乘短视频之利，开人生新境。
    【范文展示】
    君子役物而不役于物
    毫不夸张地说，现在我们正处于短视频时代。很多人可以一天不看书、不出门，但不能一天不刷短视频。面对火爆的短视频，有人以此为乐，有人以此为生，有人*其中。怎样才是打开短视频最正确的姿势？一句古语是特别好的回答：君子役物而不役于物。
    过度沉溺于短视频，每天刷着那些被大数据计算、统计好的同类信息，大多数人都在短视频世界里被关进了“信息茧房”。只看自己爱看的，只听自己爱听的，渐渐只局限子一种模式，接受不了别的风格。甚至，有人会拒绝接受别人的观点，他会想：他怎么会这样认为？他肯定是错误的！这样的人，显然是为短视频所役。
    当然，短视频也不全是缺点。在快节奏、高压力的工作生活之余,偶尔看一些搞笑的短视频,能够让人的身心得到放松和休愈。 而且,短视频除了摘笑的内容以外，也不乏一些专业人士拍摄的“干货”,对我们的工作、生活有很大帮助。比如各领域专家的讲座，让我们有机会聆听千金难买的专业知识,比如各方面能人分享的经验技巧,让我们对生活中许多难解的疑问豁然开朗。
    而有的人则从短视频的流行中发现了人生机遇，他们不满足于做一个旁观者，而是参与其中，成为视频的生产者。在这个过程中,许多短视频博主在实现自我价值的同时，也产生了一定的社会价值。比如以拍摄农村田园生活为主题的李子柒,视频画面唯美纯净，给观众带来了美的享受，也给她自己带来了丰厚的回报。她的短视频不但在国内爆火，在国外的平台上也播放量巨大，从某种意义上讲，也推广了我们国家的文化。此外，“2023中国正能量网络精品征集展播活动”也为我们展示了短视频积极的一面。这些精品短视频不仅具有娱乐性，更传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观。它们让我们看到了短视频在传播正能量、引领社会风尚方面的巨大潜力。
    世上的所有事物都是有利有弊，短视频亦然。而短视频是利还是弊，不在于短视频本身，而在于使用短视频的人。毕竞，有主观能动性的是人，而不是短视频。对于短视频的弊端，我们需要正视，但不必夸大，更不必视之为洪水猛兽。短视频可能是一片让人萎靡不振、丧失斗志的乐土，短视频也可能是一座充满了无数惊喜的宝藏，关键在于我们如何去对待。
    在网络时代，我们要做一个清醒理智的冲浪人，让网络为我所用，而不让自己被网络所奴役。只要我们坚持“役物而不役于物”的原则，短视频就能成为我们休闲娱乐的减压神器，甚至成为改变我们命运的助推器。
    在数字星空中打捞文明之光
    人类对精品的追求从未停歇。敦煌藏经洞中，僧侣们用黄沙掩埋五万卷经书，只为保存文明的火种；亚历山大图书馆内，托勒密王朝以黄金为酬，换取每艘商船上的典籍。如今，当信息以光速在网络空间流淌，我们在数字海洋中打捞文明瑰宝的使命，比任何时代都更为紧迫。
    网络空间正经历着人类文明史上最壮阔的迁徙。十四世纪佛罗伦萨的人文主义者们，需要耗费半生才能集齐柏拉图全集，而今天的学生轻点鼠标就能获得全球顶级学府的课程。古希腊城邦广场上的辩论，演变为维基百科上千万人协作的知识图谱；敦煌壁画中凝固的飞天，在虚拟现实技术中获得了永恒的生命。麻省理工学院开放课程让知识跨越国界，GitHub平台上的开源代码孕育着数字文明的基因库，这些网络精品正在重构人类文明的传承方式。
    数字文明时代需要新的炼金术。当算法编织的信息茧房越来越厚，当流量至上的逻辑扭曲内容生态，TED演讲创始人克里斯・安德森却坚持"传播有价值的思想"的初心。就像明代藏书家范钦建立天一阁时制定严苛的保存制度，今天的网络平台需要建立更科学的评价体系。知乎"盐选专栏"通过用户投票筛选深度内容，得到App用知识付费模式培育优质课程，这些探索证明：精品内容能在流量洪流中建立自己的诺亚方舟。
    网络精品正在重塑人类认知的边疆。在开源社区GitHub，来自199个国家的开发者共同完善Linux系统，这种协作模式让软件进化速度提升百倍。麻省理工学院的"开放课程计划"不仅打破了知识垄断，更创造了"慕课革命"。正如印刷术催生了宗教改革，网络精品正在引发认知革命：神经科学家通过在线数据库共享脑图谱，历史学者利用数字人文技术重现丝绸之路，这些突破正在改写人类探索世界的剧本。
    站在数字文明的门槛上回望，古登堡印刷《圣经》时金属活字碰撞的声响，与今天服务器机房硬盘运转的嗡鸣形成了奇妙的和鸣。当普罗米修斯把火种带给人类，他不仅传递了光明，更赋予了守护光明的责任。在这个信息爆炸的时代，我们每个人都是数字敦煌的守护人，要用理性和智慧，在浩瀚比特之海中打捞真正的文明瑰宝。

[1]